新世纪县新教师从中的困惑与应对的启示

教师教学总结与反思

教师教学总结与反思一

我们是新世纪的新教师。我们带着所学的知识，用豪言壮语，步入我们向往的老师殿堂，踏上塑造心灵的神圣使命。踏上讲台的这几个月，深深体会到了老师的责任和艰辛，也遇到了很多困惑。

一、工作总结

(一)教学

1.备课

参加工作以来，我积极参加学校和区组织的教研活动，在区教研人员的指导下进行集体研究，认真听讲，认真背诵，领悟其中的精髓。灵魂。然后，根据要求，提前两周备课，写好教案。通常在一周前准备课程。备课时，认真研读课本和教学参考资料，学习大纲，虚心向同年老师学习。力求透彻理解教材，找出重点难点。

为了上好课，我上网查资料，着眼于别人的长处，确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了让学生更直观地感受所学知识的内容，我积极寻找课件，制作课件。在复习阶段，我总结了每个单元的难点和重点内容，以便给学生一个清晰的复习印象。

2.班级

上好课的前提是课前做好准备，不要打无准备的仗。上课认真讲课，力求抓住重点，突破难点，简明扼要。采用多种教学方法，从学生的实际情况出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生具有相互推论的能力。培养学习困难学生的学习兴趣，向优等生提出疑难问题；向中学生询问一般性问题；总是让有学习困难的学生回答简单的问题。巡桌时，注意对学习困难的学生进行面对面辅导，

3.辅导

我利用课余时间辅导学生，有不懂的地方耐心讲解，有不足之处及时排查。并及时联系家长沟通情况，让家长了解情况，以便在家辅导孩子。为了帮助有学习困难的学生，牺牲了大量的休息时间。

4.家庭作业

根据减轻负担的要求，我精心挑选了日常作业，适当留下一些有利于学生能力发展，充分发挥学生主动性和创造性的作业。

(二)德育工作

德育工作是学校工作的重中之重，德育工作的秘诀就是“爱”。老师的爱是伟大而神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，凝聚着教师无私奉献的精神。老师的爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利和目的，但这种爱却有着巨大的力量。

1.爱是理解。爱学生必须了解学生，包括深入了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、爱好、性格气质、交友、喜怒哀乐。这是做好班级管理、避免教育盲点、因材施教的前提。也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。

2.爱是关怀。师爱是教育的“润滑剂”，是教育的必要条件。当教师全心全意地爱、关心、帮助学生，成为关心学生的人时，教师的爱就成为一股巨大的教育力量。

3.爱就是尊重。尊重、理解和信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生，尊重学生的个性。只有这样，学生才能减少与老师的心理距离，学生才会产生对老师的依赖感。

4.爱就是责任。爱学生要爱得深，爱学生要懂事。就是严格要求学生，不宠坏学生，不宠溺学生。对其缺点的错误，不宽恕，不容忍，不放过。师爱不仅蕴含着强烈的情感，还表现出深刻的理性。不仅关注学生当前的得与失、痛苦与快乐，更关注学生未来的发展与前景。教师的职责不仅是向学生传授知识，还要引导他们学习生活和生存的基本技能，以及行为的基本原则。

二、困惑的问题

首先，灌输式教学长期以来弊端很多，容易让学生厌学，教学效果差。课堂提问，教师指导，让学生思考，组织学生讨论，利用多媒体丰富教学内容。这些都是激励学生提高课堂教学效果的好方法，但如何提问，如何组织学生讨论，如何恰当有益地利用多媒体，这些都是令我困惑的问题，值得认真思考。如果不考虑学生的实际水平而采用杨思中学的教学模式，那么就等于放弃了之前的所有努力。

其次，虽然“爱”是教师工作的法宝，但仅靠爱的影响力来约束这群精力充沛的学生是远远不够的。这就要求我们在学生面前树立威信，如何才能让学生的尊重和喜爱恰到好处，一直是我深思的课题。

第三，对中学生的素质和心理缺乏了解，有时对一些管理规章制度没有把握，很难分清什么是坚决淘汰什么是可以原谅。

三、工作反思与方向

经过自己的反省，我决定在以下几个方面努力：

1. 加强自身基本功的训练，在课堂上做精讲求精，注重学生能力的培养，确保知识面面俱到。

2.多关心贫困学生，多一点爱心，多一点耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

3. 加强纪律教育，让学生不仅在课堂上专心学习，而且在课后严格按照校纪和班规自律。

4.教育学生保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5.用各种方法训练学生提高和专注。

6. 努力教学，努力使学生在课堂上的表现在原有的基础上有更大的进步。

教育工作是一项永远新鲜、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为负责任的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，把握其特点，发现其规律，做好学生教育管理工作。尽职尽责的工作。为完成我们神圣的历史使命而努力。春暖花开，秋天硕果累累，我付出的是教书育人路上的汗水与泪水，收获的却是满满的成就感和沉重的情感。我用心教学生，用情养学生，我心无愧，事业无悔。让我将毕生对教育的向往化作爱心学生之火，将我最宝贵的爱献给孩子们。我相信今天盛开的花蕾，明天一定会盛开。

教师教学总结与反思2

一、政治和思想：

爱党爱人民，坚持党的教育方针，忠于党的教育事业：认真学习“三个代表”重要思想、党的十七大精神国学，做政治学习笔记，写好学习心得，正确思考。服从学校工作安排，认真负责地办事；在学校的教育教学过程中倾尽全力，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事一起研究业务，不拘一格，讲真话，互相学习，共同提高教学水平；能顾全大局，

二、教育教学工作：

首先，能够仔细把握教材。将课程标准与教学与参与教材有机结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，切实落实学生创新思维和创造能力的培养，能够利用课堂时间不断创造以新热点材料为背景的提问角度，帮助学生拓展思路，让学生分析和解决问题的能力不断提高。

其次，要能够把握学生的认知水平和能力。重视所学知识的巩固和新旧知识的衔接，帮助学生学会学习，不断发展。

第三，尊重学生。重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习积极性和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、其他方面：

每学期根据学校实际情况，精心制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出学校教师工作成果；协调学校教学工作，重点组织商学学习，开展校本教研，开展商学竞赛，组织校外学习。注重师资队伍建设，促进教师专业成长；个人可以认真参加全市小学校长进修班，每次学习都提前安排好工作，做到学习和工作都没有错；创建个人博客，平时的教学得失，上课心得，培训心得，教学困惑教案总结与反思怎么写，并将生活思想上传与同行分享，丰富休闲生活，记录教育生活；个人著作《数据的力量》发表于《小学数学教学》，四年级（一）《解决问题的策略》教学设计发表于《小学教学设计》。

四、努力：

新的一年，我将以优秀的同事为榜样，加强政治学习、专业培训，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展做出更大的贡献。

教师教学总结与反思3

这个学期快要过去了。可以说是忙碌而有收获。总的来说，我热爱并能做好本职工作，较好地完成了教育教学任务。积极转变思维，探索和改进课堂教学。在推进课堂教学模式自主创新的同时，也将新课程标准的新思想、新理念与课堂教学的新思路、新思路相结合，取得了良好的效果。现将本学年教育教学工作的思考总结如下：

一、课堂教学，师生互动，共同发展。

本学期，我将课堂教学视为有利于学生积极探索数学学习的环境。在学生获得知识和技能的同时，我认为数学教学是师生之间、学生之间共同发展学习的过程。让学生在快乐中学习知识，实现人生价值。课前认真备课，把握重点难点，认真编写教案，利用实施后的记忆，回顾和反思教学过程中的个人经验和疏漏，记下学习中的闪现或困惑学生的。师生互动更好地调动了学生的学习积极性。教学经验和教训的积累对于改进课堂教学和提高教师的教学水平是非常必要的。学生成为学习的主人，学习成为他们的要求，在学习中发现，在学习中获得乐趣，在学习中提高，在学习中获得。

二、 创新评价，激励和促进学生的全面发展。

评价是一种检查学生学习情况，激发学生学习积极性，促进学生全面发展的手段。它也是教师反思和改进课堂教学的有力手段。对学生学习的正确评价不仅要关注学生对基本知识和技能的理解和掌握，还要关注学生学习情绪和态度的形成和发展。在评价学生的创新时，我也关注学生在数学上的学习。因此，我们在学习过程中关注学生的变化和发展教案总结与反思怎么写，狠抓基础知识的掌握，加强数学知识的紧密联系，让课业清晰。通过这种方式，

三、 坚持以教学为中心，加强班级管理。

在本学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合学校实际和学生的实际情况，全面实施素质教育，进一步落实学校行为规范，力求结合常规与创新有机结合，促进了教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风，促进了学生认真、勤奋、求实、善问的良好学风的形成。为了提高我们的专业素质和教学能力，我们应该精心设计每个班级的教学流程，采用不同的、灵活的教学思路，既要考虑知识的相关性，又要采用合适的教学方法，既突出重点，又突出难点。每节课都用心授课，课堂教学以学生为中心，注重强化教学和实践，特别注重调动和调整学生的学习积极性，增强学生的合作探索意识，让学生动手实践通过小组交流活动探索合作，掌握方法，大胆尝试，体验成功的喜悦。认真批改作业。布置基本的、相关的和全面的家庭作业。还考虑了学生的实际情况，强调层次，及时批改作业。个别错题面对面解释，很多错题仔细分析，集体点评。

总之，本学期的教学工作既有成功的喜悦，也有失败的迷茫。我用我的心去教每一位学生，用我的爱去培养每一个学生。我对得起我的心。为我的职业感到遗憾。本学期虽然取得了一些成绩，但还存在不少不足，比如新课改理念的学习和探讨，信息化教学的应用，以及我自己的教学经验和方法。今后，我将取长补短，学习优秀教师的长处，争取在新学期取得更好、更满意的成绩。

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