一位参考教案是怎么写的吧的？小编为来支招！(2)

2、总结：爸爸妈妈都上班了，我们都长大了。我们一定要开心地去幼儿园玩游戏，学技能。

3、 欣赏童谣《上幼儿园》

【活动总结】

教师根据孩子们在活动中的表现，及时给予评价，让他们感受到乐趣。同时，教师也应关注那些能力相对较弱的孩子，增强他们的自信心。

【活动延伸】

将木偶放在区域活动中，让孩子们表演。

教学反思：

在活动中，大部分幼儿都可以参加。一些幼儿因为第一次上幼儿园还在哭，但当我讲故事时，哭闹的孩子也变得安静了。原来，只要孩子们有事做，或者能一直忙碌，他们就会暂时忘记离开父母的不安全感，充分感受幼儿园的快乐，真正实现上幼儿园的快乐。

《上幼儿园》小班第九课

目标：

1、学会用生动的语言描述图片的内容。

2、了解古诗内容，感受古诗意境，学会背诵古诗。

活动流程：

一、活动导入：

-猜一个谜，看谁能又快又准：青竹竿，顶上蜂巢，吃过肉，还有窝。（莲花）

二、了解古诗《池上》

看，图上还有什么？（有白莲花、小孩、小船、浮萍、水草……）

这两个小娃娃在干什么？（手执舟采白莲）

老师总结：小娃娃手牵小船，静静地采摘白莲花，回来的路上，她不知道如何在河上隐藏自己的踪迹。绿浮萍被小船冲走了。这件事被白居易爷爷看到了，他写了一首诗叫《池上》，《池上》——在池塘上，听老师读下来（出示古诗）。

三、古诗词鉴赏

介绍古诗《池上》，引导孩子理解关键词和句子，帮助孩子理解古诗的内容。

⑴小宝宝撑小船：小宝宝撑小船。

⑵ 偷偷回采白莲：偷偷回去摘白莲。

⑶不知道如何隐藏痕迹：不知道如何隐藏自己的痕迹。

⑷浮萍一齐开：浮萍一下子被船一扫而空。

四、学习古诗词。

小组阅读，师生配对，男女生轮流。

五、 鼓励孩子在阅读时用动作表达经文的意思。

小宝贝托着小船，偷偷把白莲花捡了回来。隐藏的痕迹没有去除，浮萍一起开了。

活动反思：

在平时的活动中，我们经常和孩子们一起表演古诗词、绕口令等一系列中国特色的民俗活动，所以孩子们对这些活动还是很感兴趣的。同时，为了方便他们的理解，我用我画的图来方便他们观察和记忆。

古诗《赤上》内容通俗易懂，能激发孩子的学习欲望。同时，我通过师生互动、生生互动、循序渐进的方式帮助孩子巩固记忆，让孩子从小就受到中国古典文化的影响。这是我们民俗教育的内容，也是我们现在的老师。应该做什么！

《上幼儿园》小班教案10

活动目标：

1、 喜欢木偶表演，有操纵木偶的欲望。

2、在故事人物的影响下，每天上幼儿园都很开心。

活动准备：

1、小白兔、小鸭子、小猫布偶、儿童背景图（小班1号挂图）

2、录音机、磁带

活动流程：

1、 展示幼儿园的背景图片，问：这是什么地方？谁在那儿？他要做什么？

2、 木偶剧《快乐上幼儿园》示范表演，敬请观看。

3、再次表演木偶戏，鼓励孩子们观看和学习角色之间的对话。

4、表演结束后，请观看人偶的形象特点和简单的操作技巧，并邀请个别小朋友尝试操作。

5、 给每个孩子一个手指木偶，让他们可以自由玩耍和表演。

《上幼儿园》小班教案11

内容及要求：

1、 在找照片的过程中，我感知到了“1”和“许多”。

2、体验幼儿园生活的乐趣。

活动准备：

1、 由幼儿照片贴纸照片组成的合影。

2、 每个孩子都有一张备用照片贴纸。

指导要点：

一、 认识班级符号，理解“1”和“许多”。

1、 放一张所有小朋友的合影贴纸，看看这里有多少小朋友（多少小朋友）。

2、找到你在哪里？（全班小朋友自行取回照片贴纸）

3、看看你手里有多少张照片？（一张照片）

总结：很多照片可以分成一张照片。

4、那么如何变成多张照片呢？（孩子们把他们的照片发回原来的地方）

总结：把一张图片放在一起变成多张图片。

二、 了解幼儿园晨检卡的含义，进一步感知“1”和“多”。

1、看看这是什么牌子。

老师：这是幼儿园的早检品牌。当我们身体好的时候，手帕是拿来的，指甲也不长，健康老师会给我们红牌；如果我们生病了吃药，我们会拿一个黄色的标志；如果我们没有手帕，如果你不剪指甲，就拿蓝色品牌。

2、今天早上你买了什么牌子的？（这说明你们都是健康卫生的好宝宝。）

3、你们每个人买了多少个牌子？（一）

4、 在教室门口出示晨检标志。看看有多少个品牌？（很多品牌）

5、怎么会有这么多品牌？（我们一一插上，就变成了很多牌子。）

6、 老师引导孩子们将自己的照片贴在晨检卡的底盘上。

摘要：这里有很多照片。每天早上，您的宝宝都会得到一个红色标志并将其插入他的照片中。老师和孩子们会知道你已经上幼儿园了，你是一个健康的宝宝。

三、 在课堂上寻找“1”和“许多”，激发孩子们对幼儿园的热爱。

１、找出我们教室里是否有“1”和“许多”。（一个老师，很多孩子；一把大椅子，很多小椅子；一个大茶桶，很多小茶杯。）

总结：在家里，我们只有一个娃，什么都有，幼儿园的朋友也很多，所以东西也很多。只要宝宝每天来幼儿园，他就会玩很多玩具，有很多朋友。

【《上幼儿园》小班教学计划】相关文章：

1.小班“宝宝上幼儿园”教案

2.小班教学计划设计：上幼儿园

3.“上幼儿园”小班社交课计划

4.小班语文，小乌龟去幼儿园教案

5.幼儿园班我要去幼儿园做教案

6.《快乐上幼儿园》小班教案

7.《我在小班》小班主题教案

8. 《小蜗牛上幼儿园》幼儿园小班主题课计划