好教师如何有效备课（好老师如何备课）女学生写在黑板上(2)

（十二）准备课题工作设计

家庭作业是一种重要的教学反馈形式。作业的编写要做到“三清”、“两注意”、“两指导”、“两注意”、“一知”。三点澄清：一是弄清作业的训练意图和目的。其次，搞清楚作业内容的广度和深度。例如，在回答问题时，您需要回答几个方面以及回答到什么程度。三是搞清楚作业的格式要求。两个注意：重点保留“少胜多”的作业，重点保留高含金量的作业。二指导：如何引导作业中的难点；如何引导后进生。两个注意事项：注重将作业中的相关思考和练习有机地融入课堂教学过程中；注意与以往同类作业的异同，使作业巩固和发展学生的技能，避免简单机械的重复练习。一知道：知道学生完成作业一般需要多长时间，注意适当的权重，将学生的学业负担控制在适中的范围内。当然，作业的形式也应该丰富多彩。从作业来看，有纸笔作业、口语作业、电声作业、视听作业、网络作业；从作业内容上，有积累和巩固的作业和实验操作。性作业、演讲与交际作业、品味鉴赏作业、收藏与创意作业、研究与探索作业、调查体验作业、提问与辩论作业；从完成作业的方式来看，有独立的作业，好老师如何有效备课，协同作业。教师应根据教学的实际需要，使作业的设计具有价值、意义和效果。有独立的功课，好老师如何有效备课 合作工作。教师应根据教学的实际需要，使作业的设计具有价值、意义和效果。有独立的功课，好老师如何有效备课 合作工作。教师应根据教学的实际需要，使作业的设计具有价值、意义和效果。

“台上十分钟小学数学怎么写教案，台下十年。” 一节课的时间只有短短的45分钟，但要让这45分钟真正发挥作用，教师需要花费数十倍甚至数百倍的时间和精力。一位老师成功教完一节课后，当有人问他准备了多长时间时，他是这样回答的：“我一生都在为我的教学做准备，而对于这节课，我只用了15分钟。” 几句好老师如何有效备课，就揭示了备课的真正含义。

好老师如何有效准备小学二年级数学教案模板

小学数学教学设计（小学二年级数学教案模板）

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，有序安排教学要素，确定适合的教学计划和方案。一般包括教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学步骤和时间分配。

小学教学设计题出现在教育教学知识与能力学科考试的最后一道题中。选择一题作答，满分40分。但是要想拿到高分，就必须非常熟悉教学设计的相关考点，比如教学设计的基本原则、教学依据和教学步骤、教学目标、教学重点和难点、教学内容等。过程等。

今天，蓝教授结合五年来教学设计中的常见问题与大家分享一个完整版的小学数学教学设计高分通用模板。需要电子版的同学请私信！

（一） 教学目标：

知识技能目标：学生能够认识、理解、理解、描述、使用、书写、计算、证明……（概念、性质、意义、定理、公式等）

过程与方法目标：体验、体验Bestnet、探索（观察、猜测、动手操作、理论验证等）过程，提高和培养（观察与分析、分析与解决问题的能力、逻辑推理能力、总结能力） 、空间想象能力等）/（数感、符号意识、模型思维、数形结合、分点讨论思想等）

小学二年级数学教案模板的情感、态度和价值观：通过感受***，培养***情感。

教学难点：

重点：（根据本课内容，找出重要知识点）

难点：（结合学生的学习情况，分析本课学生较难掌握的知识点）

（二） 教学过程：

一、 新班级介绍（对话介绍或场景介绍等）

二年级数学教案模板教师活动：根据教材内容自制多媒体动画（或展示***、创作***等），绘制教材主题图。然后引导学生仔细观察，并提出相关的数学问题。老师指出本课要研究的几个问题是：1.**百思特网**；2. ***; 等等。

学生活动：独立思考或讨论老师的问题****

设计意图：一个美妙的开端，不仅能让学生从抗拒中快速进入兴奋状态，还能让学生把知识的学习当作自己的需要，从而顺利完成教学任务。

二、探索新知识

链接一：动手操作，锻炼能力

二年级数学教案模板教师活动：针对教材布置第一知识点，讲解活动，提问

学生活动：*******

设计意图：好老师如何有效备课、合作能力、操作能力、语言表达能力、数感、符号意识等。

专题二：优秀的教师团队如何有效备课、合作得出结论

小学二年级数学教案模板教师活动：****

学生活动：****

设计理念：分析推理能力、抽象能力等。

第 3 节：****

三、多层训练加深知识

本环节根据教学目标和学生学习中遇到的问题，设计有针对性、层次分明的练习题（基础题、可变题、扩展题、开放题）。在解决这些问题的过程中，学生可以进一步理解和巩固新知识，培养思维的灵活性、敏捷性和创造性，使学生的创新精神和实践能力得到进一步提高。

练习题组设计如下：

******

设计意图：通过多种形式的练习，进一步增强学生的学习兴趣，使学生的认知结构更加完善。同时，加强本课程的教学重点，突破教学难点。

四、问题总结，反思评价

我使用课件展示以下问题：

⑴你今天从Bestnet学到了什么？⑵ 你有什么收获？⑶ 你怎么看？⑷ 想提醒大家注意什么？⑸ 您有任何疑问吗？⑹你觉得你今天的表现如何？您如何看待小组中其他学生的表现？

让学生分组工作，每个学生充分发言，交流学习。评价方面：先让学生自我评价，再让学生相互评价，最后老师全班表扬，增强了学生的自信心和荣誉感，让他们更加热爱数学。

设计意图：通过学习收获的交流，增强学生学习数学的信心，培养学生的质疑和创新精神。

五、 布置作业

*****（尽量选择一些开放的话题，比如实践活动等）

设计意图：妥善完成书面作业，有效巩固所学，实现知识的升华。

六、黑板设计

XXXX（主题）

1、****（知识点）计算推导等（教学过程）例1：

2、****（知识点）示例2：

设计意图：简单明了，所学知识一目了然。

小学二年级数学教案模板