中班音乐《爷爷为我打月饼》教案与反思-中班教案

中班音乐《爷爷给我做月饼》教案与反思-中班教案关键词：中学教案、节日、孩子、月饼、歌曲、爷爷、幼儿园、教案、活动意图：“泡起来”在快乐呵护中，孩子生活在关爱的环境中，很少有主动关心老人的情感意识。本次活动让孩子们学习唱《爷爷给我做月饼》这首歌，激发孩子们对爷爷的感情，理解歌曲的内容。基本上在学歌的过程中，我知道老人吃了很多活动目标：1、学唱歌，感受歌曲的抒情性中班音乐的教案怎么写，注意休息的停顿。2、 通过歌曲，了解有关中秋节的习俗。活动重点：能表达歌曲的抒情性。活动难点：唱歌时要注意歌曲中的停顿。活动准备：音乐《爷爷给我玩月饼》、课件和图片（见加密狗） 活动流程：一、介绍活动（一）复习部分复习歌曲《大中华》，让孩子尽情歌唱. 讨论：中秋1、问题：孩子们，你知道什么时候吃月饼吗？（中秋2、问题：那你知道中秋除了什么吗？吃月饼，和其他节日有什么不同？总结：中秋节，一家人聚在一起吃月饼赏月。3、 这首歌舒缓而优美。歌词充满了对爷爷的爱。这是一首非常抒情的歌曲。这首歌舒缓而优美。歌词充满了对爷爷的爱。这是一首非常抒情的歌曲。

2、问题：你在这首歌中听到了什么？老师总结歌词（二），学唱歌1、老师演奏歌曲的旋律部分，孩子跟着旋律节奏2）有节奏地拍手2、@ > 孩子跟着钢琴有节奏地拍手背诵歌词3、唱歌重点指南：注意休息的停顿，用舒缓的声音唱歌2、5@>集体合唱2、2@ >个别小朋友唱歌2、7@>拓展活动1、播放课件【故事欣赏】嫦娥飞上月球了解中秋节由来。2、播放课件[视频欣赏2]了解月饼的制作过程。活动反思：这是一首活泼欢快的歌曲。整个活动循序渐进，生动感人，启发孩子们积极参与。说话的方式被引入到中秋节。农历正月初八是中秋节，是中国的传统节日之一。让孩子们亲身体验中秋节。在现场。让孩子们讨论：中秋节有哪些习俗？他们喜欢吃什么？好的开始是成功的一半。这也是本次活动的可取之处。在教唱歌的过程中，孩子主要是模仿和学习。主要是充分体现了孩子的自主学习能力。老师只专注于教难唱的句子。表演部分基本留给孩子们自己完成，他们可以随心所欲地表演。我更喜欢用这种让孩子自由玩耍的方式来培养孩子的表现能力和自信心。我感受音乐的情感和情感，享受和谐的声音之美。通过这个活动中班音乐的教案怎么写，我觉得是一个很好的活动，老师一定要通过各种方式调动孩子们的积极性，才能让活动有更好的效果。

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