2016下半年山东教师资格证考试《十只小猪过河》

教学目标和重点难点要明确。你应该很清楚这个类的目的。无论是入门课还是新课教学，所有的教学设计都应该为你的目的铺平道路，并分配时间。重点和难点必须说明清楚。此外，音乐是一个活跃的课堂。现行的新课程标准主要以学生为主体。因此，我们必须想方设法从学生的利益出发，抛弃他们的利益。再加上您的不断指导，相信他们的思想会跟随您。

音乐教案《十只小猪过河》-深圳市福田区上埠小学：廖全英 年级：二年级 教学目标：一、 通过唱歌和弹奏活动，让学生能够有表情地唱歌和表演歌曲。二、 指导学生用轻松自然的声音演唱歌曲。三、 通过学习歌曲，学生可以学会做事认真仔细，不会马虎。课本解析：《十只小猪过河》是一首由四个乐句组成的七声歌曲。歌曲由四分音符、八分音符、二分音符三种节奏组成音乐教案怎么写，简单易学。歌曲内容风趣幽默，描绘了一个自称笨手笨脚的大哥；两首歌词采用问答形式。教具准备：一棵苹果树、一张苹果卡片、几台录音机、一张合唱片、一个猪头套。几个教学时数：一节课教学过程：一、 节奏要求：让学生学会自由飞入音乐室。费的动作是通过听音乐即兴创作的，当音乐停止时，他为自己摆姿势。二、 老师和学生们的问候。教室座位设计：留出一定的空间让学生自由活动。三、 节奏卡牌游戏（略） 四、 情景教学 1、 听音乐模拟河流 2、 回忆过河时的情景 五、 新课教学 1 导入新课2、学习歌曲《十只小猪过河》< @3、 歌曲节奏A，让学生以自编B的形式进行表演。老师可以根据学生创造的动作有选择地归类C。歌曲表演： 要求：⑴．丰富形式六、 课堂小结七、 下课后音乐教案怎么写，同学们伴随着音乐声走出音乐室