快来看看大班社会优秀教案《我们的小书城》含反思

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一、活动目标

1、初步了解图书馆借书的基本规则。

2、通过说、做、做，引导幼儿遵守图书馆规则。

3、让孩子们感到快乐和有趣小星星舞蹈教案怎么写，他们应该在不知不觉中学习知识。

4、了解如何玩游戏及其规则。

二、活动准备

1、多媒体课件《我们的小书城》。

2、儿童操作材料：圆纸板、钢笔、一套《图书馆规则》。

三、活动流程

（一）活动导入。

老师：孩子，今天我们班来了一个神秘的朋友。你想见面？

（二）观看课件，了解图书馆规则

1.课件片段一：爱护书籍。

师：你看到了什么？他们在做正确的事情吗？为什么？

你：有人一边看书一边乱写；错了，它毁了这本书。

师：那我们该怎么办？

总结：读书的时候一定要爱护好书小星星舞蹈教案怎么写，一页一页翻，让书更愿意和我们做朋友。

儿歌：人人爱书爱书，共同保护好书。

（课件）

老师：好的，我们和图书管理员一起去看看吧

2.片段2：安静地阅读。

师：这些孩子读书的时候在做什么？对？你：大声说话，安静地阅读。

总结：你说的真好，你应该安静地看书，不要大声喧哗，也不要影响他人。

童谣：在图书馆保持安静。

（课件）

师：接下来我们要去哪里？让我们来看看

3.片段3：借书。

老师：这些孩子拿书干什么？人多的时候他们怎么办？

年轻：注册、排队

总结：在图书馆借书时，必须出示借书证，并要求管理员登记所借图书的名称。阅读后，您必须注册。很多人要排队等候，否则会给大家带来麻烦。

童谣：借书需要借书证。

（课件）

老师：这些孩子排着队借书看书。让我们继续参观。

4. 片段 4：整理书籍。

A：看完这本书，孩子们做了什么？对？你：随机放置，错了。

乙：我们该怎么办？你：整理一下；把书排好。

概括：

看完书，把书放回原处，把书排好，就像刚才那些孩子一样。

童谣：看完书，收起来，书就美了。

（课件）

（三）师幼总结。

1、播放课件，引导孩子背诵童谣，巩固图书馆规则。

师：平时看书的时候能做到吗？一起来看看吧。