2016教师招聘考试：片段教学设计的时间简要介绍

其次，教师要准确把握本单元和本课的知识点，引导学生适当合作探索学习，在较短的时间内以最优化的组合完成既定的教学任务，展现教学亮点。这也是片段教学的精髓所在。第三，如果在片段教学之前需要讲课片段教学教案怎么写，那么老师可以花一些时间简要介绍片段教学设计，然后花更多的时间在片段教学上（一般可以按照规定的时间安排）。教师要善于创造（虚拟）课堂教学情境，力求教得生动、简洁，有流动感和层次感。如果片段教学后需要讲课，那么片段教学就可以在给定的时间内使用。我具体说一下：

1、贯彻e78988e69d新教学理念

在课程改革的背景下，碎片化教学必须展现新的教学理念。例如，教学目标必须根据三维目标确定；教学方法必须采用启发式和讨论式，充分发挥学生的主体作用，积极倡导独立、合作、探究的学习方式，而不是全员教学；教学内容方面，也要用新的视角去挖掘教材，体现新课程理念下的教学价值取向，而不是陈词滥调。只有用新的理念指导碎片化教学，才能跟上教育教学的新形势，碎片化教学才有学术价值。

2、专注片段教学设计

片段教学的内容可以由教师决定，也可以由评委指定。但是，无论如何，一定要透彻地理解教材，设计片段式教学。只有这样，才能在教学中自信、有针对性、从容。教学设计涉及教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学步骤等，其中最重要的是教学方法和步骤。教学方法可以体现你的教学理念，是突破重难点达到教学目标的一种方式。步骤是教学方法的具体操作步骤。步骤的安排可以使教学过程合理地进行。有条不紊，层次分明。在教学设计中，还应该注意介绍设计、问答设计、活动设计、黑板设计等。也可以考虑自己设计制作，在教学实践中被证明是非常有效的实验设备和活动幻灯片。道具融入教学片段，让教学片段更加丰富多彩。

3、擅长虚拟教学场景

虚拟场景教学中没有真正的学生。教师必须虚拟教学场景，使教学真实地进行到底。教师可以让学生大声朗读，稍作停顿后，通过评估学生阅读的长处和短处来完成虚拟阅读场景。教师可以提出一个问题让学生回答，在短暂的停顿后，通过评估学生的回答来完成一个虚拟的回答场景。教师可以让学生在课堂上进行讨论和参观片段教学教案怎么写，通过评论不同的观点来完成虚拟讨论场景。