每周一位老师开出一节分享课，我们都努力唱好三部曲(2)

但我们相信，只要全校切实更新办学理念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在全体教师的共同努力下，组下学期各方面都会做得更好。对此，我们充满信心。

语文教研活动总结范文（五)

简单就是最好的。华文组秉承一贯的低调作风，密切配合学校领导和各部门的工作安排，有序、优质地完成本学期的教研工作。活动总结如下：

一、持续学习课程理念，打造校本课堂

学期中，我们利用教研活动日和集体备课时间，交流和探讨新教材的一些变化，以及应采取的适应变化的措施；继续构建校本课堂、小组合作学习课堂教学模式，努力建设开放、充满活力的语言课程。

二、以备课组为单位开展“学习型课堂”专项学习有效备课活动

每个备课组都以“区级”教研活动作业为载体，各有侧重：前两个重点是精读和略读课程的学习，这意味着我们的教学视野得到了拓宽，加强了教材研究的意识。初三注重复习内容的选择和课型的发展。保持学生学习的积极性和有效性很重要。尤其是本学期高三，复习内容的确定发生了翻天覆地的变化，对一、二年级的教师影响很大。

三、 在有效备课的基础上，开展以课例为载体的公开课教学，认真做好校本调研活动

根据校本培养计划，紧扣初中语文核心素养培养，以新教材为依托，以课型探索为切入点，深化“初中语文核心素养”建设。初中语文“学习型课堂”，引导教师关注学生、关注学习、关注课堂。

此外，我们还积极报名参加区、市、省各级各类培训活动。回来超过2天的成员将向整个小组报告他们的学习结果。

四、在加强教师教学科研能力的同时，我们还开展了一系列其他活动

例如，利用区级命题竞赛平台，鼓励全组参与，提高教师命题能力；临近学期末，开展阅读经验交流会，督促教师利用课余时间开展阅读活动，提高文化素养。

五、 注重定期巡视，加强教学管理

在鼓励中国教师创造性工作的同时，也不能放松对教学流程的指导和监督。本学期汉语组与教学办公室合作，对教学进行了两次定期检查，包括备课是否有、教学计划是否切合实际、是否写教学反思和后记、学生作业布置是否合理。作业设计是否合理，是否体现层次，检查批改是否及时、认真，以及听课三个方面。从检查情况看，大部分教师认真备课，认真反思，科学合理地设计作业，及时纠正。

六、成功举办两次学生活动

在全校语文教师的共同努力下，我组成功举办了学校七、八年级经典朗诵比赛和学校作文比赛，选拔优秀选手参加区级评比，取得优异成绩。

总之，这一学期，我们语文组的中青年教师，处处带头。新教师敢于大胆创新。我们团结合作，互利共赢。但是，我们也看到了困难和不足。例如，教研组的活动没有扎实开展，很多具体工作环节缺乏深入了解。备课小组活动的效率并没有我们想象的那么高效。对学生的课外阅读指导不够，学生活动组织没有打破固有规律，对学生综合语文素养的提高不够重视。然而，我们相信，只要华团上下认真更新教育理念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在全体教师的共同努力下，我们组将在下学期完成所有工作。为了做得更好，我们对此充满信心。

读完这篇语文教研活动总结范文后，一定要感谢给你分享范文的人，并给我打分。

本学期，在学校领导的关心、教学办公室的直接指导、全体汉语教师的共同努力下，我校汉语教研组以培养高素质人才、提高教学质量为根本，培养学生的独立合作和探究能力。带头，狠抓常规管理，全面落实教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，有效提高课堂教学效率。为此，开展了一系列教研活动，圆满完成了既定的工作计划。在这方面已经取得了良好的效果。现将上学期的工作总结如下。

一、 认真学习理论，更新教育理念，进一步加强课堂教学改革

教研组是教师工作和生活的家园，也是教师相互交流的桥梁。在教研组管理上，坚持“以人为本，构建和谐教研组”的管理理念，充分弘扬我校教师的敬业爱岗、团结协作的卓越传统，相互理解，取长补短，师长相互关心，相互信任。开创汉语教学新天地。作为学校的学科组——语文教研组，我们深感应该始终站在课程改革浪潮的最前沿，为学校发挥我们的智慧和才华” 汉语教学，促进学校整体教学水平的提高。开学伊始，我校全体教师认真学习《汉语课程标准》，学习县教研室文件精神，掌握课程基本概念，全面提高学生汉语素养，正确把握华文教育的特点，积极倡导独立、合作、探究的学习方式，努力构建开放、动态的华文课程。了解各年级的教学目标和要求，开展新课程理论下课堂教学标准的探讨。之后，他们通过个人自学、小组交流等多种方式学习新课程，把握新课程，转变观念，形成课程、教师、教学、课堂、质量的新观念。教研组高度重视学习汉语新课程标准，转变教学观念，组织全体汉语教师认真学习汉语新课程标准和最新教育理念。通过学习，教师的教学观念发生了很大的变化。每个人都深刻地意识到，当一名汉语教师不容易，做一名优秀的汉语教师更难。汉语学科知识面广，新课程对教师提出了更高的要求。旧的教学方式已经不能满足新课程标准的要求，教学模式的改革势在必行。学校为教研组的发展提供了良好的条件。它既有思想观念上的指导，也有一些具体的方法论指导。这是教研组积极发展的契机。语文教研组作为学校的一个大集团，肩负着通过艰苦奋斗推动学校发展的责任。为此，教研组制定了一年发展规划，明确了教研组发展的总体目标和具体目标。改革教学模式势在必行。学校为教研组的发展提供了良好的条件。它既有思想观念上的指导，也有一些具体的方法论指导。这是教研组积极发展的契机。语文教研组作为学校的一个大集团，肩负着通过艰苦奋斗推动学校发展的责任。为此，教研组制定了一年发展规划，明确了教研组发展的总体目标和具体目标。改革教学模式势在必行。学校为教研组的发展提供了良好的条件。它既有思想观念上的指导，也有一些具体的方法论指导。这是教研组积极发展的契机。语文教研组作为学校的一个大集团，肩负着通过艰苦奋斗推动学校发展的责任。为此，教研组制定了一年发展规划，明确了教研组发展的总体目标和具体目标。它既有思想观念上的指导，也有一些具体的方法论指导。这是教研组积极发展的契机。语文教研组作为学校的一个大集团，肩负着通过艰苦奋斗推动学校发展的责任。为此，教研组制定了一年发展规划，明确了教研组发展的总体目标和具体目标。它既有思想观念上的指导，也有一些具体的方法论指导。这是教研组积极发展的契机。语文教研组作为学校的一个大集团，肩负着通过艰苦奋斗推动学校发展的责任。为此，教研组制定了一年发展规划，明确了教研组发展的总体目标和具体目标。

二、分工明确教案教学后记怎么写，合作愉快，继续重视学术校园建设

在任命教研组组长的基础上，学校还任命了3名备课组长，负责早期第三语言备课组的工作。三位备课组长在工作中相互配合，相互交流。他们一方面扎实负责工作，另一方面经常沟通工作情况，使各项工作高效有序地进行。开学伊始，教研团队各方面都实现了严格的制度化管理，体现了管理的科学性和人文性，提高了管理的效率。在管理制度化的同时，我们深知“ 全体教师把学校和教研组的要求内化为自己的工作方向，充分调动了教师在工作中的主动性和积极性，使教研组的工作精彩纷呈、精彩纷呈。创造汉语教学的辉煌。全体教师把学校和教研组的要求内化为自己的工作方向，充分调动了教师在工作中的主动性和积极性，使教研组的工作精彩纷呈、精彩纷呈。创造汉语教学的辉煌。