呈现出优秀教案，教师可以获得一张荣誉证书，直接被对手对手了

从踏上工作的那一刻起，在帮助我尽快适应校园生活的“师傅”的指导下，我接触了教案，熟悉了教案的编写过程。教案编写用书由教育局特制，统一印发。第一页是表格形式。需填写本课标题、本课重点难点、课时分配等，正文将写在第二页。, 学校有规定，每节课必须有教案，每节教案不得少于三页。

带我“进”的师傅告诉我，教案不用自己写，可以抄老师参考书的内容，因为教案不是上课用的，教案是写信迎接领导的检查。每个星期三，每个教研组都会检查老师的教案，要求每个学科的老师每周至少写五个教案。期中考试前后，中心学校将举行全乡优秀教案评选活动。入选优秀教案教师教案怎么写，教师可获得荣誉证书。这张荣誉证书可以为专业职称的评价加分。不要低估这一点。如果你得到县，你只能加两分' 优秀教师荣誉证书！所以我和我的同事们努力工作，教案写得像印刷品一样。

除了应付检查，手写教案还有一个不可忽视的功能，那就是你在评估职称时，必须带上你的三年教案。如果没有教案，你会直接被对手擦身而过，你什么都没有。教案对我们的教师来说有以下功能：应对上级考核、评选优秀教案、评职称加分。可以说教案对教学帮助不大，就是在抄教案的时候，顺便巩固新课的知识，但这和时间成本比起来不值一提。

只有新教师才会完全受教案指导。对于有经验的老师来说，教案就是一堆废纸，给领导看。他们直接把教案写在教科书上，先说什么，后说什么，应该重点掌握哪些知识，一笔带过哪些知识。这些知识可以在教科书显眼的地方用几个简单的词来呈现。一堂精彩的课，课本上的几句话是他们为老教师设计的课堂。但是如果写在教案里，字数显得太少，不符合领导要求，怎么办？只抄教案供检查，真正的教案写在教科书上，也是老师们无奈之举。

因此，许多教师不赞成手写教案。我认为这是可以原谅的。抄教案对大家来说浪费了太多的精力和时间，对课堂帮助也不是很大。为什么我们不能削弱教案或教师在教科书中写作的地位？更换教案？还是不写教案教师教案怎么写，用教学成果来评价教师更有效？

你认为老师写教案有用吗？你怎么看这件事？欢迎留言讨论。

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