小学语文描写景的课文教案怎么写？(组图)

小学语文描写景的课文教案怎么写？孩子常被形容词和动词所迷惑，那么最好的方法是根据我们要给孩子描写的景物，去增加或减少形容词和动词，下面在这里小编给大家简单的分享一下孩子写景的课文教案怎么写。

一、描写景色之课文教案

1)自然景色描写：自然景色一般有阳光灿烂，风景宜人等意象，可运用“青山碧水，蓝天白云，鸟语花香，芳草萋萋，野花朝开暮落”等形容词，写出自然景色的自然美。写出最有意境的时刻，就是景色特别美的时刻。

2)古人所写:古人眼里的景色，一般写得如人饮水，冷暖自知。可以是一种相对孤寂的感觉，可以是一种惊喜的欣喜，写出自己的感受，体现主人公的性格。

二、描写景色之课文教案

1)写景方法：自然景色可分为“三秋三望”、“四季无景”、“物我两忘”等时间及空间上的景色，可以采用倒叙、顺叙等方法小学语文描写景的课文教案怎么写，描写景色时要有变化、起伏、提炼情感小学语文描写景的课文教案怎么写，写出有意境的画面，要使作品有自己的“灵魂”。

2)描写情景的联系：通过写景物与感情、环境、背景等有着非常紧密的联系，来写人，可以从情感、环境、背景、动作、神态等等多方面去把握。描写运用哪些手法，要根据景物特征运用，比如色彩、空间、动作、声音、光影、声响、表情、心境等等。无论描写什么都要有所联系，不要单独去描写，能把关系联系起来更好。多描写以景物为中心的方面的反应。

上面简单的介绍了写景的课文教案怎么写，在我们平时带孩子学习写景的课文，不知道学生能否感受到老师的“心意”呢？。