那要怎么写好教案？看完你就知道了！

幼儿园大班小草教案

作为一个默默奉献的教育者，备课是不可避免的，教案是教学活动的基础，有着重要的地位。如何写一份好的教案？以下是小编整理的幼儿园小班草书教案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读，希望大家喜欢。

幼儿园大班小草教案1

活动目标

1、 丰富孩子们关于草的知识，初步了解草对人类生活的利弊。

2、用草进行编织创作活动，体验创作的乐趣，培养创新能力。

3、探索和发现生活中草的多样性和特性。

4、了解草可以入药的知识。

教学重点与难点

利用草的不同特性，开展草席、草编、草鞋、小动物等纺织品创作活动，体验创作的乐趣，培养创新能力。

活动准备

1、 活动前，选择活动路线，选择安全合适的活动场地。

2、 每个人有一个小铲子、一个塑料袋和一个稍大的瓶子。

活动程序

1、草的特性

（1） 孩子们来到操场后，让孩子们自由玩耍，看看周围的草地，说说草长在哪里，是什么颜色，闻起来是什么味道。

（2） 邀请幼儿在草地上找到他们知道名字的草，并用铲子将其连根拔起。

（3）孩子们介绍了他们所知道的草的名称以及草上根、茎、叶的特点。

（4） 让孩子找到不认识的草问别人。如果大家不认识，可以装在塑料袋里带回家问父母或其他人。

2、草的作用

（1）请各位养过家禽家畜的孩子们说说，家禽家畜每天吃什么样的饲料，草还能做哪些动物性食物？

（2） 让孩子们用手拉一些草，说说他们的感受。然后让孩子们分别从草和泥里取一些土，说说哪里比较容易取土，以及是什么原因。让幼儿知道草有固土作用。

（3） 让孩子仔细观察并捏捏草下的土和泥里的土的区别。引导孩子思考是泥上的水还是草里的水先蒸发后下雨，是什么原因，让幼儿明白草不仅可以固土，还可以蓄水，防止水分流失。

（4）引导思考：除了杂草，为什么人们还喜欢种草坪？这两种草有什么区别？

（5）让孩子们在草丛中寻找它们，利用他们已有的知识和经验，说说草是什么虫子，为什么选择草作为自己的家。

（6） 简单介绍一下草可以做燃料、肥料，有些草还可以做药材的知识。

3、草的危害

（1） 让孩子们观察周围的田野，说说哪里草多，哪里草少或没有草，为什么？帮助孩子们了解人类生活有很多好处，但草的生长也需要阳光，空气和水分都是养料，因此，如果田地或花园里草多，就会影响农作物和花卉的生长。

（2）向幼儿介绍一些对人体有害的草，提醒幼儿注意生活安全。

4、使用草进行创意活动

（1） 指导孩子们收集各种草、野花等，把自己喜欢的图画在平地上。用自带的瓶子尝试简单的插花和插草。小伙伴们可以互相交流，互相学习。。

（2） 让孩子们收集一些自己喜欢的野花、草叶等，装在塑料袋里，带回幼儿园进行搓贴活动。

教学反思

教师向孩子们清楚地解释草的特性、用途和危害，还可以提醒孩子如果地上没有草会是什么样子。进一步让幼儿了解草也有净化空气、美化环境的能力。老师和孩子们收集各种小野花，结合各种形状的草叶和草茎制作花环、花链、花篮、胸花等小装饰品。引导幼儿充分利用草的不同特性，开展草席、草编、草鞋、小动物等纺织品创作活动。鼓励孩子们自由走动，互相观察，比较谁的类型最多，编织的最漂亮。

百科全书：草是草本植物的总称，是一类植物的总称。它不是植物科学分类中的一个单位。与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称为“草”，将木本植物称为“树”。

幼儿园大班小草教案2

活动目标：

1、 观察各种草，了解草的多样性和主要用途。

2、认识有关照顾草坪和知道爱草的迹象。

活动准备：

1、 父母和孩子去野外寻找杂草，拔出两三棵树，装在塑料袋里备用。

2、 一些蜡笔和纸。

活动流程：

一、 感知，探索。

1、 玩得开心，看一看，比较，闻一闻，谈谈他们带来的杂草的颜色？他们看起来一样吗？有什么用？它们是什么动物食品？

2、带幼儿进入可踩踏的草地，（注意草地上的碎石等危险物品），用手压住，赤脚踩。感觉怎么样？

3、我们拔的杂草和草坪上的草有什么区别？

4、为什么人们要种这么多草坪？

5、草坪上还有哪些小动物？我们应该做什么？

二、了解“爱草”的迹象。

1、 看一看，猜一猜幼儿园大班教案怎么写，这些标志是什么意思？

2、你在哪里见过这种标志？

三、画一个标志。作为一个小组，想象并创建一个标志。

四、将标牌贴在标牌上，组织孩子们将标牌插在幼儿园的草坪上。

幼儿园大班小草教案3

活动目标

提高孩子的适应能力。培养孩子活泼开朗的性格。

我喜欢与同龄人合作，体验运动的挑战和乐趣。

通过活动锻炼孩子的弹跳能力，让他们的身体得到锻炼。

教学重点与难点

重点：培养孩子的适应能力。

难点：有条不紊地开展活动。

活动准备

儿歌，10顶小草帽。

活动程序

处理一、导入

老师带着小草帽走进教室，唱着童谣：我有一顶小草帽，一顶可爱的小草帽，戴在头上多好啊，一顶漂亮的小草帽。

老师：孩子们，今天我们做一个游戏，让每个孩子都戴上一顶可爱的小草帽。

流程二、 集体实践

1、 将孩子们分成三人一组，让他们坐着或站着，讲解游戏规则，在老师的指导下练习草帽游戏，由慢到快。（必须是前面的孩子戴草帽，后面的孩子才能脱下。前面的孩子必须等后面的孩子脱下草帽，前面的孩子才能脱下草帽）穿另一件。）

2、 当孩子越来越熟练时，老师将孩子分成六人一组，逐渐加快练习速度。

处理三、比赛

1、 将孩子们分成两个相等的小组，开始比赛。

2、 比赛结束后，老师帮助这组落后的孩子分析原因并给予鼓励。

3、将两组孩子混在一起，重新组合，重新开始比赛。

延伸：弹跳练习

1、 变相跳跃，撞不到人。

2、 与同伴手牵手进行跳跃练习。

教学反思

因为孩子们的反应不同，在没有经验的情况下开始这种游戏会让他们感到不舒服和情绪上的沮丧。如果再上这堂课，可以让孩子多做一些练习，在玩游戏之前获得初步经验。

幼儿园大班小草教案4

活动目标：

1、 让孩子感知草的特性，培养孩子探索自然的兴趣。

2、让幼儿学会爱草。

活动准备：

散步和户外活动时，有意识地引导幼儿观察草地。

选择安全、天然的草原。

活动流程：

1、引导孩子观察草的特性。

“这是什么地方？你看到了什么？请拔出一片草来看看它是什么样的？爬上草地，打滚，躺着闻一闻，是什么感觉？你见过哪里？小草？（有土的地方就会有草）

2、引导孩子讨论小草与人和动物的关系。

“你喜欢草吗？为什么？你喜欢在草坪上做什么？为什么人们在公园和学校种草？我们应该如何照顾美丽的草？河边种的草有什么用？请捡起来草，看看下面是什么？为什么它们藏在草里？还有谁喜欢草？为什么？

3、总结。

草对人类和动物都非常重要。许多动物必须吃草。如果没有草，他们会饿死。人们种了很多草坪供大家休息。我们一定要爱护草坪，让草坪更加美丽。插入交换共享。

1、 幼儿坐下休息幼儿园大班教案怎么写，说说小草的特点和感受。

谁说你和小草刚才的比赛是怎么打的？当你的脚（手）碰到草地时，它的感觉如何？

（1） 请幼儿回答。孩子们分享草的特点：草柔软，草尖触手感觉有点刺痒。

（2）感受小草的弹力。

师：刚才我看到你轻轻地把草压下去，草会怎么样？（弹跳）草真的被压下去了，它会弹跳。我们来试试的时候，看看草会不会弹跳。

（3）感觉不容易受伤，在草地上运动很开心。

师：你和小草是怎么玩游戏的？在草地上打滚是什么感觉？

小朋友们，你们知道踢球的叔叔阿姨们在哪里举办足球比赛吗？（出示图片）我们为什么要在草地上踢足球？是的，草地就像一张绿色的大床和一张绿色的地毯。我们在上面玩很舒服，不容易受伤。

（4） 感受青草的芬芳。

师：谁能闻到草味？让我们一起闻一闻，你感觉如何？老师告诉你，青草的清香也能让我们健康。所以幼儿园里有很多草，很多地方也有草。想想看，你在哪里见过草？（社区、公园等）

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