（精选5篇）日子如同白驹过隙，我们的教学工作(2)

5、 空间位置的理解和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的。教师要正确引导孩子正确识别方向，为以后的生活打好基础。

6、5以内的相邻数、5以内的序数、10以内的数的守恒都是本学期需要掌握的知识，继续加强孩子们对数的学习。

3、生活：

认识时钟并区分早上、中午和晚上。这些都是生活中必不可少的常识。我们也会认真引导孩子学习。学龄前的孩子应该对时间有一定的认识，能够正确区分一天中的时间段。这也是为成为小学生做准备。

数学可以帮助孩子强化思维，提高智力。我们会严格按照教材，给孩子最好的教学，让每个孩子都能学到东西。

艺术：

艺术是一门艺术学科。在学习艺术的过程中，孩子们不仅可以学习如何用线条表达事物，还可以培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将根据教材对孩子进行全方位的培养。

1、 这学期的艺术更多的是绘画。给孩子更多的绘画机会。孩子们可以更清楚地定义线条，线条可以画得更好、更清晰、更符合要求。在此期间，孩子的涂色过程也要严格控制，不要让孩子画出来的线条。涂装时应按顺序涂装，涂装应有规律，不能乱涂。

2、其次，它是手动的。在说明书中，印刷和贴纸比较常见。培养孩子的动手能力，让孩子在操作中探索、发现奥秘。其中还穿插了美术游戏，让孩子在学校玩，在中学玩，增加孩子学习艺术的兴趣，更好地与老师合作学习艺术，提升动手能力。

3、 这学期泥瓦匠不多。老师可以将它扩展更多，以便孩子们在空闲时间可以做更多的泥瓦匠。揉、揉、搓、压等小技巧很多。具有出色的动手能力，可以锻炼孩子的手臂，活动筋骨。非常适合孩子们在闲暇时间来做。

音乐：

1、音乐是我班孩子们非常喜欢的一门学科。孩子们喜欢唱歌跳舞，表现出活泼可爱的一面。在这个学期，孩子们将学习一些新歌并增加一些音乐知识。除了一些简单的童谣，这学期的音乐更多的是音乐欣赏和节奏，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们非常喜欢。我们老师的任务是让音乐课活跃起来，让每个孩子都能融入音乐的氛围中，学会以自己的方式展示自己，培养孩子的技能。表现力使他们能够大胆而勇敢地展示自己。让孩子欣赏音乐，聆听不同类型的音乐、歌曲，感受音乐的多样性和丰富性，让孩子提高知识，而且听音乐不仅对孩子的听力有好处，一些轻音乐还可以帮助孩子陶冶情操，彻底帮助他们。冷静下来。

2、 这学期虽然没有明确的课本，但我们还是会在音乐教学、现场音乐课上竭尽全力，让孩子真正喜欢音乐，让每个孩子都敢于大胆展现自己。

英语：

快乐世界是一个非常有趣的英语主题。幼儿大脑正处于语言学习的关键时期。此时，孩子学习第二语言最好，这有助于获得标准发音。本学期有4个单元的英语学习内容。其中，有小节的细节，包括孩子最熟悉的五种感官的学习，五种感官的使用；季节的学习；对节日的理解和学习；情绪和表达的学习；数字的学习 学习和理解；以及学习英文字母。《欢乐世界》教学中有很多朗朗上口的民谣和听说游戏，可以帮助孩子学习英语语调，让他们的英语学习更有趣。以适合儿童生活的对话为教学内容，以适合儿童年龄的游戏和操作为主要活动形式，更符合儿童第二语言学习的特点。

我们将教学内容以单元的形式组织起来，在每个单元中整合相关的英语学习内容，在孩子的学习内容之间建立必要的联系，让孩子正确地学习第二语言。帮助幼儿培养简单的英语听力、阅读和理解能力，帮助幼儿在漫长的英语学习之路上迈出轻松正确的第一步。

综合的

综合是一门收集大量知识的学科。其中的知识丰富多样，如记忆、逻辑推理、观察与分析、空间对应、训练记忆、注意力、学习时间顺序、体积，让孩子仿佛置身于一个多彩的世界。在这里，他们可以在本书的知识海洋中畅游，全方位学习，全方位成长。多多学习，好好学习。让孩子真正了解很多常识，增长见识。

1、记忆：《在百货公司》、《有什么车》、《记忆图》。

2、空间：《按葫芦画瓢》、《对称着色》、《找图加画》、《小动物在哪里》。

3、 观察、分析与判别：《相同与不同》、《匹配拼图》、《小熊的喜怒哀乐》。

4、 剩下的课程也会有条不紊的完成，让孩子们拥有丰富的知识和丰富的课堂。

孩子们拥有他们在每个年龄段都应该掌握的知识。我们将严格按照教材大纲开展对孩子最有用的教育，努力让每一个孩子都能学到东西。

学前班上学期教学计划4

一、指导思想

学前教育的主要任务是组织幼儿开展丰富多彩的活动，在健康、语言、社会、科学、艺术五个领域拓展和梳理经验，掌握肤浅的知识，培养幼儿的兴趣。学习和运用领域知识理解事物的能力将为进入小学奠定必要的基础。

二、一般要求和分析

幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学和艺术五类。内容很全面，很有启发性。各个领域的内容相互渗透，从不同的角度提升孩子的情感、态度、能力、知识和技能。发展。

班级分析：本学期学前班新生5名，共有32名儿童，年龄在5-6岁之间。通过学期末的考试和平时的观察，我们对孩子的身体、认知和社交方面有了相当的了解。以下是对三个方面的详细分析：

身体发育：

在老师的不断提醒下，孩子们养成了良好的生活和卫生习惯。

1、大肌肉运动：孩子走路、跑、跳都比较协调，是正常水平的99%左右。他们学会了组织和纪律，学会做一个有良好思维的文明孩子。

2、小肌肉运动：大部分孩子的小肌肉发育不够灵活。有的孩子握不住笔，有的孩子在写字的时候，时不时会写笔画（笔和毛笔倒过来），就是姿势不对等。

3、生活能力：有些孩子的自助服务能力一般。自我控制和整理床上用品比较困难。

4、自保：在游戏中，自我保护意识不强；换季了，不知道自己怎么加减衣服（或者告诉老师）。

认知发展：

1、智力：我学会了根据物体的大小、颜色和形状对它们进行分类。学会了用视觉和触觉来感知物体的大小和数量，学会区分早晚，学会听钢琴唱歌，学会听音乐的节奏和拍手。

2、语言能力：我学会了举手请老师表达自己的感受，理解意思学前班拼音全集表格教案怎么写，大胆表达自己的愿望，但是有的孩子发音不清晰，表达不全，或者不敢说话当他们站起来时大声说话。

3、自然观：如果你对身边的自然物体感兴趣，很多时候你会依次观察它们的主要特征。

4、数学概念：学会比较长度、多少、多高多矮；接触简单的科学知识，如根据图形进行匹配和分类。

社会发展：

1、 道德行为：使用礼貌用语，节约能源，不乱扔垃圾，不随地吐痰，懂得摆放和摆放玩具，爱护玩具和公共财产，不带回家的东西不是你的。

2、 沟通技巧：大部分孩子比较活泼，不认识孩子。但是，有些孩子比较内向，喜欢独处，很少和孩子一起玩。

3、 情绪：喜欢参加集体活动，保持愉快的心情。我喜欢老师和孩子。

4、 性格特点：逐渐形成遵守活动规则的意识；有的孩子依赖性强，自控力差，短时间内无法集中精力做一些简单的事情。

三、 本学期工作的主要目标和任务：

（1）儿童生活管理：

随时对幼儿进行思想卫生卫生知识教育，对个别幼儿进行具体指导，养成仔细有序洗手的好习惯，洗手时不玩水，能擦肥皂，能用手擦手。自己的毛巾；能正确使用餐具，文明饮食，细嚼慢咽，不挑食，专心吃饭；保持桌子、地板和衣服整洁，饭后擦嘴并用水漱口；能够安静地进入卧室，把衣服放在固定的地方，安静地睡觉，以正确的姿势睡觉。

（2）教育管理：

根据本班孩子的实际水平和兴趣，制定相应的教育目标和要求；根据“三会”目标和教育部人文社会科学“九五”专题，建立相应的教育目标、要求和教育内容和形式。引导幼儿积极参与、主动学习，引导幼儿学会用多种感官感知事物，鼓励幼儿操作，学会独立发现问题和解决问题。

四、 各方面具体内容要求：

（1）日常工作：

1、班级保健管理：

做好班级日常保健工作，让孩子们在日常生活活动、日常饮食和日常生活中得到精细的照顾，接受科学的健康教育，实现身心的良好发展。

2、儿童安全管理与教育：

根据儿童的年龄特点，进行适当的安全、健康、科学教育，增强他们的自我保护意识和能力。

3、在把握孩子的日常作息的同时，也要关注孩子的学习作息。

（2） 教学活动：

合理利用分区、分组、集体、节目活动、比赛等形式，确保完成教育目标任务。

（3）家长作品：

家长日常工作：

（1）利用家长早晚接送孩子的短暂时间联系家长，了解和介绍孩子，相互交流，提出建议。

（2）使用家园联系方式，随时与家长取得联系，就个别情况交换意见和信息。

（3）以家长园的形式向家长介绍孩子的幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合每月的重点，解决家庭教育中的一些常见问题，宣传家庭教育的科学知识，指导方法，介绍家庭教育经验等。

舞台家长工作：

（1）家访（或电话）：

完成新生一般走访，取得家长的配合，初步建立孩子与老师的信任关系。

（2）家长会：

向家长介绍幼儿园的相关制度；本学期幼儿园的大型活动；对孩子上学期的生活和学习做一个详细的总结；分析课堂上的不足，希望得到家长的理解和支持。同时，老师也鼓励家长大胆提出合理化意见，以改善班级的关爱教育工作。

（3）家长开放日：

邀请家长来上课、观看或参与活动，让家长直观地了解幼儿园教育的内容和方法，直接看到孩子在幼儿园的表现，了解老师的工作，增进与老师的相互了解，增进情感联系，并为扩大儿童的社会交往提供了良好的机会和条件。

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