如何进行对外汉语的课堂教学和课外指导，以有效地提高教学质量

对外汉语教学的一些体会 [摘要] 随着中国国际地位的不断提高，“汉语热”越来越强烈，对外汉语教学越来越重要。本文从教学实践出发，探讨如何开展对外汉语课堂教学和课外教学，以有效提高教学质量。【关键词】课堂教学与课外指导【中国图书馆分类号】g71【文献识别码】a【文章编号】2095-3089（2013）01-0009-01对外汉语教学是一门新的、充满挑战的任务，作者用个人经验和大家讨论一些要点和经验。一、 课堂教学是对外汉语教学的主要形式。众所周知，教学对象决定课堂。对外汉语教学的方法和技巧是针对不同年龄、不同学习目标的外国学生的。因此对外汉语教案教学反思怎么写，课堂教学的方法和技巧尤为重要。从近十年来对外汉语教学的实践中，我总结出以下几点供大家参考。1.物理和多媒体教学方式，初学者很难理解。教师可以使用一些非语言的教学方法和辅助工具，使教学顺利通过实物或音视频讲解生词和课文，让学生从看词到看物，从单向聆听到视觉接触。说、看、听、摸、眼、口、手、耳、脑全面调动。这样一来，学生对语言信息的接受率就会大大提高，同时又会给学生一种身临其境的感觉。

在课堂上适当使用实物和模型，可以在一定程度上改变学生对生词的不熟悉，缓解学生学习生词的压力。具体方法如下：教师在备课时找出本课的重要词汇（主要是内容词），并找出实物或模型展示给学生。例如，在《汉语课》第七课“你吃什么”中，老师可以找出“包子，米饭，饺子，包子，面条，鸡蛋”的实物或图片给学生看，所以使形象呈现在学生的记忆中，使这些生词成为看得见摸得着的实物。再比如在教“我要学太极拳”的时候，你可以给学生看一张太极拳的DVD。这不仅会激发学生的极大兴趣，而且会给学生留下深刻的印象，以及学习新的单词和句子。它变得简单而合乎逻辑。2. 对外汉语游戏教学的课堂教学，尤其是小学课堂教学，更多地采用模仿和重复的方法。40分钟的课，如果让学生一直无聊地模仿和重复，学生很容易感到疲倦甚至无聊。如果每节课都学完，老师会根据课文、生词、涉及的语言点安排一些游戏。一方面可以巩固所学知识，另一方面可以激发学生的学习兴趣。反应，并为学生提供更多交谈的机会。，提高他们的学习积极性。在游戏中，学生紧张的学习神经得到了暂时的放松，全身心投入到游戏中，营造了良好的学习氛围。比如在学习“前、后、左、右”的汉化词时，可以通过抽签从同学中选出一个“法官”，“法官”会喊出密码，其他同学会指出根据密码的方向。

指向错误方向或移动最慢的学生将受到惩罚，例如唱中文歌曲或用中文讲故事。再比如在练习“who do and where do”句型时，我们还可以玩一种有趣的游戏形式，不仅把全班分成三组，一组学生从全班接下来，另一组学生随意写一个地方，第三组学生随意写一个动词，然后把所有的纸放在准备好的三个小纸箱里，学生从三个盒子中的每一个。结合起来，然后大声朗读这句话，效果往往很搞笑。例如，会有“安娜在教室里洗澡”这样的句子。” 教师在组织课堂讨论时必须将讨论的内容划分为具体的小问题，讨论的话题必须与生活相结合，避免抽象的话题。例如，介绍你的家人，你可以让学生准备一张照片，在小组讨论中把照片中的每个人介绍给他们的同学，并解释照片中的人是谁，几岁，住在哪里，什么他们所做的工作等等。

这样，以小组循环看、问、答对外汉语教案教学反思怎么写，除了练习当天学到的新词句型外，还为课堂注入了一些新的信息和情感因素，也缩短了彼此之间的距离。学生们。营造和谐的学习氛围。二、第二语言的课外教学与其说是学到的，不如说是“实践”。仅仅依靠书本学习和课堂教学，很容易使学习内容变得单薄、枯燥，有时甚至在一定程度上脱离生活。与课堂环境相比，课外语言环境更加真实、新颖、丰富多彩。学生在这样的环境中学习语言，心态比课堂更轻松，思维更活跃。学生们的印象也更加深刻。因此，教师除了课堂教学外，还应适当地对学生进行课外辅导。在课外培训的指导上，教师要注重实际应用，兼顾语言学习的方方面面，统筹安排。当然，课外学习的内容包括学位和内容。教师必须根据学生的水平进行不同的设计和指导。比如对于初学者，可以安排一些比较简单的活动。例如：1. 制作卡片并使用彩色笔来制定您自己的日程安排。每个人画一个时钟，谈论他在不同时间的活动，比如起床、吃饭、睡觉等。练习的内容可以经常变化，比如学生在自己房间的不同工作和休息时间，以及春节、圣诞节等重大节日的日程安排。还可以让学生根据日期的变化制作生日贺卡、圣诞贺卡、教师节贺卡等，并用中文写下祝福。

2.摄影与课堂内容相结合，让学生在业余时间拍照。如山水、人物、物件、花草、建筑等。学生用汉语相互介绍和交流。3.学唱中文歌曲。几乎每个国家的学生都喜欢卡拉 OK。让学生在课后规定的时间内学习一首自己喜欢的中文歌曲。从购买CD，到了解歌曲内容，反复听直到学会为止。还可以在一定的时间和范围内举办华语歌曲卡拉OK比赛，丰富学生的课外活动。4. 朗诵诗词是中华文化的精髓。教师可以选择一些短小流行的诗歌，比如一些朗朗上口的四字、七字绝句，让学生反复背诵，直到能背。俗话说，百读不厌，义无反顾。这不仅可以让学生练习发音，扩大知识面，而且可以让他们了解中国文化的广度和深度，达到传播中国文化的目的。5.写