大班体育游戏教案：猫捉老鼠体育教案（2页珍藏版）

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大班体育游戏教案 猫和老鼠幼儿园大师班体育教案：猫和老鼠体育游戏：猫和老鼠一、活动目标：（）增强孩子的反应和判断力，培养孩子良好的竞争意识。() 提高孩子学习英语的兴趣。二、活动准备：一个比较宽敞的空地，提前学习水果的英文单词，一个老鼠头饰，一个录音机，一盒英文磁带三、 活动过程：（）老师带领孩子跑和跳，躲避练习，并引导幼儿做一些准备活动。说明：老鼠妈妈带着小老鼠在外面玩，看到猫怎么办？今天妈妈要教小老鼠们一些躲避的方法。() 用英语节奏音乐老师把孩子们组织成一个圆圈，然后用气球爆炸。游戏让孩子们盘腿坐在地上，通向游戏环节。() 老师组织孩子们玩猫捉老鼠的游戏。复习水果的英语单词。导读：小朋友们，你们喜欢吃水果吗？（爱吃）你喜欢吃什么水果用英语告诉老师？(A lebanana orange) 讲解游戏方法和规则。玩法：今天来了一只爱吃爱偷水果的小老鼠。（老师拿着头饰玩耍）孩子们是他最喜欢的水果宝宝。小老鼠一一指着孩子们的脑袋，大声地用英语说着水果。名称，一些后置鼠标将孩子指定为猫并说“猫” 大声疾呼，立即跑。被指定为猫的孩子应该起来抓住他。如果在鼠标跑回原来的位置之前没有抓住鼠标，他会像老鼠一样玩游戏。如果鼠标在返回位置之前被抓住，游戏将继续。游戏规则：游戏中水果的名称由鼠标自由决定。假装水果的孩子必须盘腿而坐，不能乱跑。老鼠跑回猫刚站起来的地方是安全的。为了让孩子们更好地了解游戏，老师和孩子们一起参与游戏。() 老师以英文童谣的节奏结束活动。指导意见：小老鼠天快黑了，我们一起载歌载舞回家好不好？第 2 页，共 2 页 被指定为猫的孩子应该起来抓住他。如果在鼠标跑回原来的位置之前没有抓住鼠标，他会像老鼠一样玩游戏。如果鼠标在返回位置之前被抓住，游戏将继续。游戏规则：游戏中水果的名称由鼠标自由决定。假装水果的孩子必须盘腿而坐，不能乱跑。老鼠跑回猫刚站起来的地方是安全的。为了让孩子们更好地了解游戏，老师和孩子们一起参与游戏。() 老师以英文童谣的节奏结束活动。指导意见：小老鼠天快黑了，我们一起载歌载舞回家好不好？第 2 页，共 2 页 被指定为猫的孩子应该起来抓住他。如果在鼠标跑回原来的位置之前没有抓住鼠标，他会像老鼠一样玩游戏。如果鼠标在返回位置之前被抓住小班头饰水果宝贝怎么写教案，游戏将继续。游戏规则：游戏中水果的名称由鼠标自由决定。假装水果的孩子必须盘腿而坐，不能乱跑。老鼠跑回猫刚站起来的地方是安全的。为了让孩子们更好地了解游戏，老师和孩子们一起参与游戏。() 老师以英文童谣的节奏结束活动。指导意见：小老鼠天快黑了，我们一起载歌载舞回家好不好？第 2 页，共 2 页 如果在鼠标跑回原来的位置之前没有抓住鼠标，他会像老鼠一样玩游戏。如果鼠标在返回位置之前被抓住，游戏将继续。游戏规则：游戏中水果的名称由鼠标自由决定。假装水果的孩子必须盘腿而坐，不能乱跑。老鼠跑回猫刚站起来的地方是安全的。为了让孩子们更好地了解游戏，老师和孩子们一起参与游戏。() 老师以英文童谣的节奏结束活动。指导意见：小老鼠天快黑了，我们一起载歌载舞回家好不好？第 2 页，共 2 页 如果在鼠标跑回原来的位置之前没有抓住鼠标，他会像老鼠一样玩游戏。如果鼠标在返回位置之前被抓住，游戏将继续。游戏规则：游戏中水果的名称由鼠标自由决定。假装水果的孩子必须盘腿而坐，不能乱跑。老鼠跑回猫刚站起来的地方是安全的。为了让孩子们更好地了解游戏，老师和孩子们一起参与游戏。() 老师以英文童谣的节奏结束活动。指导意见：小老鼠天快黑了，我们一起载歌载舞回家好不好？第 2 页，共 2 页 游戏中水果的名称由鼠标自由决定。假装水果的孩子必须盘腿而坐，不能乱跑。老鼠跑回猫刚站起来的地方是安全的。为了让孩子们更好地了解游戏，老师和孩子们一起参与游戏。() 老师以英文童谣的节奏结束活动。指导意见：小老鼠天快黑了，我们一起载歌载舞回家好不好？第 2 页，共 2 页 游戏中水果的名称由鼠标自由决定。假装水果的孩子必须盘腿而坐，不能乱跑。老鼠跑回猫刚站起来的地方是安全的。为了让孩子们更好地了解游戏，老师和孩子们一起参与游戏。() 老师以英文童谣的节奏结束活动。指导意见：小老鼠天快黑了，我们一起载歌载舞回家好不好？第 2 页，共 2 页 () 老师以英文童谣的节奏结束活动。指导意见：小老鼠天快黑了，我们一起载歌载舞回家好不好？第 2 页，共 2 页 () 老师以英文童谣的节奏结束活动。指导意见：小老鼠天快黑了小班头饰水果宝贝怎么写教案，我们一起载歌载舞回家好不好？第 2 页，共 2 页