【关键词】幼儿园体育活动开展的现状及现状分析（一）

【摘要】体育活动对促进儿童身心全面发展、增强和提高儿童对自然环境的适应能力、减少疾病等具有积极作用。文章对幼儿园体育活动形式进行调查分析，发现晨练仅限于简单的节奏，缺乏适当的运动负荷；体育活动过于游戏化，缺乏结构；户外比赛时间太短，设备没有得到充分利用；幼儿园游戏发展需要丰富等问题，针对上述现象提出相关建议，

为了提高幼儿园体育活动的效果。

【关键词】幼儿园体育活动组织形式

幼儿园体育以活泼、活泼、有趣的形式发展，符合儿童的年龄特点。同时，基础动作训练穿插其中幼儿园体育教案怎么写，有效促进了儿童器官的正常发育和发育，完善了儿童的基本动作。由于体育活动大多在户外进行，有利于增强儿童的体质和抗病能力，从而提高人们的体质和运动能力，使儿童健康成长。《幼儿园工作条例》明确规定：“幼儿园要积极开展适合儿童身心发展的多种形式的体育活动。” 目前幼儿园体育活动形式虽然丰富，但在实践中仍存在问题。健康、和谐、全面发展产生严重影响。

一、不同类型体育活动的现状

（一） 晨练仅限于简单的节奏，缺乏一定的运动负荷

早操是儿童日常活动中的一项重要的晨间活动，主要以有节奏的练习为主。幼儿锻炼可以让孩子快速投入工作，提高活动效率；他们可以培养良好的体育锻炼习惯和态度，全面锻炼身体，促进身体各部位的均衡发展，培养正确的身体姿势。但是，随着笔者的深入观察，笔者发现幼儿园晨练活动的开展存在两个问题：一是幼儿早操过于游戏化，削弱了幼儿的锻炼功能。孩子们的晨练。仅限于简单的有节奏的游戏，只能激发孩子做早操的兴趣，并不能达到锻炼的目的。其次，晨练的体能特征有所减少，主要是儿童基本体操动作的编排过于编排，力量不足。幼儿早操主要通过头部、颈部、上下肢、躯干等部位的协调幼儿园体育教案怎么写，根据人体各部位的特点，完成相应组合的提、摇、转、绕、蹲和其他动作。要充分挖掘幼儿园晨练的功能，增强心脏功能，避免孩子在晨练中跳舞和玩耍的倾向，

（二）体育活动过于游戏化，缺乏结构

体育教育活动以体育锻炼为主要内容，是有目的的、有计划的、有组织的体育活动。体育活动的设计不仅要根据人体生理机能的变化规律，还要根据儿童在活动过程中心理活动的变化规律。笔者发现，幼儿园一般每周安排1～2节体育课，基本可以满足孩子身体发育的需要。但经过深入观察发现，体育活动的设计存在严重的游戏化倾向，活动目标的设计缺乏科学性，只追求

第三章：户外活动问卷

家长对幼儿园户外活动建议的调查问卷

亲爱的爸妈：

你好！开展幼儿园户外活动，不仅可以增强儿童的新陈代谢和皮肤抵抗力，还可以促进儿童运动的发展，激发儿童对体育活动的兴趣。它引起了越来越多的关注。为了解您的诉求和意见，特制作本户外活动问卷调查表。希望家长们可以填写这张表格，以方便我们的分析和研究，切实提高我们园区户外活动的质量和效果。填写完成后交还给班主任，谢谢合作！

1、您对我们公园目前的户外运动时间安排满意吗（9:30-10:30）？

满意() 不满意()

2、 您的孩子是否积极参加户外游戏？

无论（）

3、我们花园里的户外活动对您孩子的身心发展有很大帮助吗？

明显() 不明显()

4、在幼儿园组织户外运动比赛时，你想要什么形式？()

A. 团体赛

B.孩子自主选择运动器材分散游戏，老师只观察引导，不干预。

C.班主任和孩子们分组玩游戏

D.能力强的孩子和能力弱的孩子

5、 您认为您的孩子目前最需要锻炼的是什么？（多项选择） （）

A 行走 B 跑步 C 跳跃 D 投掷 E 平衡能力 F 钻爬 G 篮球

6、 您对我们公园的户外活动中的运动游戏有什么好的建议，请写下来。

7、您认为我们幼儿园可以用什么来制作孩子们锻炼的运动器材？最好把详细的玩法写下来。