【泰国留学】泰国教学计划（一）教学设计教学原则

停顿有条理，语速适中。词汇方面对外汉语教案教学反思怎么写，可以理解和使用日常用语，理解常用词的意思语法方面，语法词序基本正确，不妨碍表达。他能听懂别人在说什么。在使用方面，他可以用汉语进行简单的交流和交谈，甚至可以自如地使用比较高级的社交语句。在文化方面，他了解基本的中国历史。, 了解中国的社交礼仪和中国文化。（四）教学内容范围在原有基础上，通过学习简单句型作为教学日常语言、句子、对话的手段。通过以下方面：语音、词汇、词搭配句式情景对话中国文化教学原则直接法1）在教学中尽量不使用母语，不翻译，不正规语法，直接用外语说和练习外语，培养学生' 直接运用外语思维的能力。.

2） 主张以口语为基础，以模仿为主。认为外语教学应从口语而不是书面语开始，在听说读写的基础上学会读写。3） 充分利用直观的教具，激发学习兴趣；注重模仿，注重实践练习，培养语言习惯，即培养“语感”。4）以句子为基本教学单元，学全句，用全句。5） 主张以当代通用语言“活语言”为教学内容，反对以古典文学作品作为语法翻译法的基础教材。充分利用多媒体资源。现代汉语教学不能局限于课本，可以利用各种先进的技术和方法来改进汉语教学。可以利用计算机、视频等辅助手段提高教学效率，增加学生的兴趣。(六）Teaching Path1、Teaching Stage: Elementary2、该课程是为学习者提高听说能力而设计的，时间短，所以只开设听说课程。下面列出了一些基础课程。： 第1课，你好，我来自中国。第2课。今天是几号？第3课。这是什么？第4课，你喜欢吃什么？第5课。什么是你在做什么？第6课 打电话，这些只是最基本的课程，其他课程要根据学校的实际需要设置，比如学校的教学计划。3、课程时间预计为四个月。具体安排应结合课程内容。（七）教学反思总结了本次教学活动的优势和成功之处，同时指出了本次教学活动激发的值得研究的课程问题、启发性事件或实际实施教学中的不足。一些思考针对这些问题，通过分析，找出问题的症结对外汉语教案教学反思怎么写，提出改进教学的方法，为今后的教学活动服务，进一步改进语文教学。教学反思总结了本次教学活动的优点和成功之处，同时指出了本次教学活动激发的值得研究的课程问题、启发性事件或实际实施教学中的不足。对这些问题的一些思考，通过分析，找出问题的症结，提出改进教学的方法，为今后的教学活动服务，进一步改进语文教学。教学反思总结了本次教学活动的优点和成功之处，同时指出了本次教学活动激发的值得研究的课程问题、启发性事件或实际实施教学中的不足。对这些问题的一些思考，通过分析，找出问题的症结，提出改进教学的方法，为今后的教学活动服务，进一步改进语文教学。