【小编为】写总结有利于，我们该怎么写？(2)

1.本学期主要完成的工作

物理探究实验报告小册子中有很多新颖有趣的实验，让学生边做边学，每个题目都设置了“学做”、“独立做”和“合作做”三个层次的探究活动，这增强了物理实验。有趣的。目的是让学生建立基本的科学知识，体验科学探究的过程，体验科学探究的乐趣，掌握科学探究的技巧。

注重因材施教，对不同的学生提出不同的要求。对于学习困难的学生，要根据他们的具体情况，给予耐心的帮助，鼓励他们多做物理实验，多参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对于学习能力有余力的学生，可以采用研究性学习等多种方式，培养他们的创造力和探索能力。

按照《课程标准》的要求实施实验教学，一般只对探究活动的设计和组织提出建议：为学生的探究活动留出足够的时间和空间；引导学生有一定的依据猜测和假设，避免盲目探索 辩证对待学生自主性和教师引导；课程力求让探究从真实的、贴近学生所处的真实环境（自然、生活和社会环境）出发；情境隐藏了学生可能发现的问题，学生发现了问题和提问的机会。让学生多思考，提出自己的假设，验证自己的猜想，严格遵循以学生为本的教育教学理念，

2.成就

三年级的学生学习好，积极主动。他们只是物理学的新手。他们需要培养他们的学习兴趣和学习方法。安排必要的实验可以提高学生的学习兴趣。实验教学可以培养学生手工学习物理的能力。在本学期的实验教学工作中，学生完成实验任务的积极性很高，能在实验中发现问题，对改进实验有了初步的想法。提高学生学习物理的兴趣有很大的刺激作用。实验的进行也让学生对知识形成了感性的认识，深刻而不易遗忘。

3. 存在的问题和不足

整个学期的实验教学，我基本上都是跟着徐老师学习，包括实验安排、实验准备、实验班组织、边学边教。我在实验教学中发现了很多不足。特别是对于实验班的组织，实验室实验班的纪律性比课堂纪律差很多。作为新老师，组织班级的能力比较差，实验班就更乱了。下学期我一定会注意课堂。实验的组织，让课堂有条不紊地组织，让实验课的效果更好。

4.下学期的方向

作为一名新老师，我有很多不足。在学期教学中，一定要注意因材施教，对不同的学生提出不同的要求。对于学习困难的学生，要根据他们的具体情况，给予耐心的帮助，鼓励他们多做物理实验，多参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对于学习能力有余力的学生，可以采用研究性学习等多种方式，培养他们的创造力和探索能力。

5.结论

实验的具体实施可能会发生变化，但实验的总体目的不会改变。让学生发展动手和动脑学习物理的能力，培养学生的探究能力，为学生未来的发展铺平道路。在下学期的教学中，我们将继续重视实验教学，开展物理教学。

最新物理教学工作总结5

时间过得真快，转眼就到了学期末了。今年是我担任初中物理老师的第三年。感觉自己一年比一年进步了，大三的教学也有了一些经验，信心也慢慢增强了。我也适应了初中三年级紧张而充实的教学环境。我已经学会了慢慢地将压力转化为动力。通过虚心向老老师学习和自己的努力，我逐渐形成了一套自己的。教学方法在不断改进，学生也在慢慢提高。

这个学期我担任了三个班的物理教学。虽然我已经教了几年初三，但我仍然带着刚出来工作的热情教书。每节课虚实好，虚心向他人学习，不断提高自己。下面我总结一下我的教学经验。

1.向老老师学习。我特别感谢学校的“教学高考”活动。作为一名教师，免费学习教学经验的你是非常难得的。要跟上五行教育的步伐，我们必须向优秀的老师学习更多，要求更多。我经常听其他老师的课。这些优秀的老师给了我去上课的信心和勇气。我在努力探索教学方法，结合同学的实际情况，总结出一套属于我的教学方法。

2. 在教学过程中，我强调教学的结合。教师是领导者，学生是主体。我一直坚持学生的主体地位，老师只是引导者。在课堂上，我积极引导学生说话和思考。我仔细关注备课-课后课三个方面。备课用心，从复习到课文、总结、教学后记，结构完整。一直追求活泼不凌乱的教学效果。课堂教与学的效率是关键。在课堂上，要合理组织内容，优化教学方法，充分发挥学生的积极性，关注全体学生，并注意信息反馈。营造良好的课堂氛围。但同时也要注意能够自由地收放学生。学生不宜过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，影响学习效果。但作为一名新教师，我在这方面做得并不好。有时，学生们看着兴奋，却学不会。表面上看起来气氛不错，但知识并没有掌握。下课后，我会跟进学生及时巩固知识，布置一定的物理作业，并要求他们按时完成，并及时接收批改。通过作业与练习相结合，及时反馈学生的学习情况和知识掌握情况。

3. 教学效果。上学期，教学进度紧随其后。我们完成了三年级的课程，课业繁重，但我坚持做示范实验，大大提高了学生的兴趣。给学生更直观的物理现象。学生的物理成绩也有所提高。但是因为我的课外辅导，我的成绩并不是很有效，学生成绩的提升也不是那么理想。

4.教学思维。上了这么久的课，我在学习，渐渐明白教学要用心。一个三尺的讲台是一个广阔的世界，而这也是我的三分之一英亩。老师是教学的灵魂，老师的每一个微笑都会影响学生，老师在课堂上的心理状态，教学语言也会对学生和教学效果产生很大的影响。老师的价值观和世界观会影响学生一生。老师必须注意课堂上的每一件小事。因为如果我们不小心，我们可能会埋葬一个爱因斯坦。

一个学期，有快乐也有失望。当学生在考试中取得好成绩时，我也会有一种满足感和成就感。每当课堂控制不好，效率不高，有些重点和难点抓不住的时候，就觉得有点不自在。学生的任务执行还不够。有的学生不够扎实懒惰，有的学生对物理失去信心。所以课堂上出现了严重的两极分化。一个班有50多个学生，不同的学生要接受不同的教育。这也很难把握。所以教学有一定的难度。本学期物理教学虽然取得了一些成绩，

为了让每一位学生更好地备战中考，为了今后更好地做好教学工作，下学期我将对学生提出更加严格的要求，注重培养每个学生的兴趣和兴趣。对物理学的信心，并加强他们。对于贯穿初中的物理基础知识，我们努力提高每个学生的物理成绩，使他们在中考中取得好成绩。我会多问多想，多向优秀老师学习，总结更多经验，吸取教训，努力工作，相信自己会取得更大的进步，努力成为一名合格的物理老师。我在初中三年级教过，

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