一堂对外汉语教学课堂必备要素教案的编写教案

随着汉语的推广对外汉语教案教学反思怎么写，对外汉语教学已经在很多地方流行起来。对外汉语教学班进行控制，必须要有教学计划的编制。

与普通教学计划一样，对外汉语教学计划也包括几个主要方面：教学目标和要求、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程。

1. 教学目标和要求：

“目标”是概括性的，如：能够正确辨别语气，扩大词汇量，掌握新的表达方式，加强口语和书面表达的技能训练。

“要求”是具体的，比如：要学多少词，掌握多少语法点，能够运用一定的句型进行会话。

* 您可以一起编写目标和要求。使用的动词有：学习、掌握、理解、理解、区分、区分、拼写、使用、应用、表达……

2.教学重点：

抓语言项目：

语音：语气，语气柔和对外汉语教案教学反思怎么写，孩子气，语流变调；

词汇：同义词、同音词、多义词、连词、成语、成语

语法：量词、情态助词、助词、“八”句、各种补语、特殊句型、词序

功能理念（介绍、请求、同意、反对、感谢、道歉、意见、意愿……）

3. 教学难点

基于教学重点，学生难于掌握。对于基础好的同学，需要掌握它。对于成绩较差的同学，要求可以稍低一些，不要求完全掌握。

4. 教学方法（包括辅助教学方法）

直接法：用字典里的定义，用学生学过的老词来解释……

直观方式：教具、图表、动作、表情、多媒体课件...

场景法：设计场景，使用现场场景...

其他：模仿、重复、替代、比较；问答、启蒙、引导、归纳、演绎……

5、教学过程（教学步骤、时间分配）

课堂教学的主要环节是基于教学过程的“感知、理解、巩固、应用”四个阶段。

语言教学主要有五个环节：

* 脚步：

组织教学→复习检查→新课讲练→新课总结→布置作业

* 每个链接的时间和内容比例（以100分钟为例）

（1）教学组织：2分钟~5分钟

* 点名、问候，以轻松的话题活跃气氛，介绍本课的教学目标和内容。

* 内容导入：文化导入、旧知识导入、场景导入、教具导入、随机导入

*方法：提问、回忆、讲述、比较、玩耍……

(2）复习检查：10分钟~15分钟

检查巩固：听写、快速问答、复述、解释作业中的问题……

（3） 新课讲练：70分钟到80分钟（讲课：1/3，练习：1/3二）

强调强化教学与实践，注重应用，师生互动，精心设计板书，进行情景演练

l 一般顺序：朗读-分词-分词-问答-段落概括-教学语法点-练习

(4） 新课总结：2分钟~5分钟

总结新的语言点，重点内容...

（5） 布置作业：2分钟到5分钟

句子，作文，预览...