2021年初中教学生物工作计划5篇，值得收藏！(2)

四、教学方法

继续深入学习实践杜让口中学的经验。由于学生基础较差，在学习中已经预习课本的前提下，学生对课本知识有一个大致的了解。今后将主要进行教师讲解和学生有目的的探索。

全面推进素质教育。边学边做题，力求清晰，周周清，让学生有一个巩固所学知识的过程。

鼓励探究式学习，加强学生对课本的使用。俗话说好书百遍，其意不言而喻。加强对学生学习方法的指导，特别是记忆方法的指导，让学生掌握好记忆方法，达到事半功倍的目标。

做好学生思想工作。俗话说，三分教学、七分管理都不错，尤其是对刚刚合二为一的三所中学。要加强学生管理，防止学生思想波动，尽量减少学生思想波动带来的不便。必要的损失。

充分利用现有的练习，让学生在中学做。

调动学生多方面的记忆力，提高记忆效率。

充分发挥学生学习小组的作用，让学生互相帮助，互相学习，共同提高。

反复抓，反复抓，加强反复复习的力度。

注意根据实际情况与日常生活和教学的实际联系起来。

五、具体学习措施

通过以上学习方法，强调与实践相结合，处理练习，加强学生的记忆力和探索性，努力细致、踏实，真正提高学生成绩，提高生物科学素养。让学生有一个理想的结果。

六、 教学进度

根据教育体育局的进展

初中生物教学工作计划5

一、指导思想

以《全日制义务教育生物课程标准》（试行稿）为基础，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生现有的生活经历；通过学习生物，每个学生都能对生物知识有更深入的了解，对未来的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展；责任心、合作精神和创新意识得到提升。为学生参加工作、适应社会和继续学习奠定必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授教材《生物学》（七年级第二卷）。

三、具体措施：

（一)，树立新的教学理念

思想是行动的指南，思想是行动的灵魂。随着新课程改革的推进，努力转变观念，不断学习新的教学理念，用新的教学理念充实自己，充实自己，努力树立正确的教学观、学生观、人才观、课程观、发展观从更深的层次来看、理解教学。

二是着力与学生建立新型师生关系。俗话说：互相教。在教学中，将学生视为自己的伙伴，与学生交流、交流、学习，同时丰富教学内容，寻求新发现，在教学中实现互利共赢，与学生共同发展。

第三，为了适应新的教学理念，我们将不断学习各方面的知识，如学习专业知识、学习生命科学热点知识、学习计算机等。现在你必须成为一名学习型教师，才能适应教学发展的需要。

（二)，把握教学的每一个环节，提高教学质量

1、要提高教学质量，关键是要有好课。

俗话说，“一分耕耘，一分收获”，为了上好一堂课，我将在以下几个方面努力：

⑴课前准备：备课。

①课前，教师不仅要掌握新课标的概念，还要仔细解读生物新课标，然后仔细研读课本，了解课本的基本思想和概念；了解课本的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能自如地使用，知道应该增加哪些信息，如何教好。

②了解学生原有知识技能水平、兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。

⑵课堂情况。

①组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们心情愉快，营造良好的课堂氛围，问题面向全体学生，注重激发学生学习生物的兴趣。

②注重能力培养

在课堂教学中，注重培养学生在理论和实践中解决各种问题的能力，培养学生的观察能力、实验能力、创新能力、思维能力等。

③重视德育和环保教育

结合相关教学内容，将德育与环保教育渗透，让学生提高环保意识，树立人与自然和谐统一、可持续发展的理念。

2、要提高教学质量，还要做好课外辅导。

初一学生爱运动爱玩，缺乏自我控制能力，在学习中经常不能按时完成作业。一些学生抄作业。针对这个问题，我着眼于学生的思想教育，把这项工作做好。在学生的学习指导上，还要做好学生学习上的辅导和帮助工作。对于调皮的学生，我从友善开始，从赞美开始。所有人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和同学们交谈时，对他的处境和想法表示了深刻的理解和尊重，在批评同学之前，先谈了自己工作的不足。就这样，学生们逐渐喜欢和尊重我，

3、 积极参与讲座、讲座等教学科研活动。

虚心向其他教师学习教学方法，向他人学习以改进教学。随着课程改革的推进，对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，纠正缺点，锐意进取。

总之，新学期我将努力用新的教学理念、教学原则、教学策略和方法来引导和教育学生。创造性地开展教学，从导师到辅导者，从管理者到引导者，有效提高教育质量，取得新成果