关于范文集锦8篇(一)收集整理的8个培训(2)

由于教师职业的特殊性，要求班主任的工作态度不能适应一般的教学任务，不能只把教师职业作为谋生手段，而是要在敬业精神的高度，对待班主任的工作作为一个项目。创造性的职业来对待。在工作中不断提升自己，不断充实自己。因为社会在进步，教育在改革，知识在不断更新，学生的能力和素质在不断提高。班主任只能不断地更新自己，提高自己的知识水平，否则很难适应教育教学的需要。而这一切，都是基于班主任高度的责任感，

训练计划4

我担任培训经理已经两年多了。制定培训计划是一个乏味的过程。当程序从否定到批准时，我慢慢地学习和成长。曾经收录的一篇文章，写的很好，不敢独享，贴出来，内容如下：

培训方案的制定是一项系统工程，员工培训离不开培训方案。那么，如何设计员工培训计划呢？笔者认为，在这个过程中，一定要注意以下几个方面。

一、培训需求分析

培训需求分析需要从企业、工作、个人三个方面进行。首先，要对企业进行分析，确定企业内部的培训需求，确保培训计划符合企业的总体目标和战略要求。其次，要进行工作分析，分析员工为达到理想的工作绩效必须掌握的知识和技能。第三，要进行个人分析，将员工目前的水平与对员工技能的预期未来要求进行比较，看看两者之间是否存在差距。当能力不能满足工作需要时，培训是必要的。

二、培训计划要素分析

培训计划是培训目标、培训内容、培训教员、培训对象、培训日期和时间、培训场地和设备、培训方式的有机组合。在分析培训需求的基础上，对培训计划的要素进行具体分析。

（一）培养目标的确定

确定培训目标将为培训计划提供明确的方向。只有有了培训目标，才能确定培训目标的具体内容、内容、时间、师资、方法等，并在培训结束后针对此目标进行效果评估。确定总体培训目标，再将培训目标细化为各级具体目标。目标越具体，越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。

(二）培训内容选择

一般来说，培训内容包括知识培训、技能培训和素质培训三个层次。

知识培训是企业培训的第一层次。员工可以通过听讲座或阅读书籍获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强适应新环境的能力。技能培训是企业培训的第二层次。招聘新员工、采用新设备、引进新技术等都需要技能培训，因为抽象的知识培训不能立即适应具体操作。素质培训是企业培训的最高境界。即使高素质的员工在短时间内缺乏知识和技能，他们也会有效地、积极地学习以实现目标。

选择何种级别的培训内容取决于不同学员的具体情况。一般来说，管理者更喜欢知识培训和素质培训，一般员工更喜欢知识培训和技能培训。

(三）培训导师的确定

培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业领导、具有特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训师、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求确定分析和培训内容。

(四）确定训练对象

根据培训需要和培训内容，确定培训对象。岗前培训是向新员工介绍公司规章制度、企业文化、工作职责等，使他们能够快速适应环境。对即将换工作或不能适应现职岗位的员工，可提供在职培训或脱岗培训。

(五） 选择培训日期

一般情况下，当有以下四种情况之一时，就需要进行培训：新员工加入公司、员工即将升职或轮岗、环境变化需要老员工不断培训以满足发展需要。

(六）训练方法的选择

企业培训的方法很多，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等，各种培训方式各有优缺点。为了提高训练质量，达到训练的目的，往往需要灵活运用各种方法。

(七）选择训练场地和设备

培训场地内的所有教室、会议室、工作场所等。如果以技能培训为内容，最适合的地方就是工作现场。由于培训内容的特殊性，很多工作设备不能放到教室或会议室。培训设备包括教材、模型、幻灯机等，不同的培训内容和培训方式最终决定了培训场地和设备。

总之，员工培训是培训目标、培训内容、培训导师、培训对象、培训日期、培训方式、培训场地和设备的有机结合。企业应结合实际，以培训目标为导向，制定系统的培训计划。

三、培训方案的评估和改进

从培训需求分析开始到最终制定系统的培训计划，并不意味着培训计划的设计已经完成，需要不断的评估和修改。只有不断的评估和修改，才能逐步完善培训方案。

对培训计划的评价应从三个方面进行考察：一是从培训计划本身的角度，看计划的各个组成部分是否合理，各要素前后是否协调；看学员是否对培训感兴趣。是否满足目标的需求；看训练是否按照这个计划进行，传授的信息是否能被训练目标吸收。二是从受训者的角度进行调查，看受训者在培训前后的行为变化是否符合预期。如果不一致，找出原因，对症下药。三是从培训实际效果的角度去考察，即分析培训的成本效益比。培训成本包括培训需求分析成本、培训方案设计成本、培训方案实施成本等，如果成本高于收益，则说明该方案不可行，应查明原因，改进方案。应设计方案。

训练计划5

一、 活动元素

活动时间：xxxx年xx月xx日

地点：xx培训机构

活动对象：新老同学

二、 活动目的

通过举办“双12连连看”活动，让周围校园的家长和学生对xx院校品牌有了更好的印象，树立了充满活力的品牌形象。同时，借助现场活动进行招生转换。

三、 活动主题

为各校区的学校和家庭的学生组织“双十二通”活动：

四、 活动内容

通过“双十二通”主题，分析期末试卷，梳理知识考点，规划免费学习课程安排，分享学习方法和答题技巧与方法，让学生和家长认识到学习是一种方法，也是一种效率的提升.

五、 活动流程及说明

外展推广：

1、本地推的工作人员口头邀请学生到校园楼下或周边学校门口，周末邀请学生参加校园活动。

2、 已在校内注册的校内学生可以带领学生参加各校区的活动。

话是这样的：

12月中旬，xx机构为您组织了“双12通”活动。您只需要现在就报名参加活动，完整填写您的信息，然后本周末来组织领取一份学习资料和礼物以及一张2小时免费试用卡，希望您能积极参与。

在外展推广过程中，当地工作人员需要向学生说明活动流程和注意事项。

学生参观

校园当地工作人员负责登记来访学生的信息，并做好数据整理和统计工作。

在校园前台签到，当地工作人员组织来访学生排队签到登记。

互动游戏

1、 问：为什么我刚买的袜子有洞？答案：袜子

2、 问题：哪个种族在倒退？答案：拔河

校园推广组组长提前准备好校园内的室内活动场地，提前与来访学生公布并落实活动纪律和注意事项，时刻对学生进行监督，不影响校园整洁，做到不要让学生在墙壁、课桌和椅子上乱作一团。涂鸦。

“双12连连看”主题演讲

分析期末试卷，整理知识考点，规划免费学习课程安排，分享学习方法和答题技巧和方法，让学生和家长认识到学习有方法，有效率。

地推组长提前熟悉活动流程，对每一位来访学生进行细致的宣传和实施，要时刻注意学生的人身安全，避免出现意外情况。

学生离校：预约试听课

组织参加活动的学员有序离校，后期课程顾问会及时电话跟进，以便转化为我们的会员。

为学生创建第二次访问以参加讲座并转换签名订单。

设计跟进演讲活动，提高跟进成功率。

六、 促销

1、 渠道市场（通过学校关系派发传单）

2、短信群发（内容以具体信息为60字以内的短信模板，数据统一发送）

3、电话邀请（通过课程顾问主动呼叫访问邀请，确定访问风险控制）

4、朋友介绍（在校生推荐，带领新生到校园参加活动，给老同学送礼和奖励）

5、购物海报（在学校附近的超市宣传海报，通过市场方式进行宣传）

七、 活性材料列表

礼物：100

活动用品：300元

学习资料：100份

活动用品：200元

免费课程卡：200

活动用品：20xx元

预计收入

签单数量：6个，金额：xxx元

八、 事件相关表单