幼儿大班教案怎么写 一位小纸片不怕水的游戏，你值得拥有！！

大班上学期科学教案《小纸条不怕水》

作为一名优秀的教职工，必须对教学计划进行细致的准备。通过教学计划的编制，最好根据具体情况对教学过程进行适当、必要的调整。我们应该如何写教案？以下是小编为大家整理的大班上学期科学教案，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

活动目标

1、探索使用辅助材料防止纸张受潮的方法。

2、探索在纸不湿的情况下用水扣住立式杯子的方法，感受空气的存在。

3、 积极参加活动幼儿大班教案怎么写，大胆操作，愿意用自己的语言表达实验方法，体验探索的乐趣。

活动准备

1、第一次操作所需材料：皱纹纸、保鲜膜纸、透明塑料袋、可密封塑料袋、牛皮筋、一次性塑料杯、玻璃小瓶、剪刀、一些宽透明胶带、5碗清水，擦干一些毛巾。（每组一份）。

2、第二次操作的材料：一个透明的一次性杯子和皱纹纸。

活动程序

（一） 展示纸条，引导孩子们讨论如何防止纸被弄湿，激发孩子们探索的欲望。

今天幼儿大班教案怎么写，我们来玩一个不怕水的小纸片游戏。我想请孩子们动动脑筋，让小纸片沉入水中，纸片不湿。我们先来看看桌子上都有哪些材质？请想想你要做什么？你想选择什么材料？

（二） 实验一：幼儿探索利用各种辅助材料制作不怕水的小纸片的方法。

1、孩子分组进行实验，老师讲解实验要求。

大家有没有想出解决办法？好的，让我们试一试！如果您尝试过一次并想尝试第二次，则必须用毛巾擦干工具和手，以确保第二次实验的成功。尝试一种方法后，您可以尝试另一种方法。

2、儿童实验操作，教师巡视观察，倾听儿童方法，帮助有困难的儿童。

3、孩子们讲述自己的实验方法，老师们及时点评。

（1）成功的幼儿介绍自己的实验方法，方法相同的幼儿会做补充说明。

你成功了吗？你是怎么成功的？

（2）不成功的孩子讲述他们的实验方法，他们的同伴帮助寻找他们不成功的原因。

“谁没成功，让大家帮你解决？”

4、 老师总结：成功的孩子做实验时，材料密封严密，没有缝隙，纸也不会湿。没有成功的孩子知道失败的原因是因为材料有差距。当水进入时，纸张会变湿。

（三） 实验二：提高难度，引导孩子探索用开口的杯子防止纸被弄湿的方法。

1、老师讲解实验要求。

我只是用了桌子上的材料，有的成功了，有的失败了，我找到了原因。现在老师要出问题了。只用一个杯子，小纸片能沉到底部，纸不湿吗？

2、孩子们拿出杯子，进行实验，老师们参观和聆听孩子们的方法，及时奖励成功的孩子们。

3、成功的幼儿被要求解释方法并演示。

4、 老师清晰的演示了整个过程，同时演示和总结了实验要求：杯子一定要上下垂直，不能倾斜，快、稳、直。

5、 幼儿讨论寻找纸张不湿的原因。

“刚才我们把纸包得严严实实，不至于淋湿，而且杯口这么大，纸也不会被淋湿，为什么？”

活动总结

是空气密封了杯子，使纸不会被弄湿。现在，让我们把这个魔术带到教室给其他孩子看，好吗？

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