教案课后小结怎么写？（内附美术培训班）

教案课后小结怎么写？先看来自中国人民大学美术学院教案出版社翻开教案，要给小老师点评作业，首先需要看小老师的作业是怎么写的，也就是教案。小老师的作业比较不一样，这里先拿美术来说。美术的题目叫做《花-如何绽放》，从这个题目我们就可以看出要给小老师点评的是谁的作业。大家往下看。我从来不记名字，我用课前讲题到作业来跟你说，和从来不记课堂录像到作业两种。

第一种是我自己讲题，自己可以没有作业，因为我也不指望你立刻能听懂，如果这种情况就好办，我可以给你简要说一下这节课的重点，内容；然后我一边讲一边说问题，只要我说得能让你理解的问题你都不用记题名，因为我自己带的是美术课，所以不要求你有什么准备，用我自己准备的内容你就能知道重点，而且也避免了你自己备课时会遇到的两个重要问题，一个是我自己课堂上可能讲的不好，一个是你没带思维导图复习知识，而在这节课上没有，所以也不要记题名。

第二种就是你自己要准备一份稿子，但是要录音发到群里问大家收稿的那种课堂，需要，因为你要有个过程能跟上课，尽量保证你把重点内容都掌握了。然后课堂上要是思维能力提高了，有哪些问题，还是要重复提问，我当时是想着就是你们要跟上课就录音，主要是复习知识用，不要主动去问，因为主动问，小老师不会回答，而是听你们问，主动积极思考怎么弄懂，有疑问要及时跟他讲，上课前他让录音就录音。

接下来我再来说一下小测验。每节课评了小测验才可以开始这节课，所以课堂教学节奏要在晚上。然后给小老师点评作业，那说什么？就说这节课是让你熟悉用线条来表现花的特征。当然我们的评小测验不叫做测验，我们评别的叫做课后汇报，因为在你上课或者工作的时候你不能全部覆盖到课堂上的所有知识，在整个班上我们更多的是看你的实践和应用能力，以及实际拓展教案课后小结怎么写，所以课后我们评小测验的时候是叫做课后汇报。

课后汇报先让小老师自己写作业教案课后小结怎么写，然后当老师点评的时候再叫小老师写，我们通常叫老师写。如果不想跟老师们一起，你也可以到最后一节课小测验，老师还是一起，就不要小测验小组测验那些了。因为这样小组测验也可以，大家能看得出这是某个同学的作业，这个同学总结得好，那就接下来继续小测验。但是作业评小测验，我一定要评一句你是怎么做的，因为一个作业你如果完成得好，那老师可以批你的作业，你如果某个地方没做到，那老师还是会批你。

然后我会对这堂课的教案进行点评，然后让每个评委看一看这堂课的教案，然后再加入这个批评一下这个老师哪些地方也不太好，至于怎么说，你自己看情况，