【范文6篇】精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据

6小班美术教材

作为一名教师，需要精心设计教学计划。教学计划是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。我们应该如何写教案？以下是小编整理的6个小班美术教案，希望对大家有所帮助，仅供参考，希望对大家有所帮助。

小班美术教案1

《彩色线条》是小班美术课。通过对两条不同线条的观察和比较，可以领略到线条的美，在生活和艺术活动中感受线条之美的过程中，让孩子认识戏中的波浪和线条。螺旋线，在看、玩、想的操作尝试中，表达对线的感受长辫子舞蹈教案怎么写，大胆说出各种线。

一、演讲材料：

小班根据孩子的年龄，培养和引导孩子追求美、感受美、探索美、创造美的教育活动。提出小班美术教育目标要求；培养孩子对艺术活动的兴趣，快乐大胆地参与活动，体验活动快乐，乐于与同龄人交流。能说出红、黄、绿、橙等几种基本颜色，学会区分和感受直线、曲线、折线和各种线条的变化。《彩色线条》是小班美术课。观察对比不同的线条，领略线条之美，在生活和艺术活动中感受线条之美，让孩子在玩耍中认识波浪线和螺旋线，看、玩、想操作在尝试中，表达自己对台词的感受，大胆说出各种台词。因为小班的孩子非常喜欢画画，所以我选择了这个班。

二、说到设计思路：

《彩色线条》是小班美术课。艺术活动“彩线”是一项任何年龄都可以尝试的教学活动。但是，根据小班孩子的身心特点，结合“大纲”“通过艺术活动激发兴趣”，充分发挥艺术活动的愉悦功能，我着重“鼓励孩子大胆尝试使用多种不同的材料，创造出优美的线条”，在“变化”的过程中，帮助孩子充分体验活动的乐趣。同时，活动逐渐让孩子们逐渐认识三基色“红黄蓝”循序渐进，帮助他们积累必要的色彩知识。

三、说到活动目标：

1、从认知、情感、能力三个方面入手，逐步了解“红黄蓝”三基色。其实，从一个学期来看，大部分孩子已经对这三基色有了更好的了解，才能打好基础，进一步加强。

2、 让孩子认识波浪线和螺旋线，并能大胆地画出这两条线。

四、 活动的重难点在于帮助孩子自主有序地操作各种颜色的毛线和织带。

针对这个难点，我会注意对素材种类和数量的把握，根据操作的难易程度来考虑环节的先后顺序和素材的合理摆放。努力为孩子营造轻松、自主、有序的氛围，愉悦孩子的情绪，丰富孩子的知识。

五、活动准备：

红黄绿纱，红黄绿丝带，画各种线条做示范，黑笔画纸，黑板，课本等六、活动流程

1、说到学习方法：

让孩子们玩将羊毛分组摆放的游戏，将羊毛排列成各种不同的线条。这时候孩子们会更加兴奋，然后通过个别孩子的尝试，让所有孩子初步感知到线条和红黄蓝三种颜色的变化。在玩的时候，让孩子们大胆地创造出多种玩法，让孩子更感兴趣。

2、老师示范彩带舞，孩子们先观察。将孩子们分组，随着音乐自由跳舞。进一步引导孩子认识线条的变化和差异。

3、说到学习方法：

前面的实际上是为后面的铺路。活动的重点是“鼓励孩子大胆尝试各种材料，创造出优美的线条”。在“变”的过程中，帮助孩子充分体验活动的乐趣。先询问要求，然后让幼儿分组尝试。在这个过程中，很多孩子可能会失明，这个时候我需要更多的指导。对于不同能力的孩子，有不同的选择和实验范围。同时，让孩子在尝试的同时与好伙伴进行交流。精耕细作。

七、 演示图【彩线】和简单的讲解和讲解。

八、创造业绩

1、孩子的创作，老师鼓励孩子大胆作画。

2、 在老师的指导下，让孩子们自己画波浪线和螺旋线。

九、展示儿童作品

欣赏孩子们的作品是每一项艺术活动中不可或缺的一部分，也是给孩子们展示的好时机。该环节的主要目的是以作品欣赏为前提，以教师指导为主轴。孩子们讲述他们的绘画想法，交流他们的内心感受。最终目的是帮助孩子肯定自己，欣赏同龄人，让孩子可以畅所欲言，畅所欲言。当然，这也是提高孩子语言能力、增进师生情感的好时机。

小班美术教案2

活动目标

1、学习使用垂直和短水平线来表示围栏。

2、在保护小鸡的游戏场景中，你可以通过不断的积累线条来感受从稀疏到密集的线条组合的变化。

3、我很高兴为小鸡做围栏。

活动准备

1、 我观察过一些单位的户外防护栏杆，知道什么是围栏和栅栏，也用过粉笔。

2、 一个大灰狼头饰，圈了几个，粉笔盒放在“小鸡家”的周围。

3、录音机，欢快活泼的音乐。

提示

1)活动是用粉笔直接在地上作画，孩子们很感兴趣。但考虑到孩子很少用粉笔画画，老师可以在早期的活动中引导孩子认识粉笔，让孩子自由地用粉笔画画。

2) 选择场地时，地面不能太滑太粗糙，用粉笔对孩子好。另外，圆圈的大小要合适，否则会造成幼儿拥挤。

活动程序

1、老师扮演鸡妈妈，带领孩子们进去。

（1)老师：宝贝们，妈妈带你们出去玩，找好吃的！

（2) 老师：我们吃得太饱了！我们回家休息一下吧。

2、通过“大灰狼”场景的创作，引导孩子用粉笔画出密密麻麻的长“围栏”。

（1)“大灰狼”首次出击，引起孩子们对“围栏”的兴趣。

老师：宝贝们，躲在家里别动！（老师扮演大灰狼）

（2)老师引导孩子插入长长的“围栏”。

①老师：大灰狼就在我们家附近，太危险了！我们应该做什么？（孩子可以自由想象各种保护方式，老师要给予充分肯定）

②老师：我家宝宝真能干。我想了很多办法！然后我们用其中一个（在地上画很多长长的“栅栏”），“大灰狼”进不去！

③老师（讲示范）：要从上面直插地里，要长！

④ 幼儿插上“围栏”。

（3)“大灰狼”第二次出击，老师引导孩子们插入密密麻麻的“围栏”。大灰狼第二次出现，一边走一边恶狠狠地说：“哇！地上这么多，我该怎么办？” “我爬，我爬……”（我说话的时候爬不上去）“看看有没有空的地方可以进去？”“有一个空的地方在这里，今天有些太累了，我晚点再来！” 师：“大灰狼”晚点回来，它想从空旷的地方进我们家，我该怎么办？

3、 当孩子插入“围栏”时，“大灰狼”第三次出现。

“大灰狼”捏了捏“栅栏”，道：“这里的栅栏好密啊！” “这里的栅栏好高啊！” ……然后伤心地离开了。

●艺术活动丰富多彩，以教师为主体，以儿童或家长为主体。在这节课中，老师用场景中的“大灰狼”的话来进行孩子们的作品。这种形式活泼有趣，比较适合小班的孩子。

4、 让我们跟着音乐一起做动作，感受成功保护自己的快乐。

活动建议

☆拓展活动，收集不同颜色的冰棒棍和吸管，让孩子们围在沙盒里。

☆区角活动艺术区：撕报纸或将报纸剪成长条纸粘贴成围栏。（全班可以在大底图上进行，中间有各种小动物）

☆环境创建在课堂一角或展板上，用长泡沫板或纸板围栏布置课堂环境。

☆家居与花园 ①与孩子一起收集围栏的图片或照片，了解围栏的功能。②带幼儿去公园时，要注意围栏的结构。③和孩子们玩“老狼几点钟了”游戏。

小班美术教案3

活动目标：

１、 欣赏蝌蚪的动静形态，可以用动作、文字、不同的线条来表达。

２、 根据各种表达方式的经验，选择合适的材料来表达蝌蚪的形象。

３、体验创意表达的乐趣。

活动准备：

一个透明的金鱼缸，里面放着一群小蝌蚪、投影仪、电视机，以及艺术角里各种材料的准备（各种颜色的纸、毛笔、颜料、泥浆、剪刀、浆糊等）

活动流程：

1、 观察蝌蚪的外貌特征，发现蝌蚪的动作。

“我们班有一群小客人，看看是谁？”

蝌蚪！

“蝌蚪美吗？美在哪里？”

头大，圆，漂亮。

身体是黑色的，很漂亮。

身体滑溜溜的，很漂亮。

“蝌蚪的尾巴是什么样子的？”

又长又瘦。

像波浪线一样弯曲。

不，有些蝌蚪的尾巴是直的。

“波浪线是什么样子的？直线是什么样子的？” （引导孩子用动作表达两种线条。）

“为什么有些是直的，有些是波浪状的？”

直蝌蚪正在睡觉。

尾巴弯曲的蝌蚪在游泳。

小班美术教案4

【活动目标】

1、认识红色。

2、增加对艺术活动的兴趣。

【活动准备】

布置色彩缤纷的环境，如挂彩带、彩旗；一棵长满红苹果的树（可以摘苹果），几张红绉纸，一朵花的轮廓图和胶水。

【活动流程】

1、 展示红色物体，教孩子认识红色（红五颗星、红花、红围巾、红辣椒、红帽子……）。红色非常显眼，非常漂亮。

2、 让孩子们寻找红色的东西，看看谁找到了更多。鼓励孩子积极思考，大胆寻找室内环境中红色的东西，说××就是红色。

3、 给娃娃们一个红苹果长辫子舞蹈教案怎么写，每个人为娃娃们挑选一个红苹果。

4、猜盒子里有什么（展示里面有红色皱纹纸块的纸盒），让孩子们用红色纸块组成红色的小纸球，一起做一朵红色的花（老师协助孩子们把纸片粘在花的轮廓上）。

【活动建议】

1、 环境中的颜色可以因地制宜地用于活动。

2、可以根据班级环境的需要使用red来创建。比如用红纸球粘出“小手”的字形等。

小班美术教案5

活动名称：春天的柳树

活动目标：1、 尝试用棉签在柳树上添加柳枝。

2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。

活动准备：柳树PPT（春天）图片、儿童手术包、棉签、水彩颜料

活动流程：

一、 展示PPT：

1、现在是什么季节？

2、 你从哪里看出春天来了？

（孩子根据自己的经验大胆表达，老师会做总结）

都开了，燕子向南飞，蝌蚪也游了。）

二、展示柳树，老师示范加柳枝：

1、 看看，这是什么？（柳）

2、柳树的柳条是什么样子的？（小辫子等）

3、春风一吹，柳妈妈的头发就长长了，我该怎么办？

4、 我来帮刘淑妈妈梳头，怎么梳？

（老师示范画柳条）

三、小朋友加柳枝，老师导游：

引导孩子用棉签在柳树上加柳枝条，贴上春天相关的贴纸，老师游

线引导。