【知识点】初中英语教案范例及范例汇总（二）

英语教学计划设计范全英 英语教学计划设计范全英【论文一：英语教学设计（模板与实例）】 要求： 1．必须原创，抄袭判定为“不合格”。2.内容和格式必须符合教学设计和反思模板的要求。注意事项： 1. 将网页中的教学设计与反思模板表格复制到word中，填写word，注意删除内容描述（蓝色部分）。然后上传到网上。为了方便导师审核您的作业，请将页面上的所有内容粘贴到页面上，而不是将其作为单个附件上传。2、教学设计和反思中使用图片，上传编辑器时不能直接粘贴。必须插入，如图： 1 2 3 4 【论文2：初中英语教学计划示例】第4单元我想当演员教学目标：1.学习不同的英语表达工作。2.了解同学家长的工作。3.学会简要介绍你未来的理想。教学内容： 关键词：老师、护士、工程师、经理、空姐、律师、医生、文员、记者、警察 关键句型：1. 你妈妈是做什么的？她是一名教师。你父亲是做什么的？他是一名工程师。2. 你想成为什么？我想成为一名教师。她想成为什么？她想成为一名歌手。总体思路：本单元采用任务型教学模式，设计了三个任务活动，首先以竞赛的形式，让学生通过工作的描述猜出工作的名称；然后学生们就座英语的教案怎么写，找一个和父母一样工作的同学，练习所学的句型；然后让学生用他们学到的句型谈谈他们的理想。

所有任务的设计，从简单到难，每一个任务都为下一个任务的完成奠定了一定的语言基础。语法知识一般现在时（1）一般现在时主要用动词原形表示，但第三人称单数后必须加-s。另外be有特殊的人格形式，见下表： 一般现在时（2）一般现在时的否定如下表所示。一般现在时的否定（3）一般现在时的疑问和缩写答案是如下表所示。一般现在时的疑问句（4）一般现在时 时间的基本用法如下。①频繁或习惯性的我每天六点起床。②客观真理，客观存在，科学事实。月亮绕地球转。月亮绕地球转。③ 在格言或格言中，它的意思是骄傲在跌倒之前。骄傲先于堕落。④ 现状、能力、性格、性格。我不要那么多。教学部分设计： task1：认识不同作业的名称 目的：教师通过此环节完成本单元生词的导入。通过为学生提供不同工作的具体描述英语的教案怎么写，学生可以猜出工作的名称，从而为完成整节课的任务奠定最基本的词汇基础。学生可以通过猜谜游戏达到精神集中，并能激发学生的学习兴趣。③ 在格言或格言中，它的意思是骄傲在跌倒之前。骄傲先于堕落。④ 现状、能力、性格、性格。我不要那么多。教学部分设计： task1：认识不同作业的名称 目的：教师通过此环节完成本单元生词的导入。通过为学生提供不同工作的具体描述，学生可以猜出工作的名称，从而为完成全课任务奠定最基本的词汇基础。学生可以通过猜谜游戏达到精神集中，并能激发学生的学习兴趣。③ 在格言或格言中，它的意思是骄傲在跌倒之前。骄傲先于堕落。④ 现状、能力、性格、性格。我不要那么多。教学部分设计： task1：认识不同作业的名称 目的：教师通过此环节完成本单元生词的导入。通过为学生提供不同工作的具体描述，学生可以猜出工作的名称，从而为完成全课任务奠定最基本的词汇基础。学生可以通过猜谜游戏达到精神集中，并能激发学生的学习兴趣。通过这个环节，教师完成了本单元生词的引入。通过为学生提供不同工作的具体描述，学生可以猜出工作的名称，从而为完成全课任务奠定最基本的词汇基础。学生可以通过猜谜游戏达到精神集中，并能激发学生的学习兴趣。通过这个环节，教师完成了本单元生词的引入。通过为学生提供不同工作的具体描述，学生可以猜出工作的名称，从而为完成全课任务奠定最基本的词汇基础。学生可以通过猜谜游戏达到精神集中，并能激发学生的学习兴趣。

课前准备：教师需要准备教师、护士、工程师、经理、空姐、律师、医生、文员、记者、警察等岗位的具体文字说明。课堂学生活动：1. 老师给每组发一份作业说明，比赛看哪一组先猜出答案，并把本组的谜语提供给全班，让其他组猜出. 把学生的注意力吸引到课堂上，想一想同学当年的谜语。本次活动以小组为单位，让学生通过猜谜方式猜出作业的名称，猜对的将给小组加分。老师提供的谜语：1) 我每天都在医院工作。我的工作很辛苦，但也很重要。医生和病人需要我的帮助。我帮助医生并照顾病人。我总是穿白色的衣服。人们称我们为“白衣天使”。2) 我每天开车，但车不是我的。每天都有很多人坐在我的车里。他们下车后，必须付钱给我。3) 我的工作很辛苦但很有趣。我在球场上帮助人们。如果我成功了，我会得到很多钱，但如果我失败了，我就没有钱了。我在球场上帮助人们。如果我成功了，我会得到很多钱，但如果我失败了，我就没有钱了。我在球场上帮助人们。如果我成功了，我会得到很多钱，但如果我失败了，我就没有钱了。