故事教案怎么写 【每日一题】幼儿园教师资格证《综合素质》
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1、幼儿园中班语文关于有趣故事教学计划样文 幼儿园中班语文必爆苹果优质教学计划范例一活动目标:1.引导孩子大胆想象故事情节为主上图,培养孩子的发散思维。2. 鼓励孩子用更清晰的语言表达自己的想法,培养大胆说话的习惯。3.激发孩子积极参与文学活动的情绪。活动准备:多媒体课件,猪、鸟、狐狸各一件。活动流程:一、会话导入。二、孩子们想象故事的情节。1、看课件,听老师讲故事。孩子想象的第一部分:狐狸看到红苹果,心里会怎么想?狐狸真的很想吃苹果,他怎么跟小猪说呢?什么?2、看课件,老师讲第二个故事。孩子们想象:狐狸会想到什么?3、 你说的方法很合理,但是这只狐狸的方法和你的有点不一样
2、,我们来看看。看着课件,老师讲了第三段。孩子们想象:小猪想和狐狸交换一个苹果作为种子。狐狸会用它的假苹果和猪的真苹果吗?它会说什么?4、见课件老师描述故事第四段。想一想:狐狸的苹果是假的,但小猪还不知道。你想被善良的小猪忽悠吗?你有什么好主意吗?5、接下来发生了什么?看着课件,老师讲了最后一段。二、根据课件,完整地欣赏故事。三、 分节讲。在学习讲故事的同时,看着老师展示手指木偶。重点学习鸟语、狐狸语、猪语,注意语气和表情。理解词:珍贵故事教案怎么写,摇头。四、你最喜欢哪三种动物,小猪、狐狸和小鸟?为什么?苹果优质教学计划的例子,将在幼儿园中产阶级中爆发。活动准备:1、知识准备:鼓励户外活动幼儿大胆创造
3、如何制作气球,引导孩子发现气球会爆炸。2、制作两棵苹果树,一棵是真正的苹果,另一棵是气球。小狐狸、小猪和小鸟的图像图像和头饰。活动目标:1、 懂得做一个爱工作,不爱工作,欺骗别人工作成果的孩子。2、在感知和理解作品的基础上,积极思考,有大胆的想法,能够在集体面前积极表达自己的想法。活动过程:1、 以道具为基础的讨论,激发孩子的兴趣,引出故事。问“孩子们猜猜这是什么树?” (用气球展示树)。“小狐狸说它是一棵苹果树故事教案怎么写,它是一棵会爆炸的苹果树。怎么回事?让'
4、 你说什么?小猪同意了吗?小狐狸想到了什么样的戒指关注?哪个假苹果树像真苹果树?哪个不同?小猪是怎么做到的?狐狸说呢?你觉得小猪会被小狐狸骗吗?为什么?3、 在理解故事内容的基础上,鼓励孩子们大胆想象,创造揭穿狐狸骗局的方法,组织孩子们进行剧情表演。问题:如果你是一只小猪,你怎么知道狐狸的苹果是假的?你会怎么办?如果你是一只小鸟,你会怎么做才能揭穿狐狸的骗局?老师肯定了好主意,鼓励和引导孩子们尝试按照自己的想法进行场景表演。4、 在故事中加入好孩子的想法,老师和孩子一起讲故事。问:你喜欢故事中的谁?为什么?通过讨论,引导幼儿懂得做一个爱劳动、不爱劳动、不欺骗他人劳动的好孩子。能
5、 爆炸苹果课后反思:今天语文活动的内容是“爆炸苹果”,这是一个故事。在组织时,我改变了以前的模型。我不是先讲故事,而是让孩子自己看图,根据图的内容猜测和想象故事的内容和情节,然后让孩子充分表达对图的理解。虽然孩子们说的都是零碎的,只捕捉到屏幕上内容的一个方面,但孩子们的想法很广泛,充分发挥了孩子们的观察力和想象力。在“如何揭穿狐狸的骗局”的最后讨论中,孩子们也纷纷发表了自己的看法。就连平时很少说话的孩子也参加了。听着孩子们稚嫩的话语,看着孩子们兴奋的表情,我忽然似乎明白了什么。的确,在这样一个大气的活动中,孩子们找到了自己,在活动中的自主性也得到了充分体现。通过这次活动,
6、 我深感,要贯彻和体现新纲要精神,首先要树立正确的孩子观,相信孩子,给孩子充分表达的机会;其次,要勇于创新,能够打破旧模式。框架,使教学改革真正得以实现。苹果幼儿园中班语言爆发优质教案例3【活动目标】1、 初步了解故事情节和人物特点。2、能够主动动脑,大胆想象故事的发展。3、 懂得做一个热爱劳动、诚实善良的孩子。【活动准备】课件;一盘切好的苹果,牙签;音乐劳动是最光荣的。
7、发生了什么?(二)听故事,用片段欣赏,提问引导孩子大胆想象故事的发展。1、片段1、2:( 1)What狐狸看到苹果树说了什么?(2)小猪同意了吗?它说什么了?(3)狐狸会愿意吗?它会做什么?2、片段3:(1)狐狸用什么做假苹果?(2)狐狸为什么会做假苹果?(3)小猪上当了?为什么?3、碎片4、5:(1)假苹果和真苹果有什么区别?有什么相似之处?(2)小鸟揭穿狐狸的骗局,小小会怎么办?)猪会做什么?(3)狐狸会做什么?(三) 完整的欣赏故事,进一步了解故事的内容和人物的特点。问题:1、故事的名字是什么?在故事谁?2、讲的是什么故事?3、你最喜欢故事中的谁?为什么?(四) 迁徙生活经历,讨论:如果你想吃熊的苹果,你会怎么做?(五) 活动结束。春天来了,小猪又要种苹果树了,加油加油!(音乐劳动最光辉的结局)。幼儿园人和中产阶级语言有趣的故事教学模板(图书馆搜索)1.幼儿园儿童阅读教学模板2.阅读幼儿园小班教学模板3.
项目标准什么都没跟上