3篇小朋友们很喜欢吃水果，通过水果歌的教学可以帮助孩子更加了解水果

幼儿园小班《水果之歌》3个教案

孩子们非常喜欢吃水果。水果歌曲的教学可以帮助孩子更好地理解水果。以下是小编为大家整理的《水果之歌》幼儿园小班教学计划。欢迎大家阅读！

幼儿园小班水果歌教案1

活动目标：

1、 学习用自然的嗓音演唱歌曲《水果之歌》小班头饰水果宝贝怎么写教案，练习演唱准音乐旋律。

2、 自己的人生经历，用不同的水果名字替换歌词。

3、 在唱歌和表演的同时，感受重复歌曲中一个词的乐趣。

活动准备：

1、一本儿童书。

2、婴儿水果图片：婴儿苹果、婴儿梨、婴儿菠萝、婴儿西瓜。

活动流程：

一、回顾歌曲“Apple”。

（1）老师和学生们随着乐谱一起演唱歌曲《苹果》。

（2） 启发孩子模仿歌曲，带领他们在树上采摘各种可爱的果实。

二、 欣赏范老师演唱的歌曲《果歌》。

（1） 老师：刚才我们在果园里摘了很多水果宝宝，看！我们班是谁！

（2）老师；听！老师一边操作小苹果一边唱歌。

（3） 老师：谁来了？你听到了什么？

（4） 老师展示了梨子、菠萝和西瓜宝宝，并进行了无伴奏合唱，同时鼓励孩子们和他们一起唱歌。

（5） 老师：我们班有哪些水果宝宝？你在歌里听到了什么？

三、孩子们学习唱歌并配合他们的身体动作。

（1） 老师引导孩子们随着音乐的旋律学唱歌。

（2）引导孩子为歌曲搭配肢体动作。启发孩子思考，做一些事情，将肢体动作与歌曲搭配，看谁的动作最有趣。

（3）老师对孩子的动作进行反馈，带领大家练习。

（4）老师带领孩子完整地演奏歌曲《水果之歌》。

（5）让四个小朋友扮演四个水果宝宝，前面戴着水果头饰，为大家表演《水果之歌》。

四、孩子们尝试模仿歌曲并替换歌曲中的水果名称。

（1） 老师：刚才我们看了四个水果宝宝跳舞，你想做水果宝宝吗？你想唱什么水果宝宝？

（2） 老师赶紧用粉笔在黑板上画了几个水果宝宝。

（3）根据孩子们的叙述，老师会带领孩子们唱新的水果宝贝，并提醒孩子们选择水果中的一个词来重复这首歌。

因为教室里碰巧有孩子带着水果来制作水果娃娃，所以我选择用实物给孩子们创作。

幼儿园小班水果歌教案2

活动目标：

1、尝试根据水果的颜色创作儿歌。

2、体验问答童谣的乐趣。

活动准备：

1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果图片（正面不画，背面画）

2、几个小图标

3、 四色板（红黄紫绿）

活动流程：

一、导入：

1、（老师）“今天我们二年级有几个可爱的水果宝宝，他们是谁？现在请他们出来见见你。”

2、 老师展示了水果的图片，上面有苹果、香蕉、西瓜和葡萄（没有颜色的一面）。并引导孩子说出这是什么水果。

二、学习童谣

1、 “这些水果宝宝有点不开心小班头饰水果宝贝怎么写教案，因为他们没有漂亮的衣服，不过没关系，陈老师有4个漂亮颜色的衣服，我们来看看颜色吧。”

2、 展示4种颜色，然后孩子们谈论它们并引导他们说“红与红”、“黄与黄”、“绿与绿”、“紫与紫”。

3、 让孩子们找出四种水果，红色的一种（苹果），用好听的话（苹果是红色的）谈论它。

4、 展示图片“什么水果是红色的？” 老师问一个问题。幼儿完整回答“Apples and apples are red”，并告诉他们问号让他们动脑思考这个问题。

5、 你的水果是黄黄的吗？孩子们寻找它，谈论它，并要求个别儿童在童谣中张贴图片。

6、什么水果是绿色的？什么水果是紫色的？请孩子把西瓜图和葡萄图贴在童谣里，把西瓜图和葡萄图贴在童谣里，一起说两句话。

7、 说出儿歌的名字，完整的说出来

8、 老师让孩子们回答：现在陈老师要考我们的孩子，我问，你能回答我吗？（加动作）

9、幼儿园请老师回答。

三、创作童谣。

1、 除了童谣里提到的水果，还有一些水果也想穿漂亮的衣服。他们是谁？展示其他水果的图片，帮助孩子认识这些水果。

2、 让孩子们从椅子上拿出准备好的水果图片，然后贴在对应颜色的板上。让孩子在发帖时说一句话，让孩子在发帖时说一句话。“***红色（黄色、绿色、紫色`）。

展示四块板。老师在每块黑板上问一个句子，孩子们一起回答。

四、鼓励孩子回答后将其他水果谱成童谣，读给家长听。

附件：果歌

什么水果是红色的？什么水果是绿色的？

苹果苹果是红色的。西瓜是绿色的。

什么水果是黄色的？香蕉香蕉是黄色的。

什么水果是紫色的？葡萄是紫色的。

幼儿园小班水果歌教案3

活动目标：

1、熟悉儿歌，能分辨红黄绿三种颜色。

2、 借助图片一一对应记住童谣内容

3、 通过活动，您可以简单地创作儿歌，体验创作儿歌的乐趣。

活动准备：

苹果、梨、葡萄、西瓜、水果图片、四色圆卡、魔术盒。

活动流程：

一、兴奋介绍：

1、老师展示魔术盒。

2、 将魔法盒中的苹果、葡萄等水果一一取出，并引导孩子说出它是什么水果，是什么颜色。（出示相应颜色的圆形卡片并贴在黑板上）

总结：听说这些水果宝宝在第一节课的时候特别聪明，所以我带了几个问题来测试一下大家，小朋友们要不要试一试呢？

二、编辑儿歌：

（一），为苹果编儿歌。

1、什么水果是红色的？（出示“问号”和“水果”图片）

2、 幼儿回答。苹果是红色的。（老师出示对应的红圈图片和红苹果图片）

3、 师子回答：什么水果是红色的？苹果苹果是红色的。

（二），为丽子编儿歌。

1、什么水果是黄色的？

2、 幼儿回答。梨是黄色的。（老师出示对应的黄色圆圈图和黄梨图）。

3、 老师结合黑板图，根据apple的句式，说出了整首关于梨的童谣。

4、 让孩子们把刚刚编好的童谣连起来再读一遍：什么水果是红色的？苹果苹果是红色的。什么水果是黄色的？梨是黄色和黄色的。

三、游戏：大声和安静地玩。

1、 我大声问，你小声回答；

2、 再玩这个游戏，我小声提问，你大声回答。

四、 为西瓜谱写儿歌。

1、 西瓜说：孩子们，快来帮我写一首好听的儿歌吧，比如苹果和梨子，好吗？

2、请幼儿按照苹果的排列展示西瓜的图片，并完整阅读。

五、 为葡萄创作儿歌。

1、紫色是什么水果？

2、 幼儿回答。葡萄是紫色的。（老师对应紫圈图和红苹果图）

3、 师子回答：紫色的水果是什么水果？葡萄是紫色的。

4、我没有这首童谣的名字。给它取个好听的名字好吗？

总结：孩子们，我们认识了很多水果和颜色，我们也做了一首童谣。让我们都用好听的声音背诵童谣。

六、引导孩子创作童谣《水果之歌》

1、 生活中有很多好吃的水果。他们也想和你成为好朋友。它们是什么水果和颜色？指年幼的孩子。

七、活动扩展

孩子们，回家找水果，和爸爸妈妈一起编一首儿歌吧！

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