【衡实快讯】2021·SUMMER教学趣味性教具“新疆小胡子”

本班对象为宜昌市特殊教育学校（中国残疾人艺术团附属学校）二班，也是中国残疾人艺术团第四个团队和学生团队。这些学生都是听障学生，而且大多没有民族舞蹈基础。课堂上的交流依赖于单一而重复的鼓点和手语老师的解释。

为了丰富课堂的趣味性，让同学们更好地了解民间舞蹈背后的文化知识，更全面地掌握民间舞蹈的风格特点，小老师结合平日课堂所学，将理论应用于实践，采用了多种教学方法。

教学过程展示

2021·夏季

观看舞蹈视频

游戏链接

黑板教学

有趣的教具

《新疆小胡子》

因为在日常生活中，这些听障儿童很少接触。随着时间的流逝，你会发现他们眼中的纯真和学习的渴望。他们对学习的热情和毅力丝毫没有因为听力有限而减弱，甚至超过了正常儿童。当小老师走进课堂时，学生们已经在复习所学的组合；几乎在所有的课堂上，都可以看到三三两两的人一起复习动作，或者复习黑板，或者说鼓，或者复习知识点。...每次去上课，我都能看到很大的进步。

报告表现

2021·夏季

8月3日，本次活动全体师生齐聚中国聋儿康复研究中心，对本次实践活动进行了汇报演出。学生们展示了他们所学的 3 种民间舞蹈的 13 种组合。

陈曦老师发言

学生的进步和变化，离不开老师们的努力和努力，也离不开他们在这个实践过程中的成长和变化。我感到很欣慰。所谓教与学，学生的进步与合作，小老师们也在这个过程中收获了教学的快乐。在这个过程中，我们的小老师们在用爱浇灌，感受着他们的奉献和用爱，与学生们建立了深厚的情感。最后，感谢艺术团老师和学校老师们在这个过程中的辛勤付出，帮助我们的青年教师协调了很多事情。我很感动。最后，我也代表北京舞蹈学院教育学院，感谢艺术团和老师们。

演出结束后，中国残疾人艺术团向北京舞蹈学院教育学院师生们赠送锦旗。

学生和家长也向前来授课的老师们献花。

锦旗和鲜花难以表达我们真挚的感情。微笑和拥抱是此次活动最温暖的回馈。残障艺术团的学生们用一点一滴的进步来回馈青年教师的教诲和付出。年轻的老师们也在成长中成长，见证了更好的自己。

想法

2021·夏季

教育研究生院 20 级

张紫薇

我和残疾人艺术团附中的学生们呆了两个星期，给我留下了很深的印象。我看到他们在学习跳舞的过程中，由于听力和交流有限，他们从未放弃过自己的步伐。相反，他们有更坚定的眼睛和更饱满的精神走向未来。作为他们的老师，我完全被他们的精神所驱使。备课、讲课、示范、排练，和学生一起挥汗如雨，虽然身体感觉疲惫，但内心却一点也不辛苦。我想这就是“教与学”，他们让我真正体会到“教与学的过程是一个‘心连心’的过程”。

谢谢，谢谢。

教育学院18级本科师范班

沉子怡

虽然只有6天的教学时间，但我从他们身上看到了他们的真诚、认真、简单、自信。他们在发光。在为期6天的集训中舞蹈教案怎么写，从最初僵硬的身体和错误的鼓点，到后来的舞蹈，大家都不由自主地笑了起来；报道的时候，我记得他们拍了一个短片来记录整个事情。培训结束，看完视频，我的眼泪在眼眶里打转。虽然他们用耳朵感觉不到，但他们通过丰富的表现力和身体完美地表达了他们对舞蹈的了解。看到她们华丽的蜕变，这也让我为自己是未来的舞蹈老师感到欣慰和自豪。

教育学院18级本科师范班

姚宇

经过六天的教学，我发现和这些学生相处起来并不困难。他们也很容易敞开心扉接受新事物，所以教学进行得很顺利。我们寻找各种教学方法，给他们看视频，讲文化知识，为男孩准备“胡须”，学习手语与他们交流。短短六天时间，他们学会了四种维吾尔语组合，而且都做得很好。通过这次教学实践，我收获了很多，积累了很多教学经验。我常常被这些学生纯洁的心和认真的精神所感动。我看到他们一天天在变，最后永远无法独立上台。我也很高兴地表现出来，也许这就是当老师的成就感吧。

教育学院18级本科师范班

李安建

这一次，聋哑艺术团学到了很多，和同学们相处的过程也很好。在课前准备阶段，我预见到了课堂上很多可能出现的问题或情况，并为此准备了一些解决方案。这使我的课堂工作非常顺利。同学们全神贯注，目光从未离开过我们。最让我感动的是，每次课间休息，同学们都满头大汗，却从不坐下休息。他们要么自己练习，要么互相学习交流。给我印象最深的是一位同学拿着笔记本记录了一切。关键知识点和组合动作。虽然和同学相处的时间只有几天，但他们的认真、认真、努力，着实让我想起了他们。

教育学院18级本科师范班

李亚青

舞蹈是身体的语言，身体在我们之间架起了一座桥梁。它们平凡而耀眼，总能给你带来新的惊喜和感动。此次修行，让我在寂静的世界中结识了一丝色彩，也正因为有了他们，才让我对老师的立场有了新的认识和认识。在教学过程中，我反复思考，如何用最简洁的言行表达出来？我怎样才能真正将我在课堂上学到的理论融入课堂？怎样才能更好的接近学生，走进学生？这些听不见的孩子怎么能感受到跳舞的乐趣呢？或许这些就是这次活动给我带来的最大收获。

学生代表思想

01

刘家兴

01

刘俊杰

在学习民族舞蹈之前，我从未学过新疆舞、蒙古族、藏族舞蹈等，我只是在手机上看别人跳这些舞蹈。我也很羡慕，想学跳民族舞。特别感谢北京舞蹈学院教育学院的老师教我们民族舞……在学习的过程中，我发现动作特别难，动作有点不协调。老师对我说：“没关系，多练几遍就行了。” 我按照老师说的做，慢慢的，慢慢的，动作越来越好，越来越好！老师教我的时候，他总是给我演示好几次，给我讲好几次，教我的时候很耐心舞蹈教案怎么写，还帮我纠正动作……

通过学习民族舞蹈，给我带来了意想不到的收获。在学习的时候，提高了我的协调能力，表情，姿势……我特别喜欢民族舞，因为喜欢，所以一直抱有很大的热情，就是学舞蹈……以后会好好学民族舞的未来！

03

郭靖乐

- 结束 -

手稿：十八年级姚宇，十八年级李亚青

图片：陈曦、18级沉子怡、18级姚宇、18级李亚青、18级李安建、研究生20级张子伟、残疾人艺术团

视频：18楼姚宇

排版：18级 李宇航