名文策划工作室的文章是教学论文的基本格式吗？

现在有很多教师教学经验丰富，教学水平比较高，教学效果比较好，但就是苦于写文章的困难。他们中的大多数并不是不会写，也不知道怎么写，写什么。原因是想发表文章的老师不知道一些常用教学论文的基本格式，也不知道如何投稿。下面明文策划工作室将详细介绍这个问题。

一、教学论文是什么样的文章？

我们的教师从事教学研究，他们的大部分成果都以教学和研究论文的形式体现。教学科研论文不像科研论文那么严格。它们是一个比较广泛的概念，一般包括以下六类：1、教学改革和实验论文；2、 教学理论介绍；3、教材分析；4、教学计划和教学记录；5、 教学经验及经验介绍；6、 练习分析。其中，第一类属于报告类；第二类的写作目前对我们老师的要求比较高；主要是第五类；第六类是低于上述类别的书面材料；但以上6类只要写得好教案的理论依据怎么写，统称为教学研究论文。论文的要素是论点、论点、论点和结论。此外，教学论文可分为调查研究、实验报告、经验总结、理论研究专着、随笔、杂谈、反思、案例、学术报告、科技论文等类型。有时候，一份好的教案，一份好的课堂记录，也是一篇教学论文。杂谈、反思、案例、学术报告、科技论文等类型。有时候，一份好的教案，一份好的课堂记录，也是一篇教学论文。杂谈、反思、案例、学术报告、科技论文等类型。有时候，一份好的教案，一份好的课堂记录，也是一篇教学论文。

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二、选择教学论文的切入点

对于从事教学一线的教师，可以从以下几个方面来写：

1、 基础理论研究。例如：对教科书中某些概念的引入过程或某些定理和公式的证明过程进行适当的改进和更新；适当推广或移植自己的命题；对有争议的问题提出新的意见，分析和纠正教科书中的某些错误或从新的理论角度用新的视角分析和研究某些问题。

2、教学实践经验总结。在日常的教育教学工作中，老师们总有这种或大或小的经验，总有自己的骄傲。他们要善于及时记录和总结，去粗糙去本质，去伪存真，从感性认识上升到理论认识。最后，用文字来表达。

3、 学生心理生理学研究。结合学生学习的思维特点和规律，改造贫困学生；课外作业（课外作业、课外辅导活动、学科竞赛等）在各学科教学中，常见解题误区分析。

4、纪律思维。比如一些特殊的解题思路或对一些学科问题的巧妙解决，以及一些学科思想和方法的应用等。

5、课程、教材和教学方法的实验研究。当前，新教材的应用、教与学方法的改革、作业的修订等，这些方面的经验和成果值得一写。尤其是现在我们都在进行高效课堂教学改革和新教育理念的应用阶段，这些都可以成为我们的选题。

6、“老师是必须的。” 也就是说，教师在教育教学中的绝技、绝技、绝技，也可以是教师日常生活中的绝技。“独一无二”并不是独一无二的。主要是教师的特点和特点。它是相对论。

7、 激发学生对非智力因素的研究。学生人格心理倾向的研究。

三、写教学论文，也要讲究高层次、有深度、有新意、有深远意义。

所谓高，就是写教学论文的起点。站得高，站得高，看得远。高科技、高瞻远瞩、全面系统、新颖有见地。理论水平很高。教与研不能一直停留在同一层次上，而要逐步提高认识事物的重点。深不一定非不可预知，而是指对研究问题的深入研究。只有透彻的分析和有见地的文章才能脱颖而出。新意指文章不应直言。必须体现新的教学理念、新课程、新方法、新见解。更新思想观念尤为重要。内容必须以新课程标准、新教材为依据。是的，说别人没说的，写别人没有写的东西。研究的内容和形式是新的。要善于运用其他学科的新思想、新方法进行研究和教学，吸收周边学科的研究成果作为借鉴。所谓“远”，是指论据的深远影响。题材要实事求是、切合实际，符合发展方向。以这种方式写成的论文具有悠久的意义。并符合发展方向。以这种方式写成的论文具有悠久的意义。并符合发展方向。以这种方式写成的论文具有悠久的意义。

四、如何选好题目

选题是确定主题，这是写作中遇到的第一个也是最重要的部分。选题是否得当，直接关系到你作品的“命运”。因此，选题必须考虑以下四个方面。

（1）一定要从实际出发，实事求是，注重实际结果。通常，你应该关注某个问题，仔细研究，取得一些成果，取得研究成果。只有当你已经取得了研究成果，你可以考虑写作，有实践没有经验是不可能写出好文章的。

（2）有没有新想法，求异创新教案的理论依据怎么写，善于寻找好话题。不管写什么文章，关键是要有新想法。如果暂时做深层次的创新，应该体现一个话题，一般不宜重复使用。对他人使用的话题的启示，对同一问题有不同看法或新见解，如需重复使用，可使用标题“Re -talk”、“Also talk”、“He said”、“单独讨论”之类的词。

（3）材料和论据是否实质性。理由必须彻底。

（4） 选一个小话题，不要选大话题。话题太大，难免会分散你的精力，原因也不清楚。把原因说清楚，这样才能让人有所启发和启发读后教。论文的题目一般是正面的，有时为了吸引读者，也可以用提问式的提问。为了扩展话题，或者标题中必须包含一个事实 说明你也可以题目后加副标题，论文题目的长度和用词的数量不定，但用词得当，整个题目就很有诗意。词用得不好，会导致整个话题黯然失色，无法发挥应有的作用。因此，论文选题的正文一定要慎重考虑，才能画出一个好的引人入胜的选题。

五、教学论文题目出处

（1） 来自学生

在教育教学中，遇到了一些学生的问题，对这些问题的认真研究成为了论文的源泉。

（2） 来自老师

我们在备课、讲课、评课、讲课、反思、考试、辅导、评估作业等过程中，经常会遇到很多问题。这些问题仔细梳理后，可作为作文教学的教材。

（3） 来自学习

学习新知识后写论文，尤其是我们通过在线学习和交流学习新知识时，为我们提供了一个更高层次、更新的视角来观察问题，提供一个参考框架、新知识、新概念。，新方法可以打破旧思维，不仅为我们的研究提供了新的源泉，而且使我们的研究不断提高到更高的水平。

六、如何制定写作大纲

你已经确定了主题，并且有足够的材料和论据。别急着写。您可以在仔细考虑的基础上制定出详细的论文提纲。大纲是为了帮助作者整理思路，指导你如何选择文章的内容。物品的骨架，起到疏通和整理材料的作用，形成物品的基本结构。

七、如何写初稿

大纲拟好后，就要抓紧时间写初稿了。应围绕大纲尽快编写初稿。最好一次性完成。初稿完成后，不要急于定稿。搁置一两天，然后快速重读，看表达是否清晰，计算是否准确，推理是否严谨，纠正明显错误，纠正难以辨认的笔迹，并在中修改并定稿。几天。现在我们都用电脑写教学论文。用电脑写教学论文比传统方法更省时省力。也省去了很多修改和润色的功夫，投稿也更加方便。

八、 教学论文写作格式

一篇论文一般由以下六个部分组成：

1. 话题

一句话，指出作者要研究的问题。例如，《小学生数学思维能力培养实验研究》，阐述了本文如何研究如何在数学教学中培养小学生思维能力。使用的研究方法是教育实验。法律。

2. 签名

标题下署名作者姓名和工作单位，以表明文中风险自负。

3. 介绍

这是一篇论文的前言。在不同风格的论文中，介绍的内容是不同的。例如，调查报告主要说明调查的目的、原因和意义；实验报告主要说明实验的原因和目的，并提出假设。但无论是什么文体，什么类型的论文，引言部分都应该满足两个要求：（1） 说明本课题研究的目的和意义，前人的研究现状和需要解决的问题(2） 文力求简明扼要，只要指出问题，就不必再多加解释了。

引言部分可以在论文中给出明确的标题，如“提出的问题”、“调查目的”、“引言”等，也可以不加标题，只在论证前写一段。一般来说，标准的研究报告通常会被赋予标题。

4. 主要论文（这是论文的主体）

不同风格的论文对主体部分的格式有不同的要求。使用文献资料进行研究的论文一般将主要部分分为若干部分，或冠以标题，或用“一”、“二”、“三”等标记，逐层展开讨论。调查报告、实验报告、测量报告等高标准要求的论文将主要论文分为以下三个部分。

（1）研究方法。即写清楚研究对象的情况。例如，年龄、性别、抽样方法、样本量、控制条件、调查项目或实验因素、研究结果的检验方法、以及调查或实验对象的操作程序等等。

（2）研究结果与分析。

（3）讨论。在分析了研究结果之后，有必要进行更深入的讨论。例如，研究结果的理论分析，研究方法的科学性和局限性，以及可靠性研究成果的适用范围等将进一步阐述。

5. 总结

这是对整个研究工作的总结，对所获得的结果或观点的简要总结，也可以提出未来进一步研究的问题和方向。在调查报告中，这部分应着重提出有价值的建议。

6. 引用或参考

一切科学研究活动都是在前人研究的基础上推进和发展的，教育科学研究也不例外。（减少不必要的重复劳动，取得有价值的成果和突破）但是，别人的劳动也应该得到尊重。任何对他人材料或研究结果的引用必须说明并注明出处。