如何让幼儿通过学习健康歌来喜欢上运动，这节课

幼儿园中班健康歌曲和音乐课程计划。在本课中，我们将让孩子通过学习健康歌曲来享受运动，让孩子在学习歌曲后了解健康的含义小星星舞蹈教案怎么写，了解我们应该如何保持身体健康。

1、活动目标：

1、 理解歌词内容，感受动感旋律，理解歌词含义。

2、培养孩子的音乐创​​造力和能力。

3、引导学生注意健康，热爱运动，养成健康的好习惯。

4、培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

5、我愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

2、活动准备：

磁带、录音机、电子琴

3、活动流程：

一、 听音乐动一动。

1、 播放“健康之歌”音乐，引导孩子边听边做大胆的动作。老师用夸张的肢体动作引导孩子表达对音乐的感受。

2 歌曲的节奏 你觉得这首歌的节奏如何？”（欢快还是缓慢？）

3、 带领孩子讨论：你知道这首歌的名字吗？这首歌讲了什么？歌曲中的孩子们如何锻炼？

二、

1、再次播放“健康歌”，引导孩子注意歌词中描述的动作部位和动作要领。

师：刚才孩子们又听了一遍。你可以清楚地听到歌词中唱的是什么动作。你能做出来吗？

2、 回忆歌词中描述的动作部分，老师简单地用简单的笔画记录下来，帮助孩子记住歌词。例如，当孩子在一首歌中说“握手”时，老师会画一只手，并用波浪线表示震动。

师：看今天老师给你画的图。我们来看看这张图是怎么说的。谁能看出他的意思？

3、 用简笔画的录音图标作为乐谱，孩子学唱2~3遍。提醒孩子：休息时应该唱空镜头。

师：我们有一个“0”的地方叫休息。当我们看到这个标志时，我们就要停下来了。我们拍手表示！

三、跟着音乐走

1、 听完这首歌，有些小朋友会忍不住想和歌里的小朋友一起做运动，那就一起来吧。

2、 根据句子从句创作动作，鼓励孩子根据歌词大胆创作动作，只要练习的部分与歌词相符即可。

师：让孩子根据歌词自己编一个动作，然后给大家看，好吗？

3、播放磁带，孩子们跟着歌曲二、二、三、四……”歌词写在黑板上用数字写着。孩子们先按照节奏读歌词小星星舞蹈教案怎么写，然后歌词和动作按照节奏相连。

唱跳自己的原创“健康舞蹈”

4、放一首歌《一二三四，四、一起运动吧

加入召唤同伴一起锻炼的场景。比如把孩子分成两组，一组孩子向另一组的好朋友打招呼：“***，来锻炼吧！” 另一组喊道：“喂，我来了！” 那就赶紧找一个好朋友牵手，跟着“健康之歌”一起锻炼吧。