新修订小学阶段原创精品配套教材怎样写好音乐课的教学后记

新修订的小学原创优秀配套教材

如何写好音乐课教学的附言

课本定制/提高课堂效率/内容可修改

如何写好音乐课的教学后记

老师：冯老师

丰顺二小

编辑：丰信教育

原创教学设计

优秀的教学设计

如何写好音乐课教学的附言

教材说明：本教案适用于小学音乐学科，主要目的是帮助学生推动空间的利用。

能力，提高思维能力和思维集中度，用音乐有效缓解各种

身体更健康，进而促进全面发展和改善。内容已根据教材主题编排，可直接

然后修改调整或打印成纸质版供教学使用。

教学后记又称课后分析，是教师在课后或欣赏作品和知识技能后，进行自我评价和自我总结，并用简洁的语言描述结果、经验和问题。在教学中，课文被写成书面材料。现在很多老师坚持写好教学后记，这也是名师介绍的经验之一。

撰写教学后记确实是一项有意义且有价值的工作。因为这是教学中自我认同、自我评价、自我提升的有效措施。通过课后有意识地及时总结教学成功与失败的教训，分析原因，研究改进措施，可以作为今后改进教学的依据。持之以恒教案后记怎么写，必将提高自己的教学水平，这也有利于课堂教学质量的提高。同时，为以后的教学总结或学术论文的写作储备了有价值的、有说服力的材料。虽然写教学后记既费时又费脑力，但同时做几件事是个好主意。

如何写好教学后记，充分发挥教学后记的作用？个人结

根据自己的实践和一些老师交流的经验，七个字要把握好。

一、心，做一个有爱心的人。有目的地有意义地做这项工作，上课要注意，主要教几个知识点教案后记怎么写，重点和略

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节与节，章与章，旧知与新知，这个题和另一个题能不能巧合

连接得很好。应该用什么形式和方法说清楚？根据课程类型

特点多样，以流派记录，如音乐课，如以歌唱为主的综合课，

基于音乐知识的音乐理论课，基于游戏、知识和技能的歌唱和游戏课

能力训练、听音乐训练、巩固训练

****类等等，所以记录看起来更清晰，印象更深。

在教学方法上，一节课的开始和结束，整个过程是否简洁明了，音乐知识和技能的训练是否有机结合，音乐理论与

对概念的掌握和理解程度；调动学生的情感灵感，塑造学生形象

思维等方面的执行情况如何；培养学生的脑、手、口、耳技能和学习兴趣，以及课堂气氛是否活跃、富有创造性。

二、 勤奋及时的记录。这是写