【小编为】如何写教案？一份教案教学方法

作为一名教师，需要精心设计教学计划。借助教学计划，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班手指游戏教案，欢迎阅读，希望大家喜欢。

大班手指游戏教案1

活动目标

1、用多种方式学习儿歌，体验乐趣，感受节奏。

2、 调动孩子的多种感官，开发孩子的想象力和创造力。

3、巩固五指名称的知识，能够始终如一地演奏《五指之歌》。

活动准备ppt课件：有趣的手影

活动程序

一、导入

通过猜谜活动，激发学习兴趣，画出童谣的主题。

老师讲童谣之谜：两棵小树十叉，不长叶不开花。

我可以每天不说话地写作、数数、绘画和工作。“孩子们猜测各种各样的答案来吸引他们的注意力。

让年幼的孩子知道，每个人都有一双可以做多种用途的手。

二、展开

1、老师用手指做动作，比如用两个食指对着做小鸡嘴。让孩子们猜猜老师用他的手做了谁，他在做什么？

2、引导孩子尝试活动。

幼儿尝试用小手模仿各种事物并互相猜测，并说出合适的象声词。

例如，向内张开双手做一只小猫，模仿小猫的叫声“喵喵”。

3、学习童谣“指间歌谣”​​。

（1）游戏形式导致童谣内容。

教师利用课件依次展示童谣中实物的图片，让孩子们尝试用手指做出模仿动作。孩子们相互比较，看谁做的最相似，然后出现课件中手指的模仿动作，让孩子说出图片。新词。

（观看课件）

（2） 通过观看课件，帮助孩子背诵童谣，老师和孩子们将童谣内容结合起来，完整背诵。

鼓励幼儿在唱童谣时做出相应的手指动作。

（3） 熟悉童谣内容后，引导孩子以多种方式背诵童谣。

将幼儿分成两组背诵。

4、引导孩子进行创作和编辑。

（1） 刚才我们用五根手指做了毛毛虫、小白兔、小虎斑猫、老鹰和大灰狼。请想一想，你的手指还能变成什么？

（2） 课件演示。

（引导孩子发挥想象力，模仿童谣大班教案怎么写，用动作表演。）

三、结束部分

老师和孩子们一起表演手指民谣，并邀请孩子们欣赏手影表演。活动自然结束。

大班手指游戏教案2

活动目标：

1、引导孩子学唱歌，感受歌曲舒缓的特点。

2、 根据认识五个手指来玩手指游戏歌曲。

活动准备：

支持自制歌曲、活动地图、歌曲磁带等。

活动流程：

一、 在巩固五指知识的基础上熟悉歌词。

1、老师展示五个手指，指向不同的手指。请儿童说出他们的名字。

2、 展示歌词地图，帮助孩子熟悉歌词；天黑了，手指要睡觉了，你觉得他们睡得怎么样？朗读歌词时，教师将相应的手指向下弯曲大班教案怎么写，表示自己睡着了。

3、孩子们跟着老师学习有节奏地背诵歌词。

重点练习三、第四两句，注意节奏。

二、学唱《手指游戏歌》。

1、老师唱两三遍，让孩子们欣赏。

你刚才听到了什么？大拇指睡着后老师怎么办？（（轻轻拍他两下）（这个链接解决了插曲问题）。

2、孩子们随着老师和钢琴声学着轻柔的唱歌，和他们一起唱歌和弹奏。（动作可以帮助幼儿记住歌词）

3、孩子们表演歌曲。

请一些孩子在上面表演。如果节奏有误，老师会及时纠正。

三、复习歌曲。

1、和孩子一起复习《摸耳朵》、《来来来》、《小手》等歌曲。

2、 邀请一些孩子表演和锻炼他们的勇敢技能。

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