1.能用歌声表达升中班的情感，体验成长的快乐！

活动目标：

1.理解歌词内容，学会用正确的姿势和自然的声音演唱歌曲。

2.理解和掌握带点音符的演唱方法。

3.能够通过唱歌表达升中中学的心情，体验成长的快乐。

活动准备：

1.体验准备：提前和孩子们交谈，让他们知道自己从小班晋升到中产，体验成长的快乐。

2. 材料准备：自制《我是中产阶级孩子》的地图。

活动流程：

（一）节奏“郊游”进入房间。

老师：孩子们现在是中产阶级的孩子。接下来，让我们一起参观我们的中班教室。（节奏进入房间）

（二）练习“大猫和小猫”的声音。

老师：在小班里，孩子们都学了歌曲《大猫和小猫》。现在请孩子们用老师的钢琴唱《大猫和小猫》。

（三）播放音乐引导孩子理解歌词。

1.老师为孩子们演奏音乐。

老师：今天老师带来了一首好听的歌曲《我是中班的孩子》。现在让我们听听歌曲中唱的是什么。

2.老师出示地图。

（1） 老师：你刚才唱的歌是什么？（个别幼儿回答）

（2） 老师：哦，小鸟在干什么？（个别幼儿回答）

（3） 老师：对了，小鸟在叫，下一个谁来？（一个孩子回答）

（4） 老师：对了，是孙公，孙公的表情怎么样？（几个小朋友回答）

（5） 老师：孙爸爸在对咪咪笑。还有谁？什么表情？（几个孩子回答）

（6） 老师：最后是孩子。他很高兴。孩子要做什么？（个别孩子回答）（我们开学了，我们爱学习，我们有礼貌，我们是中产阶级的孩子）

（7） 老师：原来开学了，孩子们开心的上幼儿园了开学了，我们爱学习，我们有礼貌音乐教案怎么写，我们是中产阶级的孩子

3. 老师把歌词读完。

（1）老师：现在老师再读一遍歌词，请仔细听，看歌词是否和孩子刚才说的一样。

（2） 老师：现在请孩子们跟着老师朗读歌词。（老师带领孩子有节奏地朗读歌词）

（四） 老师把歌全唱了，孩子们听得津津有味。

老师：现在老师来把《我是中产阶级的孩子》这首歌完整地唱出来了。请仔细听。

（五）孩子们学习歌曲。

1. 老师：接下来请小朋友和老师一起唱《我是中班的孩子》这首歌音乐教案怎么写，但是老师在唱之前有几个要求。孩子们在唱歌时应该用自然的声音唱歌。正确的坐姿是美丽的。（老师带领孩子完整地唱这首歌）

2. 分组唱歌。

（1） 老师：等一下，让我们分组唱歌。第一组和第二组的孩子唱第一句“小鸟”，三、四、第五组唱下一句“孙咪咪笑了。”第一组和第二组的孩子唱一个句子，三、四、五组的孩子继续唱下一句。

（2）孩子们会分组唱歌。

（3） 老师：刚才小朋友唱得很好，然后三、四、五组小朋友唱上一句《小鸟追》，第一组第二组的孩子唱下面这句话“孙咪咪笑了。”唱法和以前一样。

（3）孩子们会分组唱歌。

3. 请个别小朋友唱歌。

（1） 老师：刚才小朋友都唱得很好，现在我请最好看的小朋友坐下来唱这首歌。（个别小朋友唱）

（2）个别儿童唱歌。

4. 孩子们会再唱一遍。

老师：孩子们都唱得很好。接下来，让孩子们用老师的钢琴声唱“我是中产阶级的孩子”这首歌。

（六）韵律走出教室“我是中产阶级的孩子”。

老师：所有的孩子都会唱“我是中产阶级的孩子”。现在我们要唱给小班的弟弟妹妹听。