《中班英语教案大全10篇》这是优秀的幼儿园教案大全

《中班英语全套10个教案》这是一套优秀的幼儿园英语教案。希望对你的学习和工作有所帮助！

（1）中班英语活动教案中《Rain Rain Go Away》的教学过程：

1）查看并显示背景为草的图片。抽出四只小动物，孩子们一一迎接。复习cat bunny dogbird walk skip run fly的发音。

2）引导孩子观察太阳图，雨图引导孩子学习太阳和雨的发音

3）把歌曲的内容拿出来，孩子们，你看，下雨了，小动物们都走了，听我给你唱首歌

4）游戏结束

做我告诉你的意思是老师背诵小动物的名字，幼儿做他们的动作。中班英语教案：Rain Rain Go Away

教学目标：

(1）复习猫、兔、狗、鸟的英文发音和动作名称

(2）学习sun和rain的发音

(3）理解Rain Go Away的意思

（4）学唱一首歌（2）中级英语精品教学计划“色彩”活动目标：

1、 幼儿大胆地介绍自己的名字。

2、学习英语单词：

3、孩子们对英语活动很感兴趣。

活动准备：

小猫木偶，一些五颜六色的树叶，一些五颜六色的鱼，一把钓竿

活动流程：

一、自我介绍

1、男孩女孩你好

2、可以自我介绍一下吗？

3、现在，我会扔掉那个抓住棉铃的人并告诉你你的英文名字。

二、学习颜色

1、今天我们将学习颜色。

“呼呼呼”，北风爷爷来了。他带来了很多树叶。让我们寻找任何颜色的叶子。“看看这些叶子是什么颜色的？（红色）用英语怎么说？”“看看孩子XX手里的叶子是什么颜色的？用英语怎么说？” “谁手里拿着不同颜色的叶子，用英语怎么说？”

2、 当我们把所有的叶子都放进MI SUN的篮子里，当每一片叶子被提起时，我们会一起说三遍它的颜色。一个一个！让我们请有叶子的孩子们一一上来。来吧！

3、“孙咪也请来了一位小客人，看谁来了。”

“你们看，孩子们，我还带了一条彩色的鱼，你们要吗？” “那我带你去，就在前面的小河里。不过你要说清楚它们的颜色，是红黄蓝，才能带过来。去吧。记住，每个人只能抓一个。”

4、 钓完后，重点看鱼的颜色

三、休闲活动

孩子们都钓到了鱼。我们告别了小猫，唱起了GOODBYE的《GOODBYE MY FRIEND》（3）中版英文游戏设计《摸着零件说的话》游戏目的：

练习英文数数，复习学过的人体器官的英文单词，锻炼孩子的专注力和快速反应能力。

游戏过程：

首先，告诉孩子，当老师说“一”时，孩子指着头发说头发。当老师说：“两个”时，孩子们指着脸说着他们的脸。老师说“三”的时候，孩子们竖着耳朵说耳朵。当老师说：“四”时，孩子们指着眼睛说。五——鼻子，六——嘴，七——肩，八——腿，九——手，十——英尺。经过反复练习，一个孩子熟练后可以数数，其他孩子可以找出相应的器官，说英语单词，并能快速作答。孩子们必须有相同的手和嘴。教师数数时应由慢到快数，并注意孩子是否正确。（根据孩子的情况适当减少几个部分

能听懂、听懂并说出“拍手”和“跳”这两个字。

先说句型：Let's...

活动准备：三只小猫小狗毛绒玩具一次性杯子做成的麦克风。

活动流程：

一、 热身活动：背诵儿歌《手指》。备课，营造学习英语的氛围。

二、影评：唱一首歌：《触摸你的眼睛》

三、单词学习：

1、T：今天有一只可爱的小狗和我们一起上课。看，它在做什么？（老师用小狗的毛绒玩具做一脚跳），来，一起跳，好吗？

斯：好。（孩子和老师一起单腿跳） T：我们刚才的动作用英语怎么说？（老师教跳，使用高低音朗读等方法）。

（老师说跳到墙上，孩子和老师一只脚跳到墙上，老师说跳到门口，孩子和老师一起跳到门口，然后做好几次了）

2、T：跳的累吗？坐下休息，看看谁来了？（老师用小猫的毛绒玩具拍手）它在干什么？

Ss：拍拍手 T：可能是因为孩子们跳得很好。这只猫忍不住拍了拍你的手。跟着一起拍拍手（老师和孩子们一起拍手）（教授拍手，读高低，念诵，等几下，重复几遍）

四、句子练习：老师给孩子们指令：我们跳，我们鼓掌，我们跳和鼓掌。孩子们跟着老师做动作，模仿老师的句型。做几次。

五、游戏《老师说》：

听到老师说让我们跳起来，班上所有的孩子都听从了指示。如果他们不说老师说的，他们就不会做任何事情。发送指令的速度越来越快。看谁反应快。

六、游戏《音管》：

老师把孩子们分成三组，每组坐成一长条，然后把远处的孩子请到老师面前。老师把话筒放在他们的耳朵上英语的教案怎么写，悄悄地发出命令，比如：“拍手”，这三个孩子回到座位上，拿着扩音器和旁边的孩子说话，继续说下去。最后，看看哪个组最准确。（5）中级英语教案《铅笔》一、活动主题：铅笔（铅笔）

二、活动目标：

1.培养孩子对英语的兴趣，让孩子快乐地参与活动

2.通过学习英语，引导孩子在日常生活中用英语交谈。

三、活动准备

1.几张卡通动物图片

2.一个小故事

四、 前言：

早上进幼儿园请用英语和老师打招呼：老师早上好！

出园时请用英语和老师说再见：再见老师！

五、程序

1. 词分解：

今天我们这里有很多小客人，小朋友们，你们想知道这些小客人是谁吗？

接下来，就让我们认识一下这些小客人吧！

P：像左手

e：像条大鲨鱼

n：像一扇小门

c：像一只刺猬

我：像个孩子

l：像一支铅笔

在这些小客人身上发生了一件非常有趣的事情。现在就让孩子们来听故事吧！

一个关于文字和图像的小故事（6）中班“色彩”优秀英语教学计划详解【设计意图】

活动设计采用小组合作学习方式，让孩子们在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿孩子们熟悉的“买气球”、“换色”等熟悉的游戏场景，激发孩子在游戏中主动学习的兴趣。

【活动目标】

1.通过游戏激发孩子学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度。

2、孩子能灵活运用基本句型，能更熟练地认读单词：蓝色、红色、黄色；认读句子：你喜欢什么颜色？你喜欢红色吗？是的，我愿意。不，我不知道。

3、培养孩子合作学习的意识和习惯。

【活动准备】

所需卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖（瓶盖内侧顶部涂有蓝、红、黄三色水粉颜料）等。

【活动流程】

一、热身运动

1. 用英文歌曲《早安》将其引入学习氛围。

2.师生自由打招呼，营造英语氛围。

你好吗？我很好，谢谢你！

你几岁？我四岁了。

今天天气如何？这是一个阳光灿烂的日子。

你喜欢晴天吗？是的。

3. 展示图片，回顾白色、黑色、粉色、紫色、绿色，并问孩子：你喜欢黑色吗？

彼得：我不喜欢黑色。

老师：我喜欢紫色。

二、认识颜色

1.通过卖气球的语境引入新的教学内容。

老师：气球，气球，谁要买我的气球？（老师扮演气球贩毒者，手里拿着红、黄、蓝三色的气球，边走边卖。）

孩子： 1 想买个气球。

师：你喜欢什么颜色？（老师用这个句型介绍要传授的新知识。

孩子们：蓝色！（请与孩子一起跟随，等等。）

2.读单词卡：蓝色、红色、黄色，让孩子尝试将颜色与单词卡搭配起来，了解它们之间的密切关系。

3. 用游戏来检验孩子对单词卡的掌握程度。

（1)师生一起玩“变色”游戏。

老师：我很渴。

琳达：杨小姐。水，水。

老师：谢谢。（老师准备喝水时，摇晃瓶子里的水，溶解瓶盖里的黄色颜料，变成黄色。）

老师：是水吗7

儿童：不，0range 果汁。

~老师：是什么颜色？。

儿童：黄色。

老师：你渴了吗？

孩子们：是的。

师：请喝水。

摇晃矿泉水瓶后，瓶盖中的水粉颜料溶解在水中，使瓶中的水变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。兴趣浓厚时，老师让孩子们找出对应的色卡，贴在矿泉水瓶上。

（2)使用气球分组游戏来巩固新的句型。

你喜欢什么颜色？我喜欢红气球

【设计回顾】

本次活动旨在以提高孩子学习英语的兴趣为突破口，全面提升孩子的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要教学方式，促使教学活动生动活泼，让孩子在愉快的情境中快乐地学习英语。(7）中级英语公开课计划《拍手如何》幼儿园中级英语教学计划：拍手如何

1.拍拍手，一，二，三

睁开眼睛，一，二，三

关闭你的鼠标，一，二，三

2.T：大家下午好。C：老师下午好

T：你今天好吗？C:我很好，谢谢

T：很高兴认识你！C：也很高兴认识你！

T：看着我，你好吗？C：是的，哈！

T：好的，让我们唱歌跳舞吧！（歌舞表演）

3.T 租约倒计时！Cne，二，三-------

T;看看我，孩子们很好，我们来玩个游戏，谁想玩？？

C:是的，我想玩

T：我们分成两个组，三个是红队和绿队，哪个队先到

是明智之举。让我看看，谁是第一？

C:我不是。1.

（老师在黑板上画山，分两种爬山，用红绿磁铁代表两队，然后拿出卡片问，是什么？学生回答，老师移动磁铁根据学生的回答）

T：让我们玩第二个游戏，

（拿出卡片问——有多少张？？）

T：好的，孩子们很好！最后，让我们唱歌跳舞吧。(8）中班英语教学计划《爸爸、妈妈、奶奶、爷爷》幼儿园中班英语教学计划：爸爸、妈妈、奶奶、爷爷

英语计划

日期：9 月 4 日期间：2

内容：第 1 小时

项目：叔叔妈妈爸爸奶奶爷爷

准备：照片图片CD

教学步骤：

暖身

1 问候

特：你好！早上好，男孩和女孩！

K：早上好，贝尔老师。

特：你好吗？

K：我很好，谢谢！你呢？

T：我也很好，谢谢！天气怎么样？

K：今天天气很好。

T：是的，今天是su y day。你喜欢su y day吗？

克：是的，我们是。

2 TPR

T：拍拍拍手。

K：拍，拍，拍我的手。

T：尽可能快地拍手。

尽可能缓慢地拍手。

3首歌曲

让我们唱这首歌今天的天气怎么样？...

展示

1 向孩子们展示吉米的全家福。把它放在白板上，让吉米把成员介绍给其他孩子。吉米点了他的父亲，老师说：父亲

孩子们跟在老师后面读。其他成员也一样。

2 将父亲、母亲、叔叔、祖父和祖母的照片放在白板上。让 4 个孩子触摸图片，当老师说：爸爸（妈妈、叔叔、爷爷和奶奶）时，他们必须快速触摸爸爸的图片。谁快谁快。

钻头

1 寻找游戏

孩子们闭上眼睛，老师把 5 张图片放在他们的椅子底下。当老师说：睁开你的眼睛。他们在他们的图片下面找到图片。然后老师说：

“父亲”（母亲、叔叔、祖父和祖母）他们必须将图片一张一张地放在白板上。并大声朗读。

2 上下

老师说“爸爸”，孩子们必须站起来。

“妈妈”他们必须坐下。这两个新词中的任何两个都一样。谁在慢慢地，他或她必须大声读出这些词。

审查

1 告别父亲、母亲、祖父、祖母和叔叔。

2 去尿尿，喝点水。（9）中级英语公开课教学计划“词狐狸和大象”幼儿园中级班英语教学计划：词狐狸和大象

一、说到活动设计思路：

《纲要》明确指出：“兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提。” 中产阶级的孩子对小动物有着浓厚的兴趣。他们喜欢模仿小动物的动作，学习小动物。并学习小动物的行走姿势，模仿小动物玩游戏，将自己融入角色。在之前的教学中，孩子们已经学会了一些小动物的英文名字。在本次活动中，我选择了狐狸和大象这两个新词作为活动内容，让孩子们在游戏活动中愉快地学习新词，同时检验他们对旧词的掌握情况。

二、说到活动目标：

根据中产阶级孩子的年龄特点，我将本次活动的目标定位为：

1、巩固孩子对动物词的理解，并能清楚地发音。

2、学习新词狐狸和大象。

3、 培养孩子的声音和语调，鼓励他们大胆参与英语活动，体验英语活动的乐趣。

4、 锻炼孩子的听力。

三、说到活动准备：

1、多媒体课件，（小动物和小动物尾巴图片）

2、小动物徽章；

3、录音机、磁带。

四、说说教学方法

在本课中，我使用了以下两种教学方法：

1、 听力和口语法，包括孩子的模仿、跟读、一起阅读、抽样、纠错和纠正。听说法有利于孩子的发音和口语的发展。在学习生词时，我大多使用这种方法。我会让孩子们通过“听我读，我读，大声朗读”，用“是谁？怎么读”来学习新单词的发音。孩子在“？”的方式提问和巩固，我也注重在课堂上加强基础语言的运用，训练孩子的听力。

2、 视听法，在少儿英语教学中，视听法有助于培养孩子的学习兴趣英语的教案怎么写，促进孩子积极参与活动，是课堂教学的有益补充。结合视听的方法远不止是仅仅依靠听觉或视觉来理解、记忆和储存语言材料。视觉图像为孩子在图像中思考提供了条件，鼓励他们自然而坚定地掌握英语。

五、说活动流程：

（一）使用直观的材料复习旧词。

1、 展示小动物幻灯片（或图片），让孩子们用英文说出小动物的名字。