虫儿飞教案大班音乐活动飞教案(组图)

简介： 冲儿飞教案

大班音乐活动冲儿飞教案主要包括活动目标、活动重点与难点、活动准备、活动过程等内容。孩子乐于学习歌曲，感受歌曲优美柔和的旋律，能根据歌曲动情地演唱对歌曲内容的理解。,适合幼儿园老师上大班音乐活动课，以下是昆虫的教案。

活动目标：

1.孩子们乐于学习歌曲，感受歌曲优美柔和的旋律。

2.能够在理解歌曲内容的基础上情绪化地唱歌。

3.看图就明白歌词的意思，试着用优美的嗓音唱歌。

4.我愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

5. 培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

活动亮点及难点：

活动重点：

看图片就明白歌词的意思，试着用优美的声音唱歌。

难点：

能够在理解歌曲内容的基础上，情绪化地演唱。

活动准备：

准备“重儿飞”的歌词和歌曲“重耳飞”的音频的对应图片

活动流程：

1.导入问题

孩子们喜欢什么样的动物？（幼儿回答）

今天老师给大家带来了一只可爱的小动物。它隐藏在童谣中。让我们聆听它并找到它。

2.播放音频《冲儿飞》

这个可爱的小动物是谁？（幼儿回答错误）

听完这首歌有什么感觉？是欢快的，还是温柔的。

3.分段欣赏虫儿飞舞蹈教案怎么写，学唱童谣

除了童谣，这首歌还有其他的东西。现在让我们来看看。

（1) 展示图片，引导孩子讲述漆黑的天空、璀璨的星星、昆虫飞翔的场景。课堂总结图片内容，背诵唱歌，孩子学唱歌。

Interlanguage：谁是漏洞？让我们来看看

（2) 展示图片，引导孩子讲述天上的星星垂下，地上的玫瑰枯萎，冷风吹过的场景。因为寂寞，昆虫来找他们。老师读大声唱歌，孩子们学会唱歌。

（3)冲儿来陪蔷薇了，会怎么样呢？换个方式听歌的最后一部分吧，告诉老师。

老师总结：天黑了，虫子来陪玫瑰了。两个人在一起，再也不会孤单了。在家的时候，有父母陪伴，有幼儿园的好朋友虫儿飞舞蹈教案怎么写，有老师陪伴，所以我们并不孤单。所以无论我们在哪里，都有人陪伴，我们都很开心。

4.弹唱，学唱彻底

（1)童谣学完了，一起跟着音乐一起唱吧。

Interlanguage：孩子们唱得很好，所以老师想问我们这首歌可以分为几部分？（幼儿讨论并回答）

（2)三部分，第一部分给小男孩，第二部分给小女孩，最后一部分，大家一起唱吧，看男孩好还是小女孩好。唱完之后，我们将评估并优先鼓励。

5.活动扩展

用角落的时间画一张歌景图