2016教师资格证面试：中职政治课教学中应试讲

在目前中等职业学校政治课教学中政治教案最后的教学反思怎么写，大部分教师仍沿用旧的教学模式。他们实行单字教学法，使学生沉迷于规章制度，使学生厌学，对思政课不感兴趣。因此，在中等职业学校的政治课教学中，要深入挖掘有趣的因素，使学生对政治课的兴趣增加，这是改变这一现状的关键。我在中等职业学校从事政治教育工作多年。我一直在努力工作，努力工作，努力工作，努力工作。我付出了很多努力和汗水。我也取得了一些成绩。现在把我的一些工作经历和心得写出来。，请各位领导和同事指正。

一、加强学习，提高自身素质

中等职业学校的政治课本与其他学科不同，具有很强的政治性。作为职业学校的政治老师，我不断加强学习，提高自身素质，以适应形势变化的需要。一是加强了教材本身的学习和研究。只有深入理解教材，把握教学重点，才能高质量完成教学任务；二是加强教育理论的学习和研究，通过教育心理学和青少年心理学的学习，使自己能够理解、适应和能够针对中等职业学校。根据学生的心理特点制定相应的教学方案。

二、 开展互动学习，培养学生合作能力

互动学习可分为课堂内外两部分。首先，在课堂上，教师可以在每节课的过程中，有意识地选择一两个挑战性适中、跨度小的教学内容，精心设置便于学生尝试、上课的小课题。提前一星期。上下学科教学任务，让学生利用一周的课余时间，为试讲做充分准备。下周新班同步时，他们将上台更换老师。学生讲完后政治教案最后的教学反思怎么写，教师注重学生对课本知识的理解和掌握，理论联系实际的灵活性，教学方法的恰当性，语言表达的准确，黑板设计的精巧，教学姿势的自然。给出简明扼要的评论，并适当征求班级学生的意见，给予适当的鼓励分数，培养学生的成就感。其次，教师还可以结合课本内容安排一些课外互助学习，通过小组学习、研究、讨论等方式增强学生的合作意识。

三、在整个作品中注入情感

有一条贯穿整个教学工作的主线，这就是情感。有句话说得好，有的老师用墨水写教案，有的老师用汗水写教案，有的老师用努力写教案。在我看来，一个合格的中职思政老师应该也喜欢写教案。应该是热爱教育、教学工作、学生和政治的人。如果这种情感渗透到教学工作的方方面面，那么它就会在与学生的每一次交流和互动中以各种方式传递给学生，赋予他们动力和热情，从而在学习和生活中有所收获。骄傲的结果。而这不正是一个合格的人民教师所期望的吗？

四、巧妙地创造疑问，培养学生的提问能力

灵活掌控课堂教学过程是教师必备的基本功。在课堂上，神奇的介绍和巧妙的问题可以激发和激发学生的求知欲望。只有在活跃、轻松、民主的课堂氛围中，学生的问题意识才能得到充分的揭示和发展。培养创造性思维能力的关键是动脑思考，创造问题意识环境，启发和引导学生独立思考，让学生提出不同的观点和意见。在教学活动中，要特别珍惜和尊重学生，让他们积极思考。对于学生积极主动的回答，即使只有一点点新意，教师也要充分肯定其合理性和有价值的一面，并引导全体学生进一步思考，拓展思维中的闪现因素。在课堂教学过程中，对培养学生的创新能力有很大的作用。提问是激发思考的出发点，提问是激发思考的动力。教师应根据教材中的基本概念和原理，巧妙地提问。这类问题主要是因为学生没有提出问题，但也是教学中非常重要的问题。一般是在重点、难点、社会热点和思维盲点上提出问题。这样的问题必须有一定的深度和思考的过程，才能引起学生理解的升华。在提问的基础上，教师要注意引导学生围绕问题进行思考，引发学生探索、思考、解决问题，从而点燃学生思维的火花，培养学生的独立思考能力。学生自身素质和能力的提高和培养，一是尽可能多的创新机会，二是安排话题激发思考，提出引发思考的问题，激发学生理解结构中的矛盾，并使整个课堂充满积极创新的氛围，激发学生的进取精神和创造力。思考，培养学生的独立思考能力。学生自身素质和能力的提高和培养，一是要尽可能多的创新机会，二是安排话题激发思考，提出引发思考的问题，激发学生理解结构中的矛盾，并使整个课堂充满积极创新的氛围，激发学生的进取精神和创造力。思考，培养学生的独立思考能力。学生自身素质和能力的提高和培养，一是要尽可能多的创新机会，二是安排话题激发思考，提出引发思考的问题，激发学生理解结构中的矛盾，并使整个课堂充满积极创新的氛围，激发学生的进取精神和创造力。

五、 突出重点，抓住关键环节

在实际教学工作中，我着眼于“备、教、补、改、考”五个环节。它们相互联系，相辅相成，形成一个有机的整体。1. “备课”是指备课。备课是做好教学的先决条件。2. “Teach”的意思是教新课。教授新课程是做好教学工作的核心内容。3. “助理”指的是辅导。家教是做好教学工作的有益补充。4. “更改”是指更正分配。批改作业是做好教学工作的必要环节。5. “考试”是指考试。考试是做好教学工作的重要手段。

总之，新形势下思政课课堂教学要深化教学改革，积极探索新途径、新方法，不断提高课堂教学效果。拓展课堂教学内容。中专政治教学要在新形势下站稳脚跟，被学生喜欢，就必须以变革创新为切入点，以迎合学生的口味和接受度为切入点。内容和方法 手段大胆尝试。这样，政治教学可以有效促进学生优良人格的全面发展，培养“高品位”人才。没有最好，只有更好。积累了一点心得，和各位同仁分享，共同进步，并相互交流。希望现在的中等职业学校的政治教育能有所改善！