大家要怎么写幼儿园舞蹈教师工作计划呢？教师在教育活动中应(2)

一、学习内容和想法

以《学前教师十项教学技巧与培养》、《做一个聪明的班主任》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《在游戏中学习》等教材为主要学习内容，提升自主创新精神以实践能力为核心，树立以人为本、以儿童为本的教育理念，增强服务社会、服务儿童的意识，提高认识，更新教育理念。结合视频讲座《蒋勋文学之美》、《中国美术史》、《西方美术史》，提升个人修养。

二、学习形式与措施

（1)以自学为主，按时参加幼儿园组织的强化培训。

（2)认真完成作业，做好学习笔记。

（3) 参与大规模集体学习：课程标准解读、教材讨论、示范课。

（4)利用业余时间上网自学和个人自选学习，参与网友讨论学习。

（5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施

1、 积极参与幼儿园实训，以问题为中心，以岗位为本，以实践为基础，努力学习，努力实践，合作交流，丰富专业知识，培养专业技能。

2、按照幼儿园继续教育指导方针，积极参加幼儿园规定的继续教育教材，在学习过程中认真做好学习笔记，完成培训分配的任务。

3、利用业余时间上网自学和自主学习。积极参与教学探索，解决教育教学中的实际问题，总结教育教学经验。

4、 积极参加学校及上级组织的各类培训学习。

5、 积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在今后的教育教学过程中，我将注重发现问题和解决问题，提高教育教学实践能力，突出对课堂教学实际情况和自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思。 ，树立新的人才观、素质观和职业观，不断学习，不断更新知识结构，为全面实施素质教育而努力奋斗！

#359050 幼儿园舞蹈老师工作计划个人5

为进一步加大对青年骨干教师的培养，使他们快速成长，根据幼儿园教师培训的要求，培养目标是“让教师与幼儿园共同发展，让教师与孩子共同成长”，并遵循骨干教师成长规律，采取全方位、多渠道的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为幼儿园教育教学的可持续发展奠定基础。本学期骨干教师培养计划制定如下：

一、目标和任务

(一)培养目标

1、 区级以上骨干教师的培养目标是使学员具有更高的素质、更高的水平、更高的知名度。掌握现代教育技术已成为具有自身教学风格和科研专长的典范，可以在本园乃至全区的教育教学工作中发挥带头作用。

2、 校级骨干教师的培养目标是使他们具有现代的教育理念、合理的知识结构、一定的教育教学科研能力，在本学科范围内具有引导和引领作用。学校，并成为更高层次的骨干教师选拔和储备候选人。

(二) 训练任务

按照幼儿园教育教学发展的要求，力争在三年内培养出市级骨干教师1名、区级骨干教师3-4名、校级骨干教师8名以上，逐步建立一支高水平的教师队伍。 ——优质骨干教师。

二、建立选拔制度

1、各级骨干教师一般每三年选拔一次。

2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，逐层选拔培养。

3、建立公开、公平、公正的人才选拔培养机制。

三、 栽培措施

1、各级骨干教师培训周期一般为3年，并进行后续培训。

2、 培养计划按照“重能力、重实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排。

3、幼儿园为各级骨干教师创造多种学习、进修、研究和实践的条件，为他们的成长提供舞台。

4、 建立各级骨干教师管理档案系统，为高层次骨干教师选拔储备人选。考核不合格者，取消其入园资格。

四、本学期活动

1、 开展领导干部、骨干教师、青年教师“结对助教”活动，通过相互倾听、观摩活动，充分发挥优秀骨干教师的辐射带动作用。教育、教学研究、班级管理、儿童教育等。进行研究，交流思想，取长补短，不断反思，让青年教师快速成长。

2、 举办重点教师教育教学观摩活动

五、认可和奖励

1、各级骨干教师有义务指导和培养下一级骨干教师（或教师），3年培养3-5人。培养对象为市、区、校级骨干教师。教师得到奖励。

2、各级骨干教师在任职期间要认真学习教育理论，积极开展教育教学方法改革和实验，并进行年度考核。每年评选一次优秀骨干教师，纳入最终考核。

3、 骨干教师必须积极参与教育科研项目的实验研究，取得国家、市、区科研成果的，按照幼儿园有关政策给予奖励。

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