小学语文教师many证儿：普通话二甲高中语文教师面试过

话不多说，直接上正题。

身份：师范大学对外汉语专业研究生

工作经历：兼职小学语文老师很多

证书：高中二年级汉语教师资格证书

采访单位：哈北班（暑期班）、悟空中文、成都雪域、LINGOBUS

首先我想说的也是大家最有名也最向往的。被誉为“对外汉语教师魔鬼训练营”。

是的，我没进去，第一轮就被刷了。

说到这里，你一定更感兴趣了，

本来想找原来的招聘要求网页，结果在北宇的网站上找不到。

让我们做一个一般性的介绍。

要求：1.填写你的简历，网页当时有具体模板

2.讲座视频，

3-5 分钟，1-2 个语法点。

必须有外国学生，必须有与学生的互动。

视频拍摄完成后，上传到优酷，设置密码，然后在邮件中告知

我们五个人都报名了，我当时选择的语法点是一个可能的补充。

以后有兴趣的同学可以私信我，

愿意把视频拿出来，一起来找找不同

从第一轮面试就可以看出，哈北班对普通话真的很重视。虽然已经拿到了普通话证书对外汉语教案教学反思怎么写，但是不同地区会略有不同。比如我在湖南长沙的时候会带一些长沙方言的调子应该是第一轮被刷的主要原因。

而且，哈尔滨班的学生也不是中小学生的那种，所以在课件的制作上最好体现设计，而不是教孩子的模式。作为年纪较大的人，他们应该有自己的想法。

小贴士：1.根据教学对象设计自己的课件

2.练习普通话

（如果你不能在这里说服你，看完下面的你肯定会练习普通话）

补充：我们五人，北方姑娘和西南官话区常德姑娘，通过了第一轮。可见，普通话是对外汉语教师的踏脚石。

如你所见，悟空中文一直在招人，发招聘信息，所以我给你讲讲我的经历。

如您所见，悟空的大部分中文教学对象是4-15岁的中国儿童。如果你和我一样，刚刚走出哈北班的阴影，一定要记得调整好自己的位置。, 您现在是 4-15 岁儿童的老师。

如果悟空中文没记错的话，一共4次面试。为什么我们这么清楚？

因为这次打到了最后，然后最后一轮被刷了，真是惨不忍睹。

第一轮：根据PPT，自行拍摄讲座视频，无需学生模拟课堂，只需几分钟。

（ps：有兴趣的同学可以私信，我稍后分享给大家）

那么我掌握的要点是：

我的指令应该简洁而缓慢

在教授音调时使用手势进行适当的指导

第二轮：讲座还是以PPT为主，内容略有变化，对象也是那边的老师cos孩子。有的字她会刻意念错，看你能不能改正，会不会钻进去。我也会故意问你一些无厘头的问题，看你的应变能力。

我抓住的要点是：

改正要改正，适当，改不了就跳过，如果马上改正，一定要表扬。

您只需要在更正时与您一起阅读即可。你不必告诉学生你错了，老师也感觉到了。因此，对教师的听力能力有一定的要求。

对于学生无意义的问题，记得用简单易懂的方式回答，不要逐句解释太认真。当时的疑问是：“为什么叫乌云而不叫黑云？” 我的回答是：“就像 Apple 被称为 Apple 并且它不叫另一个名字一样，它被别人拿走了。”

第三轮：本次讲座依旧以PPT为主（内容大致相同，内容越来越详细，内容略有修改），但要求是找一个年龄合适的孩子来上课。录好后发给你，也可以找大人玩，不过孩子多点。

这次需要使用classin进行教学，并且会发送一个calssin使用的教学视频给导师。这个时候还没有强制要求必须使用classin的哪些功能，所以老师自己学会了玩。

我抓住的要点：

按照上次老师给你的建议，你一定要改！老师说的必须改。

既然是新软件，能用就用，能用就不要用极简主义。

当时我的教学对象是大人玩的，我特地安排了几个改错的情况。

前三轮过后，我进了小组，本以为一切都会好起来的，但是……

首先，有师资培训。培训结束后，教师需要逐字撰写草稿。完成后，他们将与小组中的老师一起学习。

第四次：使用clssin记录上课时间，30分钟上课时间。

第一次被分配给年长的女老师（为什么是第一次，看完就知道了），老师的普通话教学很有经验，普通话很标准，活力绝对不是年轻老师的脚。

不知道后面那个老师的具体情况，因为我是因为普通话被刷了，没法继续了。

悟空语文老师对我说的是：可惜她也喜欢我的课，但我的一些普通话还是有些口音，有些家长可能会介意。

因为她的话，我厚着脸皮，又给了自己一次机会，所以老师答应再给我一次机会，让我好好上课。一个月后，我又有了重生的机会……

一个月后

第四次2：这次和我一起上课的那个女孩也是长沙人……其实我们很像，班级充满活力，但都是长沙人。其实那边的老师这样安排也是有意义的。

当时我也提醒了女孩普通话的重要性，讨论让她觉得我的普通话不标准，所以我提醒我们再录一遍。

然后我们录制了两个 30 分钟的课程，整个下午。

最后的结果是我又被刷了，还是因为普通话，后来问了她，她也...

学到了：

普通话的重要性，非常重要

如果你请北方人帮你纠正普通话，如果每个人都是南方人，你可能不知道。

一旦那边的老师提到你有什么缺点，你一定要注意对外汉语教案教学反思怎么写，说明他们很在意这点，你要多花时间在这上面。

再接再厉

学语言没啥好说的，一轮就被刷了，面试官也没给任何反馈。因此，我不喜欢他们，我在心里给出了负面评论。

（和悟空中文面试官比起来，作为学习者不想再说话了）

（如果对采访文件感兴趣，可以私信分享）

顺便说一下，他们的教学对象也是儿童。

采访也在自己的页面上，所以记得提前检查你的麦克风和相机可以在平台上运行，记住！记住！

那个时候，我真的是在申请简历。当我看到我正在招聘时，我会投票。这个应该很早就投了，但是最近才通知面试，周期比较长。

他们家的教学目标：5-7岁的孩子，零基础。

必修教学法：全身反应法

具体面试2轮。

第一轮：简历通过后，会给你发面试通知，两个链接，讲座和非学生试听讲座。

讲座时间为10分钟，我将给你三个主题，分别是数字1-10、颜色词、学校生活和可选。

试讲基于给定的ppt。它非常详细。每页ppt教师都有如何教学，需要达到什么样的教学目的。需要25-30分钟。所有课程均采用中文授课和沉浸式教学。

学到了：

我可以弥补任何差异。我说我已经练习了不下20次课文。

根据要求，必须全中文，使用肢体动作。

第二轮：本轮面试老师作为学生在自己的平台上给你上课。

所以一定要提前按照要求对设备进行测试。

特别的要求是一定要阅读全身反应法和老师示范课的PDF。

这一轮不是很满意，很多动作跟不上我说的，就形成了语言和动作不一致的局面。不过面试老师还是看到我有意识地使用了这个方法，但还是缺乏实践，主要建议还是从系统反应法入手。

（对系统响应方法感兴趣的同学可以私信分享）

反射：

全身反应法还不够熟练，需要多练习。

教孩子，要永远热心，只有自己开车，才能带领孩子。

总结：

普通话

其实每个机构对普通话的要求都比较高，二年级肯定是门槛。具体取决于每个单词以及是否有当地口音。

如果这些机构看重普通话的排名，应该是这样的：哈北班＞学习语言＞悟空汉语＞lingobus

这也是一个很好的解释，因为学习者年龄越大，他们必须交流的越多，老师输出的就越多。即使老师在课堂上专心听讲，摆脱了当地口音，课后也可以与学生交流。这也是湖北班更注重普通话的原因，而且还是北京。南北差异就更加明显了。

我对语言不太了解，没有收到反馈，也不发表意见。

至于悟空文，可见还是看重一个老师的综合素质的。如果你在课堂上表现好，它愿意给你机会和时间纠正你的发音，但毕竟是一个中国孩子，通常。肯定会比其他同龄学中文的孩子有更多的交流和交流。这样老师本地口音的概率会相对高一些，这也是他特别注意普通话的原因。

Lingobus 针对的是零基础的孩子。主要靠行动让孩子在头脑中进行反思。老师输出的字不多，一定要夸大一点。这时候出现地方口音的概率很小，所以对普通话没有要求。其他机构要求高，但至少也是前二。

教学对象

哈北：有一定汉语基础的大龄青年学生

学习语言：纯老外（小孩+成人）、中国小孩

Wukong Chinese: 中国孩子

语言：5-7个零基础的孩子

重点：

悟空中文：循序渐进地引导单词和句子。

Lingobus：全身反应法，动作丰富，表情丰富，教具丰富。

这是我的一些经验。如果觉得有用，可以点一个观看吗？我会继续加油并分享我的一些经验，谢谢。

如果你对国外的中文PPT游戏感兴趣，我们以后可以一起尝试。