小编教案（通用7篇），调动学生学习的积极性(2)

1、 让孩子们尝试用打击乐来伴奏《新年快乐》。例如，您应该用打击乐敲击哪种乐器？两个强拍打击的是什么乐器。

2、 把拿着腰鼓棒和腰鼓乐器的孩子分成2-3组。老师会引导孩子们观看说明，聆听“新年快乐”打击乐器。

3、 幼儿听“新年快乐”音乐并完整播放。

4、 蹒跚学步的孩子们一边唱歌一边演奏，一边换乐器，一边听“新年快乐”的音乐。

六、 走到最后。

老师带领孩子们唱《新年快乐》这首歌。

语文新年快乐中班教案7

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，感受唱响新年气氛。

2、用声音表达新年的喜悦。

活动准备：

弹琴，老师掌管过年爷爷

活动流程：

一、律动

《模仿日常生活中的动作》、《我们都做得很好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。

二、声音练习

“我爱我的小动物”，“好宝贝”。

三、新获奖歌曲《新年快乐》。

1、 爷爷过年的样子：“小朋友们好！你们知道我是谁吗？” （爷爷过年）哟！！所以孩子们都认识我！今天我要和我的孩子们一起迎接新的一年。我非常高兴！孩子们开心吗？（开心）我今天带了很多礼物。这些礼物将送给谁？我会把它送给上课认真、坐直、爱表演的孩子们。

新年快到了。今天不仅带了很多礼物，还有很多祝福要送给孩子们！你必须听清楚！听完祝福你说了什么？看谁听得最认真。“新年快乐，孩子们！祝你们新年快乐！” 孩子们，我刚刚说了什么祝福！（幼儿回答）孩子说的真好！爷爷过年也把这些祝福编成了一首歌。这首歌的名字是“新年快乐”。这首歌叫什么名字？（老师带领孩子完整回答）这首歌的名字是《新年快乐》。孩子们想听吗？（思考）小孩听过年爷爷唱的歌（老师唱无伴奏合唱）的歌名是什么？（歌名是《新年快乐》) 这首歌好听吗？（很高兴听到）你知道这首歌为什么这么好听吗？因为这是三遍的歌，三遍怎么弹？看爷爷过年！（教师示范节奏。）当孩子演奏三拍时，第一拍要重，第二拍要轻，第三拍要轻。现在请孩子们伸出他们的小手，让我们一起演奏三拍，好吗？(好)老师和孩子一起打。孩子们的镜头真的很好看，很有节奏感。现在，请小朋友们听听过年爷爷弹钢琴唱歌好吗？（好）孩子们中班教案轻声细语怎么写，请听好！听听歌里有什么祝福，以后爷爷会问你们的！（老师弹钢琴，老师唱歌）孩子们听到了什么祝福？（个别回答）诶！这些孩子说的太好了！现在请孩子们对着钢琴和爷爷背诵歌词（一次或两次）。孩子们的朗诵真好！让我们用甜美的歌声唱吧，好吗？(好)师生齐唱。爷爷这次有点累了，我想请孩子们大声唱歌，我可以小声唱歌吗？（OK）过年的时候大家都很开心很开心不是吗？（是）那我们一起用甜甜的歌开心地唱歌好不好？（好）爷爷听谁的声音最好，谁的表情最开心！（师童唱一次）小朋友唱得真好听！现在请孩子们对着钢琴和爷爷背诵歌词（一次或两次）。孩子们的朗诵真好！让我们用甜美的歌声唱吧，好吗？(好)师生齐唱。爷爷这次有点累了，我想请孩子们大声唱歌，我可以小声唱歌吗？（OK）过年的时候大家都很开心很开心不是吗？（是）那我们一起用甜甜的歌开心地唱歌好不好？（好）爷爷听谁的声音最好，谁的表情最开心！（师童唱一次）小朋友唱得真好听！现在请孩子们对着钢琴和爷爷背诵歌词（一次或两次）。孩子们的朗诵真好！让我们用甜美的歌声唱吧，好吗？(好)师生齐唱。爷爷这次有点累了，我想请孩子们大声唱歌，我可以小声唱歌吗？（OK）过年的时候大家都很开心很开心不是吗？（是）那我们一起用甜甜的歌开心地唱歌好不好？（好）爷爷听谁的声音最好，谁的表情最开心！（师童唱一次）小朋友唱得真好听！我可以小声唱歌吗？（OK）过年的时候大家都很开心很开心不是吗？（是）那我们一起用甜甜的歌开心地唱歌好不好？（好）爷爷听谁的声音最好，谁的表情最开心！（师童唱一次）小朋友唱得真好听！我可以小声唱歌吗？（OK）过年的时候大家都很开心很开心不是吗？（是）那我们一起用甜甜的歌开心地唱歌好不好？（好）爷爷听谁的声音最好，谁的表情最开心！（师童唱一次）小朋友唱得真好听！

2、现在让孩子们一起站起来，和爷爷过年一起唱歌跳舞！（孩子们和老师们随着音乐在新年树周围载歌载舞）。今天，爷爷和孩子们一起过年，好开心，好开心。现在爷爷要送你礼物了！

3、 新的一年来了！孩子又大了一岁。孩子们在新的一年应该做什么？我们需要更有礼貌，喜欢学习技能，对吗？（是）听孩子们，新年的钟声敲响了（老师敲了三声敲击乐）我们把心中最美好的祝福送给最爱的人，送给爸爸妈妈，幼儿园老师！祝福他们：“新年快乐” 现在让我们把心中的祝福告诉老师！老师和孩子们一起大声说：“老师，新年快乐！”

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