小编帮教案应该怎么写才好呢？（建议永久收藏）

学会洗手小班教学计划

作为一名教职员工，我经常要写一份优秀的教学计划。借助教学计划，我们可以适当地选择和使用教学方法，调动学生的学习积极性。教案应该怎么写？以下是小编整理的洗手小班教案，供大家参考。我希望它能帮助你。

活动目标：

1、学习正确的洗手方式，知道在饭前便后、吃零食、排便后都要洗手。

2、学习阅读“洗手”童谣。

3、初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。

4、 培养孩子敏锐的观察能力。

5、教育孩子养成清洁卫生的良好习惯。

活动准备：

一条脏毛巾。

活动流程：

一、 用玩耍的语气唤起孩子学习洗手的欲望。

师：今天我听到毛巾架上哭的声音。我走过去看（扬起脏毛巾）。这条毛巾对我说：“有一个孩子不洗手就在我身上擦手。看，我把我的身体擦干净了。”

问题：1、 谁在哭？

2、毛巾为什么哭了？

3、如何让毛巾不哭？

二、学习正确的洗手方法。揉搓手掌和手背。洗手后，双手在水槽上摇三下，水不要溅到地上。

1、 老师边演示边唱童谣；“搓，搓掌，搓，搓手背，换手，再搓，冲，冲，冲，冲，冲，冲关于洗手歌教案怎么写，关水龙头，玩三遍，一二三。”

2、孩子在练习洗手和阅读童谣的同时学习童谣。老师检查孩子们的洗手方法是否正确，并对个别孩子进行辅导。

3、 组织孩子在泳池边现场洗手。

教学反思：

活动将培养孩子勤洗手的好习惯与日常生活融为一体。通过讨论脏毛巾的话题开始进入活动主题，让孩子知道为什么要洗手，鼓励孩子介绍洗手的方法，提高孩子参与的积极性活动。使用通俗易懂的童谣，具体形象的示范，热情的语言，加上写意练习的铺垫，之前已经进行了个别的纠错和辅导关于洗手歌教案怎么写，使实际的练习能够有条不紊地进行。让孩子们观察和感知如何真正洗手的真实过程，让他们学会了正确的洗手方式。

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8.小班教学计划《图》