激发幼儿想出多种玩靠枕的难点及难点重点解析！

提示：

活动设计背景

本课是根据孩子活泼好动、喜欢模仿、创造性地玩某件物品的特点而制定的。

活动目标

1、训练平衡能力和发展运动协调性。

2、 可以准确区分红黄蓝三种颜色。

3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。

4、测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、通过活动，孩子们学会玩耍，感受游戏的乐趣。

教学重点与难点

关键点：启发孩子想出多种玩枕头的方法

难度：如果条件允许，可以为媒体教师开设本课程，然后制作一些道具。

活动准备

1、三个颜色的几个蚂蚁头饰和枕头（红黄蓝）。

2、红黄蓝三色篮子。

3、一根平衡木。

4、录音机，磁带。

活动程序

1、 随着音乐进入场地，老师将扮演蚂蚁妈妈的角色，带领蚂蚁宝宝进行户外游戏，激发孩子们在战斗中的乐趣。

2、找到豆豆。豆豆藏在一个很隐蔽的地方，小蚂蚁一定要仔细看才能培养孩子仔细观察的能力。（.交安网来源）

3、玩豆豆。幼儿讨论如何玩豆豆（用头顶、抱豆豆、背豆豆、用腿跳跃、配合孩子搬运豆豆……） 幼儿可以反复玩豆豆。

4、走一座木桥。小蚂蚁们想带着豌豆过桥，放到相应的篮子里，然后就可以成群结队地比赛了。

5、 运送豆豆回家。小蚂蚁把篮子里的豆子运回家大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，体验集体力量。

活动扩展

回家后，多了解其他物品的颜色。

活动反思：

1、 大多数孩子都非常喜欢表达自己，也可以用动作来完成要求。也有一些孩子胆小，不喜欢回答问题。这个时候老师应该多鼓励和引导他们，给他们更多的答题机会。

2、 将豌豆放入相应颜色的篮子中。孩子们基本把所有东西都放好，然后让孩子们告诉自己应该把什么颜色的豌豆放在什么颜色的篮子里。只是对颜色了解不够。在玩这个游戏之前，老师首先要对三种颜色进行讲解和区分，让孩子们理解，然后进行游戏大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，从而达到游戏的目的。

可以选择下载教案和接收课件PPT的方式