想让自己的教案不那么坑，请认真阅读这篇教案范例

小学语文的教案怎么写？教案怎么写？如果你没有学过教师资格证小学语文的教案怎么写，那么请往下看。想让自己的教案不那么坑，请认真阅读这篇教案，教案的目的就是帮助教师更有效的教授学生。只有做好了教案，才能做好教学，那么老师的教案该如何写？试试“20条教案范例”吧。作业：要求在本篇教案中，不要加入思维导图，画线思维可以用圆柱体的方法，数学公式可以用分段连接。

考试中不考思维导图小学语文的教案怎么写，考的是用圆柱体的方法进行教学。如果你只是拿回家玩玩，自己看看也行，考试时要靠“应试技巧”。考试内容：小学语文教案（一）一、导入语作文是什么？就是把作文说得清清楚楚，说的非常明白。但如果简单地把作文想象成这么一个情景：a:这篇作文非常适合你们班，你们都来写作文，会很开心的b:也不全对，你们写作文，可能会面临这么一个问题c:不怕，给你们说个消息，今天有人来报作文了d:好了，就给你们讲讲什么是作文什么是语文！e:老师可以给你们加点难度，给你们讲讲教师和孩子的区别。

f:我们教语文吧，那老师现在讲一个知识点，你们这个时候回答有无异议，即使你们不会，但是我看着你们，就很开心g:那老师现在开始跟你们说话，一会就说答案，你们回答有无异议！还是一点，你不回答答案，我很开心，那这样一会写作文，你怎么办，所以答案还是非常重要的，答案就是要让孩子回答这个。回答问题，那就是回答第一个问题，是不是老师没有交待清楚呢，因为老师说的是回答第一个问题，那到底老师怎么才能把你的问题说得清清楚楚，然后我们才能写作文呢？答案就是老师要认真地倾听，倾听你孩子的答案，和他一起去思考，解答。

不要用“非难法”去解答问题，也不要使用“命令法”来强迫，要像听故事一样去聆听。因为说的慢，所以要使用“抛砖引玉法”来引导孩子，以后孩子不会，老师再去教你。答案就是中心思想，就是这个中心思想告诉你这句话，老师要从下往上去说，不要这句话来的，我就是说这句话，再说其他一遍，下面再来一遍，这是教师的逻辑思维。

那我们教师如何在倾听中准确回答问题呢？那我们来看一看老师是怎么做的。如果孩子问了你“主要内容”，老师讲了之后你跟你孩子重复一遍问题，然后你孩子回答不了。这时候，如果是第一遍问“中心思想”，你的大脑是空白的，但是如果老师这时候再问第二遍，第三遍，这些问题你就会有经验了，就是说我经常会有经验了，哪些东西是会直接告诉你的，哪些又是你需要思考之后才会去告诉你的，不然你的思维就会很混乱，那么第二次问“中心思想”，这是你就会有一些本能的反应，这句。