思想政治课教师应从培养高规格创新人才的高度出发！(2)

4、 在教学中，我们会给出更多贴近学生生活的例子，鼓励和引导学生在自己的学习和生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重培养学生的能力。

5、 在课堂上，通过日常生活中的例子，引导学生更好地掌握课堂内容。鼓励学生根据自己的实际情况大胆发言，发表自己的看法。

6、 根据课文内容安排相应的习题和作业，要求学生按时独立完成。

#186515 五年级书2政治教学工作计划4

新学期伊始，我们乘着教育改革的不断深入，以崭新的面貌走进课堂，全身心投入工作和学习。新学期，学校一线教职工进行了重大调整。感觉清爽，充满活力。于是我又打起了精神，决心积极响应学校号召，转变教学观念，树立新的教育理念，树立良好教师的道德形象，认真做好本职工作，积极参加各项活动，使教学整个初二的政治水平上了一个新的台阶。

一、加强德师的培养

教师在学校的特殊地位，使他成为学生客观的榜样，他的一言一行都会对学生产生一定的影响。因此，作为一名教师，必须自觉地做到思想上的进步和品德的提高；谦虚、好学、广博的知识；工作认真，教学严谨；作风得体，公正；贴近学生，开朗挺拔；言行一致，内外一致；各方面都要自律，以身作则。成为学生的榜样。

二、 注重教学能力的提升与创新

加强教育理论学习，掌握教育心理学和教育学基本理论。当前，我们要继续学习《走进新课程》，树立学生新观、发展观、知识观、课程观、教育观，不断将所学运用到教学实践中，积极学习掌握新现代教学方法，不断尝试新的教学方法。其次，加强对学生身心特点和教学规律的探索，调动学生学习的主动性和积极性，结合政治课特点，用知识的魅力引导学生，用丰富生动的例子吸引学生，感染学生。积极情绪的学生。同学们，以高尚的品德启迪同学们，发挥政治课的德育功能，让学生学以致用，引导自己的行为和修养，发挥学生的主体作用，把课堂交给学生。培养和鼓励学生探索求知的精神，理论联系实际，动脑筋分析和解决问题。

另外，同事要多咨询，多听讲座，一起讨论解决问题，有好的经验，互相教，互相帮助，共同提高，不断总结经验，在实践中及时记录成败，总结一下。科学的教学方法。

三、关心学生

要“理解、理解、解决、理解、帮助学生”。了解学生的各种行为及其喜怒哀乐，根据情况解决学生在各种思想和行为中的困惑，正确回答学生的问题，了解学生的问题和错误，珍惜和调动学生的积极性。以学习热情的视角，帮助他们解决学习和生活中的实际困难。作为老师，应该多与学生交流，拉近与他们的距离。在课堂上，要多鼓励学生，多信任，少责备，建立新型师生关系。四、认真对待教学环节

认真备课。首先学习新课程标准，了解新教材的指导思想，深入教材，了解教材的编排、教学内容和应注意的问题，准确把握教学目标、重点、和每节课的难点。从学生的实际情况出发，处理教材，制定课表，注重灵活多样的教学方式，不断创新。除了传统的教学方法外，还应根据不同的教学内容采用其他方法，如预习法、思维法等。提纲法、讨论法，培养学生独立思考、独立学习的能力。

新形势下坚持集体备课、集思广益、共同探讨教学方法和教学模式，使大家的教学水平得到进一步提高。

提高讲课艺术和课堂效率，使语言准确、简洁、活泼、亲切，努力营造民主、和谐、有趣的课堂氛围，提高学生的学习兴趣和积极性。在课堂上，要加强与学生的合作与交流，体现新的教育理念和教学改革精神。把课堂交给学生，让学生积极参与课堂教学，成为学习的主人。

选择练习，做更多值得思考的练习，检查并实施。着力培养学生的阅读自学和综合分析能力。适应新形式的政治考试。

加强教学反馈，经常总结教学过程中的得失，及时调整和改进课堂教学。

#186514 五年级书2政治教学工作计划5

学术分析：

我和这些学生一起学习了三个学期。我更了解他们的学习态度。绝大多数学生学习自觉性强，学习目标强，主动性强，课堂精力集中，作业可以在课堂上完成。而且我特别注重班级荣誉，所以在教学过程中不需要花费太多精力在管理上。但也有个别学生上课注意力不集中，需要老师更多的帮助，才能尽快进入学习状态。

课本分析：

新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，能调动学生的学习积极性。全方位调动学生的积极性，突出思想品德课程的教育功能。希望通过本书，增强学生的法制观念，提高学生的认知和实践能力。

教学法：

教学法、讨论法、自学法等。

教学方法：

课件、多媒体、投影仪等

教学目标：

通过教学，学生可以学会沟通，克服独生子女过分的“自我”，学会与同学、师生同行，走过美丽的青春期，健康成长，顺利进入中考阶段第三年。提高学生的道德水准，培养学生的竞争合作意识，增强处事能力，促进自身发展。掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会使用法律武器保护自己的合法权益。

教学措施：

1、 认真学习教材，学习教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，认真学好每一节课，严格要求学生在课堂上完成作业，按时检查，配合学校的目标教学活动。好人教。

2、 以开放的心态学习，多听有经验的老师的课，从同一学科的老师那里学到更多。

3、 认真编写教学计划和总结，按计划实施教学工作。

4、 积极参与教学科研活动，提升业务水平。

5、 平时努力写教学论文或教学设计，提高自己的研究能力。

6、 努力学习专业知识，提高专业素质。平时注重学习，获取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，并渗透到教学中，使课堂教学更有趣。

实施目标：

1、 重视学生的自主学习，激发和提升学生的体验式学习，用活动激发和提升学生的体验，通过亲身体验发展自己。

2、 注重学生之间的互动合作学习，在互动交流中表达学生潜藏的感悟，在活动中提高教学的及时性。

3、 指导学生的社会实践活动。

#142456 五年级书2政治教学工作计划6

作为一个政治课，我感到压力很大。为了更好的教学，我对自己的教学工作做了如下安排：

一、指导思想。严格按照普通高中新课改要求，按照学校一套教学模式开展课堂教学，真正落实以学生为本的学校教育。

二、教学工作具体安排如下：

1、认真备课：

根据学校要求，认真备课。小组讨论和备课后，自行编写教学计划。在备课的过程中，虚心听取师父等老师的意见，多征求他们的意见。在编写您自己的课程计划时，请尝试尽可能详细地编写它们。这些都有利于课堂教学，让你在课堂上有个好主意，自由发挥。

为了准备每一节课，我将从以下几个方面着手：

①准备教材。备课前，首先认真学习大纲、教材及相关教学参考资料，真正掌握教材内容，把握每一个知识点、重点、难点，认真阅读每节课的内容。新课程标准，掌握和理解新课程标准的精髓和道理，以贯彻新课程标准的教学。

②准备学生。在备课和课前，要充分了解学生的思想和知识水平。不同层次的学生应根据学生知识的水平和差异提出不同的要求，以保证课堂提问的准确性。在课堂上，注重与现实生活的联系，从贴近学生的生活入手，激发学生的学习兴趣和学习积极性。

③准备教学方法。认真贯彻学校以学生为本的方针，灵活运用多种教学方式，积极探索适合不同班级、不同知识水平学生的教学方式，尽可能利用多媒体和多种教学方式，给予充分考虑教学的思想性、基础性和启发性。确保完成教学目标。

④准备学生。在课堂上，除了老师的教学，还有学生的学习过程。因此，在备课时，除了准备教案和教法外，还要准备好学生的学习方法。这是课堂中非常重要的一部分。内容。因此，在备课过程中，教师还应注重对学生学习方法的指导，准备教会学生如何思考、分析和解决问题，注重知识应用能力、情感态度和思维方式的培养。值。毕竟，在三维目标中，过程和方法是其中之一，可见其重要性。

⑤ 写好教学计划。长期以来，教师只写“教案”，只强调教师如何在课堂上向学生传授知识，而忽视学生的主体地位。所以，到了近代，以前的传统教学全都变了。要从学生的角度加强课堂的思考和组织，以优化教学工作，以达到学校创优、后进进步的目标，做好培养人才，扶贫济困。写好教学计划，努力提高课堂效果。

2、认真对待每一节课

制定好教学计划后，在每一次教学中认真落实教学计划，保证教学目的的落实，自觉有机地渗透德育，做好情感态度和价值观的培养等工作，做到做到，做到做好教书育人工作，上课要充满热情，对学生严格要求，还要耐心指导，使师生相互信任，保持良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。

推行学校倡导的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，改变传统的“满屋”，充分发挥学生的主体作用，把大部分时间给学生，让学生专注于自学，提高发现问题和解决问题的能力，教师从侧面引导和指导，实现教学与实践相结合，实现课堂内容，实践中考课堂，进一步巩固知识，真正做到明、周周、月月清。

3、做好课后反思。

坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己做的不够，朝鲜做的不好，需要改进的地方。能够在反思中加强自己的专业知识和教学水平。为了更快的成长，成为一名合格的教学骨干教师。

4、提高自学能力

不断学习教育理论知识和专业文化知识，不断更新知识，掌握现代教学方法，认真研究教学业务，研究教材专业杂志，及时了解教学研究和教学改革动态，自觉撰写教学论文，提高教学水平和教学水平。能力、适应能力 现代教育的发展需要成为21世纪合格的新教师。

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