【教师招聘】播放PPT，理解故事蕴含的寓意和哲理

查找：小班语言教案：小熊的帽子教案及教学反思PPT课件

活动目标：

1、 通过观察和理解熊找帽子的情节，我知道帮助别人是一件快乐的事情。

2、 能够正确阅读书籍，并愿意大胆地讲述和表演故事中有趣的情节。

3、 引导孩子仔细观察图片小熊的肚脐教案怎么写，积累想象力。

4、 了解故事的道德和哲学。

活动准备：

1、 小熊图

2、 PPT课件

活动流程：

一、展示熊的图片

师：今天老师请了一个好朋友。你想见他吗？向他问好！

师：小熊今天真帅。原来他是去朋友家做客。猜猜他一路上会发生什么？

二、播放PPT了解故事内容

展示图片一：

师：这是什么声音？（播放风声）

师：大风吹来，会发生什么？

老师：小熊的帽子掉了，我该怎么办？

展示图二：

师：小熊遇到了谁？(小青蛙)

老师：小熊会对小青蛙说什么？

展示图三：

师：小熊又遇见了谁？(小松鼠)

老师：小熊会对小松鼠说什么？

展示图四：

老师：找到小熊的帽子了吗？道，参加考试。幼儿园老师。净来源。小熊的帽子在哪里？

展示图五：

师：小熊的帽子变成了小鸡的家，鸡妈妈会说什么？

老师：小熊没有帽子。看起来是什么样的表情？

展示图六：

老师：小熊没有帽子，怎么办？

老师：让我们看看小熊是怎么做的？（用树叶当帽子）

三、结合课件完整欣赏。

老师：小熊的帽子变成了小鸡的家。这真的很有趣！让我们完整地听听这个故事！（完整欣赏故事） 师：小动物们觉得帮助人是一件很幸福的事情，我们的孩子应该经常互相帮助！

附上故事：

小熊帽

小熊戴着一顶粉红色的帽子，作为客人去了朋友家。穿过树林的时候，一阵风把小熊的帽子吹走了。小熊正要找帽子小熊的肚脐教案怎么写，碰巧遇到了小青蛙。

小熊说：“风把我的帽子吹走了，你要不要给我找一顶帽子？”

小青蛙说：“好，好，我一起帮你找！” 走着走着，就遇到了小松鼠。

小熊说：“风把我的帽子吹走了，你要不要给我找一顶帽子？

小松鼠说：“啊，好的，我一起帮你找。” 他们走啊走啊，突然小熊发现了那顶粉红色的帽子。帽子在地上，帽子里住着两只鸡。

鸡妈妈说：“多亏了这顶帽子，不然我家宝宝会着凉的。

小熊捡起一片叶子，放在头上。哈哈，小熊又有新帽子了。

活动反思：

本次活动能够更好地实现既定目标。但是，在活动过程中仍然存在一些不足。例如，当我让孩子模仿悲伤的表情时，我对孩子说了一段很棒的句子。其实我的初衷是想模仿的孩子厉害，但没说完整。, 造成歧义；另外，在这次活动的过程中，我发现我们孩子的语言能力还不错，只是想象力有点欠缺。因此，下一阶段，我将重点加强对孩子创造力的培养。

查找：小班语言教案：小熊的帽子教案及教学反思PPT课件