幼儿园班主任月计划怎么写？、管理者的纽带和班级活动素材(2)

将自律能力较差的学生安排在第一排和讲台两侧，方便老师监督管理。不要放弃任何一个学生，只要有1%的可能性，就必须为听课的人付出100%的努力。或者在学习过程中不开心的同学要注意观察，用小笔记及时沟通，找出不开心的原因。把学生聚集在一起，让每个人都真正同意和支持老师的想法。

统一思想，让大家充分认识到学习是大家的事，不是某人的事，进而认识到上课不是某人的事，也是大家的事。课业兴旺，没有学习成绩可言，一切都是水中月，切忌胡思乱想。为了保证良好的学习环境，学生必须认识到，凡是有损课堂听力的，都不会做，任何有损自学纪律的，都不会做。重塑课堂规则，提出课堂十大好习惯，树立榜样。每个人都能看到自己的希望。

（二)沟通部，建立相互信任，团队合作。

及时与可人沟通，主动了解学生情况，充分理解教职工的困难，在能力范围内帮助他们解决各种问题，让他们工作愉快，喜欢来班级，爱上16班的同学们。为了做到这一点，首先要培养好的班代表，让他们成为学科与学生之间的沟通桥梁，让班代表没事就去学科，请求更多指示并报告更多。

班主任要注意树立学科威信，利用一切机会表扬学科。只有相互信任，相互弥补，才能把班级处理好。在班会和班会的集体活动时间，应多邀请主体参与，利用活动建立互信，增进感情。

协调作业量，不偏重学科，强调合作，加大作业督导力度，定期与班代表、学科工作人员核对作业情况，必要时亲自督促检查。

（三)把握课堂主阵地，不漏一科，注意自学纪律，不丢人。

对于课堂，首先要有良好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，留号。在此基础上，优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，让他们尽可能地取得成功，让成功成为成功的母亲，我们必须确保所有学科，包括体育和政治，都不允许学生找到突破口。

对于自学，要绝对安静，然后才能培养学生的学习效率。在班会上采用学生典型的手拉手教学方式，让班上的每一位学生都尽可能多地学习（所以注重身体素质，借用学生的学习），营造学习氛围。

二、做好日常工作的基本要点

这些工作的基本要点主要包括。

1、 出席

教师要对自学迟到、缺勤、因病或事故等原因缺勤的情况进行统计，及时反馈给学生和家长。

2、眼保健操

要认真，不要敷衍。

3、练习之间

迅速集合，安静站立，整齐奔跑，口号响亮，队列中无人说话。认真做功，表现好。

4、班会和小组会

根据学校布局，根据班级实际情况设立主题，让学生多带领和安排，实行小组轮换制。

三、掌握学生心理基础

现在学生心理问题很多，要及时观察学生的思想动态。总的来说，学生心理躁动的原因无外乎以下几个问题

1、情绪问题

2、学习问题

3、成长问题

4、人际关系问题

以上四个问题在学生中都不同程度地存在。教师要及时对人群进行分析总结，及时沟通交流。

本学期，我们计划通过班会、小组会、班级博客等方式进行交流。老师要注意每个人的心理状态，让他们笑着走进教室，带着快乐的心情回家，建立和谐的师生关系。亲子关系，让学生在高中三年留下珍贵的回忆，让课堂成为每个人的心理家园。

#62413 幼儿园春季大班教师月工作计划5

这学期我担任二年级班主任。这是我上一年的课。班上48名学生活泼、天真、善良。今年的班级管理工作，我想从以下几个方面着手。

一、建立班干部组织。

上一年级的时候，觉得孩子还小，没有班委。主要目的是培养学生的自律和纪律意识。经过一年的训练，学生对“纪律”有了一定的认识，知道什么时候遵守，如何遵守。此时，选拔班干部协助我管理，为学生提供了基本条件。

首先，成立固定值班班子，选拔班长，组织日常保洁工作，也可以培养学生的责任心。然后，每天从班级中选出守纪律、安静学习、乐于助人的学生，写在黑板右侧的“荣誉殿堂”上，为学生树立榜样，铺平道路。选举。再次，利用班会共同制定班规，厘清是非，让学生知道什么不该做。终于，两周后，班级成员确定下来，提出了要求，不仅来自老师，也来自学生。

二、 评测会继续进行，优劣会以打分的形式展现。在一个大的行为单元中，评价项目非常简单。看看课堂上坐着的一群人，看看黑板，整齐大声地看书，老师不在的时候自己看书。表现好得10分，并在课堂上说明原因。连续获得加分的小组应该得到奖励：多玩几分钟，画图，老师给他们讲故事，小贴纸等。

三、加强课间纪律管理，让学生安全玩耍。在班干部的督促下，我也到外面看。除了停止奔跑和战斗，他们还教他们如何玩耍。

四、培养学生良好的学习习惯，端正班风和学风。

1、 课堂上，当有学生喜欢的活动时，老师有意识地邀请成绩好、听话细心的学生参与、示范。

2、当学生大声朗读、正确朗读、写得漂亮、快速时，我会及时清晰地给予表扬或奖励贴纸，让他（她）的书和书更漂亮。

3、 经常给学生讲“龟兔赛跑”的故事，教会学生建立合作、互助的意识，表扬团队和同桌的良好合作。

4、利用课间间隙给学生讲故事、朗读童谣，将教育融入日常学习和活动中，避免单纯的推理。

5、多读书作为对学生的奖励，通常利用中午上学的时间和部分晨读时间来展示阅读好的学生，并大力表扬能安静学习的学生，让学生认同那阅读是非常重要的。好东西，喜欢看书，渐渐养成了习惯。创建学术课程。

6、在海报和黑板上张贴学生的好作品。

五、学生有更多问题要和家长沟通，让他们了解学生在校的真实情况，提出自己的意见，想办法帮助学生共同成长。

班主任的工作琐碎，想法很多。我将本着对学生负责、家长放心、省心的原则，努力、认真地学习。我希望这学期我能好好上这门课。

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