二年级语文复习下册课——应用文（请假条和启事）

二年级语文第二卷复习课-实践写作（请假笔记和通知）一、 介绍一下同学们，上学期我们学了留言笔记，这学期我们也学了请假笔记和通知，这些都是实践写作，今天重点复习一下这学期学过的两篇申请休假须知和通知（黑板：请假须知和通知）二、 Reminiscence1、 现在，大家还记得什么是休假通知吗？什么是通知？也就是说，你在什么情况下写请假，在什么情况下写通知？先按名字回答（其他补充），然后在课件中展示两个实用课文的例子。（指着）这是请假。本通知（暂停）将被汇总。老师总结：给老师或我们需要在责任休假时写休假通知；当我们找到某人、找到某事、找到或有某事要告诉您时，我们可以写通知。2、 那么谁会告诉你这些请假条和通知是给谁的呢？（主要区别） 总结：请假是写给某个老师或者某个负责人，通知写给大家的。这也是请假表格和通知的主要区别。看来大家都能很好的分辨出来。三、 我们已经知道在什么情况下写休假通知，在什么情况下写通知，那么怎样才能写出好的休假通知和通知呢？我们来看看请假表格和通知的部分。我们来看看请假表格A和请假表格。1、 谁能全面完整的说说请假单分为哪几部分？，各部分写什么？（学生回答，课件展示） 相机黑板：标题、标题、理由、敬语、签名、日期（不完整请留空；是全面的还是完整的？谁能加给他）2、你都知道请假单分为6个部分，请大家再看一看。各部分的格式有哪些需要注意的地方？（按姓名回答） 标题：中心；标题：顶盒，冒号；内容：以两个空格开始新行，带标点；敬语：真诚地，从两个空格开始另一行，敬礼另一行，顶框，感叹号签名：右下角日期：在签名下（强调什么时候写请假表格，日期是日期） 总结：（指向课件）请假表格分为六部分，标题要居中，最上面的方框和冒号要叫, 并且内容应该是单独的一行，有两个空格。标点是正确的。真诚地，请留下两个空白。向顶盒致敬。签名在右下角，日期在签名下方。B.通知过渡：我们刚刚复习了请假表格的格式，同学们已经掌握的很好。现在两个人分组工作。和之前一样，说说通知的各个部分，以及各部分的注意事项（一人报）（黑板：标题内容的签字日期） 标题：中心内容：另一行以两个空格开始， 完全的，注意标点符号，谢谢 语言：Thank you，一个感叹号，紧跟在内容之后（同学们要特别注意，写求人告示的时候一定要有一个谢谢你，但是告示或者招聘没有不需要感谢，所以老师说谢谢，画括号）签名：右下角（谁写的通知是谁，如果你为别人写，比如你为东东写的通知，签名应该是是东东，内容要写我的名字） 日期：签名下面（写通知的日期，比如今天写的就写今天的日期，今天是6月19日）。总结：老师刚才听你说的还不错。通知格式应以主题为中心，内容完整，

现在我们来对比一下，看看请假条和通知书的格式有什么相同，有什么不同？（为什么请假单有标题，通知没有？那是因为请假单是写给某个人的，通知是写给大家的；为什么请假单是敬语，通知是感谢？请假表格要表示尊重复习教案怎么写，通知是求人的）四、 写请假条（不指定情况） 签署自己的过渡：我们已经分别查看了请假条和通知的格式要求，现在我们来写把它记下来，看看能不能写 写对很容易。首先，写一个请假请求。你可以因为生病请你的老师请假，或者因为家里有重要的事情而不能参加课表活动。两种情况任选其一，但一定要注意格式。现在用你手中的纸开始写请假请求。好的，注意签名是否是你自己的。1、 2、 显示有问题的（2）并告诉我是否写正确？显示正确（1）五、写通知（规定情况：三选一）过渡：我们刚刚练习了写假条，你写的很好，大家已经掌握了假条的格式要求。通过刚才复习了，我们也知道怎么写通知了。需要写通知的情况有3种，找同学看，请丁丁、明明、东东按照正确的格式写通知。通知。选择三种情况之一写。（1） 2月2日，班丁丁在操场上发现了一条红围巾。不知道是哪个同学丢的。希望丢了红领巾的同学能尽快联系他，写一封给他。注意。

谁能说说在什么情况下写留言笔记？（有事想给别人留言）我们来看看留言条的格式，哪个更类似于请假条和通知的申请表？（留言）有标题、内容、签名、日期，但没有敬语和标题。3、 总结：今天我们重点回顾一下请假文章和通知的写作方式，也与留言文章进行了对比。我们在日常生活中经常会用到这些实用文章，所以同学们在使用的时候要特别注意实用文章的用途和格式，写作时也要注意句子的流畅。, 不要有错别字复习教案怎么写，字迹要整齐。标题：中心地址：顶盒内容：开头的两个空盒子 敬语：/Sincerely：两个空盒子。敬礼：顶框签名：右下角日期：签名下方签名：右下角日期：签名内容：开头两个空格（谢谢：紧接在内容之后）通知标题：居中