精品文档活动目标1-初步学习听前奏演唱歌曲2

优秀文档我爱我的幼儿园舞蹈课计划介绍活动目标1初步学习听前奏唱歌曲2能够借助屏幕和老师的动作理解和记住歌词活动准备1伴奏乐器2教学磁带3童书 活动过程 1 观察童书 图片讲述图片的内容。老师们，请打开手中的书，说说图上的内容。老师们，请仔细看看图片上的是谁，他们在做什么。老师自然配合乐器的伴奏，引导孩子们随着歌曲的节奏背诵。歌词 2 学习新歌 鼓励孩子用自然的声音唱歌。教师可以用情歌唱歌曲或播放教学录音带。孩子们要仔细听，根据节奏轻轻拍手。孩子跟着老师，钢琴原声唱歌老师提醒孩子们听前奏，唱歌老师。我们唱歌的时候，一定要先听钢琴唱一个句子，然后孩子们才会开始唱歌。老师再唱一遍，根据歌词匹配相应的简单动作。行动的意义是什么？用不同的方式引导孩子学唱歌。先用集体唱歌的方法，然后可以边做动作边和孩子一起唱歌。也可以邀请愿意上台表演的小朋友当着大家的面。坐在座位上的孩子们也可以一起玩。当舞台上的孩子们一起唱歌时，告诉他们想要表演的动作。孩子们可以和老师一起唱歌，并提醒他们唱歌要轻柔。3 鼓励孩子们一起表演歌曲。老师唱得真好。请找一个好朋友加入他。来表演吧~老师带领孩子们唱歌做动作12次。鼓励他们随着音乐移动。唱歌后，可以让孩子和他们的好朋友拥抱，然后换个朋友进行表演活动。

组织幼儿参观幼儿园，了解幼儿园的环境，也可以组织孩子们在户外玩一些小游戏，引导孩子体验集体活动的快乐。3 家庭育儿鼓励孩子在家给父母唱新学期的歌，听美术课。1 美丽幼儿园 钱建幼儿园 钱国言 1 活动目标 1 体验用不同工具填色的乐趣 2 初步培养孩子的想象力和绘画能力 3 尝试用棉签画直线和小圆点来表现小草和小花 2 活动准备1 三盘红绿漆 2 房子的背景图。3 抹布，几根棉签，几根根，三根活动。1 孩子们唱《我爱我的幼儿园》，介绍活动。它是什么颜色？幼儿可以自由讨论草是什么颜色，花是什么颜色。313 精品文件的活动室是什么颜色的？幻灯片是什么颜色 3 老师向孩子们解释绘画工具，并鼓励他们大胆尝试在背景图像上着色。了解绘图工具。个别儿童模特老师解释如何一起上色。总结孩子的涂色情况，表扬涂色好的孩子。5 儿童画家和指导员示范用棉签画直线和小圆点来表现草和小花。让孩子们试着提醒他们掌握棉签上的油漆量。

幼儿园班的哥哥姐姐给我们送了礼物，看看是什么，引导孩子们注意展板上的画。老师介绍这些画，让孩子们知道这些是用不同的工具和材料画的。2 老师和孩子们一起欣赏 画的内容 兄弟姐妹说了什么，他们在做什么，孩子们可以随意告诉老师把画中的兄弟姐妹总结一下，他们画的是我们平时画的东西看，有房子，有太阳船，有小动物，有的在运动，有的在玩耍，其他的兄弟姐妹们我也画了一些我们从未见过的东西。未来的房子。海底世界。神秘的空间。3 老师和孩子们欣赏画作的色彩。讨论交流老师的总结。这些画中的颜色是如此的红，太阳，绿色的草坪，还有蓝色的海洋。画面的每一部分都涂上了美丽的色彩。这些画看起来色彩鲜艳，非常漂亮。我们有没有欣赏到兄弟姐妹们的好看的画呢？现在老师把纸和笔放在你的桌子上。请选择您喜欢的颜色并在其上画图并一起布置艺术角~活动延伸。在艺术区放置蜡笔或油彩。儿童画纸画画玩玩艺术活动《想开的花》活动目标1愿意参加绘画活动，体验绘画的乐趣2愿意在涂色和涂色过程中观察画面的变化绘画活动准备红色，黄色，蓝色和其他水粉套装 进入洗过的眼药水瓶和小盆中的卡纸。活动流程 1 介绍宝宝将颜料导入活动瓶中。宝宝应该和大家一起玩游戏，比如红娃娃。可以引导孩子辨别眼药水瓶中色素的颜色。2 老师示范如何滴彩色 613精品文档 一个红色的水娃娃要出来玩了。它牢牢地立在纸上，然后滑下。哇~这是在玩什么游戏啊？3个孩子有兴趣操作。很多娃娃都想过来滑滑梯。一起来玩吧~4 水娃娃变花。用手指在水滴旁边打印花瓣和叶子。水娃娃在地上滑行，变成了许多美丽的树叶。

鲜花盛开 5 欣赏与评价作品 6 活动结束“爱我，拥抱我”舞蹈教案一 教学目标 幼儿园班学生在学习舞蹈时舞蹈基础薄弱，我根据孩子的实际情况制定了以下教学目标学生们。舞蹈“爱我，拥抱我”的基本动作，让学生感受音乐的节奏感，掌握孩子们的基本舞蹈元素。通过动作与歌词的对应，同学们不由自主地陶醉在热烈的舞姿中。老师与同学、家人之间的距离，增进了彼此的亲密度与温暖。通过学习软开的基本技巧，可以打开学生身体的灵活性。教授的“爱我，拥抱我” 是少儿舞蹈教学中的成品舞蹈。这是一首反映亲情和爱情的歌曲。它出现在春天的傍晚，深受幼儿和年轻人的喜爱。它主要通过舞蹈动作来学习身体。肢体语言和音乐的层叠表达孩子在被爱中的快乐，在被爱的同时理解爱他人，整个舞蹈充满童趣，教学三大难点 1. 重点掌握四个主题动作的要领。动作与歌词相呼应 让同学们载歌载舞，畅谈心声软开场和基本功训练。2 难点 动作中左右移动重心需要学生表现出一种撒娇和亲密的感觉~每个动作的协调软开和基本功练习要注意很多细节。四教学准备 1 课前准备教案 2 视听设备准备 813 精品文件 3 课前自查内容 4 组织一套完整的基本技能练习方法 5 教学方法 1 演示讲解学生小组练习和教师检查 请纠正个别学生，以展示学生相互评价，在师生互动的情况下完成教学任务。2通过练习巩固法，让学生在课堂练习和课后练习中得到最后的巩固。3采用讲解示范法、游戏刺激法等教学方法，有效地开发了各个层次学生的潜在能力。4 使用面对面示范，直接面对面教学结合学生练习，使用示范

范解释模仿，让学生直观地体验动作的要领。解决动作规范问题。用个别指导，达到互相学习的目的。5 把握学生的特点，积极采用生动多样的学习方法，学生广泛积极参与学习方法，必将激发学生的兴趣，有效培养学生的能力。青少年是活跃和分心的。六、教学内容。基本功训练的课前热身复习。引入新课程来学习儿童舞蹈。中间的要领主要是让学员在身体的各个部位都能得到充分的活动，为后续的舞蹈学习打下基础，可以减少受伤的可能性。2 软开基本功训练腿部练习，踢压组合是最基本的舞蹈基础训练内容是注意腿关节的竖立和脚背挺直，保持上身挺直。下压时，上身与双腿无间隙。用膝盖伸展腰部，学生腰部柔韧性好，但手脚无力给学生适当的帮助和保护 支持 3、导入新课故事，导入教师自制故事，告诉学生，激发学生对表演的渴望和热情。例如，幼儿园里有一个叫萌萌的孩子和她的父母。我一个人在家玩，她却想让爸爸妈妈每天亲吻拥抱夸奖自己。听完这个故事，你能做些什么来帮助这个孩子？每个人都可以为她爸爸跳一支舞吗？妈妈看到他们能理解萌萌的想法，于是大家对爸爸妈妈说“运动介绍完了，问学生要不要别人夸怎么做，然后抱抱自己，亲我，陪我，让学生用肢体语言由老师以统一的动作组合来表达自己。4 学习舞蹈动作的基本动作是整个舞蹈的重要组成部分。陪我让学生用肢体语言在老师统一的动作组合中表达自己。4 学习舞蹈动作的基本动作是整个舞蹈的重要组成部分。陪我让学生用肢体语言在老师统一的动作组合中表达自己。4 学习舞蹈动作的基本动作是整个舞蹈的重要组成部分。

1 举起双手陪我，招手打电话。2 在我的嘴前亲吻我的手掌并轻拍以示意我的父母亲我很多。平位1113精品文档4抱抱我的前臂交叉向后折叠在肩前做一个抱抱5脚弹跳膝盖和脚踝放松双脚同时起跳和落地，确定第一节奏老师示范，让学生关注儿童舞蹈的特点，以学生为中心，然后老师将这些动作分解，理论联系实际，让动作深入人心。然后让学生自己模仿理解舞蹈教案怎么写，由组长带领进行小组讨论、练习、导游、镜子是最好的老师，通过镜子做一些动作上面的细节是为了澄清同样的动作，哪个更漂亮。让学生发现问题，解决问题。真正识别儿童舞蹈的特点。为了让动作更加规范舞蹈教案怎么写，老师会在示范动作的同时讲解要领，然后把每一个基本动作一个一个连接起来，形成一个组合舞。它不仅是动作的艺术，而且还有气场、情感和优美的姿态。尤其是我们幼儿园的学生，因为基础不好，不知道如何在舞蹈中运用情感。当他们基本完成舞蹈的时候，我就去指导他们如何用舞蹈中的眼睛来处理舞蹈中的情绪。从深处，挖掘学生表达情感的本能。重点是眼睛、面部表情和动作的协调。规范学生的课堂习惯，培养他们的舞蹈素养，提高他们对舞蹈的自信心，督促他们课后进行舞蹈训练。舞蹈训练的结果不能一蹴而就。同样的舞蹈学习兴趣的培养也需要一点一滴的积累和培养。有很多方法可以培养兴趣。只有培养学生对舞蹈的兴趣，他们才会有更多的精力投入到学习上，才会有更大的学习热情，会更加积极认真地学习，同时，在这样一位精神导师的陪伴下，学生才能学到更多。