体育教育教学总结1又一个学年即将过去，回顾过去学习、观摩探讨(2)

四、认真贯彻体育教学常规，提高体育教学质量

1、开学前，老师们根据教学大纲和新课程标准，结合学校的实际情况，为自己所教的年级制定了切实可行的体育教学计划。

教学计划应包括：教学目标、教学重点、教学内容、学生情况、教材分析、场地设备、教学进度、学习评价等。个人备课与集体备课相结合，现场备课与集体备课相结合。理论课准备。同年级的教学进度和教学要求尽量统一。集体准备后亲自写出教案。认真学习大纲和新课程标准，正确理解和把握《课程标准》的目标体系，根据教学目标、教学内容、学生情况、场地设备、季节气候等进行创造性教学。教学目标明确，教学计划流程精心设计，教学重点突出，难点处理得当​​。结合解释和灵感。引导学生学会运动、学会玩耍、学会锻炼。教师要充分发挥主导作用，为学生营造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。加强学习方法的引导，提高学生自学自修能力，让学生自主实践。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。树立良好的教师形象，积极参与教学活动。教学评价要及时进行，严格要求与教育指导相结合。建立平等和谐的师生关系，营造严肃活泼的课堂氛围。课堂结构紧凑、连贯、紧凑。小组练习应体现分层教学，合理组织交流练习，练习量适当。加强安全教育和预防措施，定期对学生进行环境卫生和爱护公共财产教育。利用教学内容，做好体育参与、身体健康、体质健康和社会适应的渗透教育，促进学生的生理、心理和社会适应能力，使学生在各方面得到全面发展。建立平等和谐的师生关系，营造严肃活泼的课堂氛围。课堂结构紧凑、连贯、紧凑。小组练习应体现分层教学，合理组织交流练习，练习量适当。加强安全教育和预防措施，定期对学生进行环境卫生和爱护公共财产教育。利用教学内容，做好体育参与、身体健康、体质健康和社会适应的渗透教育，促进学生的生理、心理和社会适应能力，使学生在各方面得到全面发展。建立平等和谐的师生关系，营造严肃活泼的课堂氛围。课堂结构紧凑、连贯、紧凑。小组练习应体现分层教学，合理组织交流练习，练习量适当。加强安全教育和预防措施，定期对学生进行环境卫生和爱护公共财产教育。利用教学内容，做好体育参与、身体健康、体质健康和社会适应的渗透教育，促进学生的生理、心理和社会适应能力，使学生在各方面得到全面发展。课堂结构紧凑、连贯、紧凑。小组练习应体现分层教学，合理组织交流练习，练习量适当。加强安全教育和预防措施，定期对学生进行环境卫生和爱护公共财产教育。利用教学内容，做好体育参与、身体健康、体质健康和社会适应的渗透教育，促进学生的生理、心理和社会适应能力，使学生在各方面得到全面发展。课堂结构紧凑、连贯、紧凑。小组练习应体现分层教学，合理组织交流练习，练习量适当。加强安全教育和预防措施，定期对学生进行环境卫生和爱护公共财产教育。利用教学内容，做好体育参与、身体健康、体质健康和社会适应的渗透教育，促进学生的生理、心理和社会适应能力，使学生在各方面得到全面发展。加强安全教育和预防措施，定期对学生进行环境卫生和爱护公共财产教育。利用教学内容，做好体育参与、身体健康、体质健康和社会适应的渗透教育，促进学生的生理、心理和社会适应能力，使学生在各方面得到全面发展。加强安全教育和预防措施，定期对学生进行环境卫生和爱护公共财产教育。利用教学内容，做好体育参与、身体健康、体质健康和社会适应的渗透教育，促进学生的生理、心理和社会适应能力，使学生在各方面得到全面发展。

2、在体育课堂教学中，我认真备课。进入六年级后，学生的空间观念得到加强，动手实践的内容也有所增加。教师如何将生活中的一些现象引入课堂，这是当今教师能力的体现。

与六年级相比，五年级的运动量有所增加。因此，在备课的同时，不仅要准备学生，还要准备教学方法。根据教材内容和学生的实际情况，设计班型和教学方法。教学过程的程序和时间安排都被详细记录并认真书写。很好的教案。每一节课都是“有备而来”，每一节课都是在课前充分准备的。在充分了解学生现状的基础上，不能有死胡同。尤其是接受能力差的学生，备课时要先想到他们。如何设计课堂教学，让他们理解、接受练习量，并快乐地练习。这样才能保证班上所有的学生都能有所收获。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心；注重精讲，采用小组合作，学生自主学习。开展教学活动。通过本学年的努力，我教的六年级四个班181名学生全部达到国家体育锻炼标准要求，其中优秀23人；通过率为100%。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心；注重精讲，采用小组合作，学生自主学习。开展教学活动。通过本学年的努力，我教的六年级四个班的181名学生全部达到国家体育锻炼标准要求，其中优秀23人；通过率为100%。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心；注重精讲，采用小组合作，学生自主学习。开展教学活动。通过本学年的努力，我教的六年级四个班181名学生全部达到国家体育锻炼标准要求，其中优秀23人；通过率为100%。开展教学活动。通过本学年的努力，我教的六年级四个班的181名学生全部达到国家体育锻炼标准要求，其中优秀23人；通过率为100%。开展教学活动。通过本学年的努力，我教的六年级四个班的181名学生全部达到国家体育锻炼标准要求，其中优秀23人；通过率为100%。

3、学校“两练一活动”是体现学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的窗口。抓好“两练”也是学校管理的重要内容。抓好“两练”，可以更好地促进学校全民健身活动的开展。

体育教师具体抓好以下任务： （一）认真完成六年级学生广播练习的教学和训练；（2）充分利用体育课时间，加强学生无线电练习的复习和训练；（3）积极联系班主任，利用大量的课间活动时间，做好学生无线电练习训练的辅导工作。经过大家的努力，我们进一步规范了转播练习，提高了练习的质量和价值，成为我校创建特色体校的重要组成部分，成为我校体育的一大亮点。

五、 开展课外体育活动，培养学生特长

在校园开展的各种课外体育活动是发展学校校园体育文化的重要途径。学校每学年组织一次冬季运动会，内容包括：步行、跑步、跳跃、射击、排队配速、拔河等，以吸引更多师生主动参与。体育活动。提高学生的运动意识和积极性，具有很好的促进作用。

六、，存在的不足和努力的方向。

根据我所教班级的实际情况，两极分化相当严重。面对后进生，我真情动人：一是做“诚”，就是不敢在学生面前做半点虚伪和欺骗，说到做到；第二，我做“接受”，即能感受到学习过程中低年级学生的各种心理表现和意见，如恐惧、犹豫、满足、对学习的冷漠、错误的想法和指责等，信任差生并鼓励他们自由讨论。最终实现了“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。但由于班级人数众多，学生的学习意识不高，导致本学期后对学生的指导不尽如人意。针对本学期的这些不足怎么写体育教案，我将在今后的教学工作中不断总结经验，努力提高教学水平。我也会更加努力地加强对个别贫困学生的指导。我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力。总会有收获的一天！

总之，我认真准备每一节课。在备课的过程中，我认真学习了教材和教科书。好好学习新教学大纲，虚心学习别人的先进经验。力求彻底理解教材，找出重点和难点。采用多种教学方法，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，同时也更加努力加强对个别贫困生的指导，相信一切问题都会迎刃而解，也相信总会有的辛勤工作的回报！

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