那要一份怎么写好教案呢？（附答案）！

《各是什么》大班教案

作为一个有责任心的人民教师，精心设计教学计划是十分必要的。借助教学计划，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。如何写一份好的教案？以下是小编整理的《他们是什么》大班教案大班教案怎么写，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

《他们是什么》大班教案1

活动目标：

1. 初步了解故事的内容和内容。

2.临别前大胆表达想对同伴说的话，说说不忘朋友的方法。

3.体验故事中表达的离别之情，感受朋友离别时的心情。

活动准备：

课件“他们是什么”。

活动流程：

一、 引导话题。

孩子们，这里有一只名叫拉比的小熊。拉比怎么了？它为什么哭？一起来听听吧。

二、 分段欣赏故事，了解故事大体内容。

1.播放课件第一段，听后提问：

①拉比开学第一天没哭，为什么现在哭得像个小女孩？

②邦邦胡听到拉比的哭声说什么？拉比是怎么听邦邦胡的？

③老师跟大家说了什么？邦邦湖是怎么做的？

④讨论：你觉得有什么不同？如果你和你的好朋友分开了，你有什么感觉？

2.播放课件第二段并提问：

①鸭嘴兽老师说什么？

②你认为long long代表多久？

3.播放课件第三段并提问：

① 老师带领大家参加了一场热闹的拉比欢送会。他们是如何送走拉比的？

②放学后拉比对妈妈说了什么？③拉比对邦邦胡说了什么？

三、 完整的欣赏故事，进一步了解每个人的情绪，大胆地交流，不要忘记你的朋友。

1.欣赏课件的故事，进一步感受故事中的情感。

2.你觉得这个分离的游戏有意思吗？拉比如何赢得这场比赛？

四、我会记住你的。

1.播放课件，我会记住你。

讨论：图中的孩子在做什么？他们为什么这样做呢？

2.我怎么能不忘记我的朋友们。

引导孩子离别后要经常纪念朋友，记得给朋友打电话，珍惜礼物，怀念与朋友共度的时光。

3.我怎么能不被别人忘记？知道我永远记得我的朋友，我的朋友不会忘记你；为好朋友多做点事；送小礼物给好朋友留作纪念；和好朋友合影；送好朋友表演节目：对好朋友说离别话等。

五、老师。

1.引导孩子把临别时的想法和老师和孩子说出来，鼓励他们大胆说出来。

2.孩子们，虽然分开会有点难过，但就像一场游戏。每个人都说永远不会见面，比较谁能在很长很长的时间里记住对方的样子。我们想了很多方法来不忘记我们的朋友。我也想了很多不被别人遗忘的方法。相信有一天大家见面的时候，也会像现在这样亲密无间。我们都会赢！

《他们是什么》大班教案2

一、活动目标：

1、 初步了解故事的内容和内容。

2、临别前大胆说出想对同伴说的话，说说不忘朋友的方法。

3、体验故事中表达的离别之情，感受朋友离别时的心情。

二、活动准备：

1、课件“它们是什么”。

三、活动流程：

(一）介绍部分

老师：我的孩子，这里有一只名叫拉比的小熊。拉比怎么了？怎么哭了，一起来听听吧。

(二）基础部分

1、分段欣赏故事，了解故事大体内容。

1）播放课件第一段

问题1：拉比开学第一天没有哭，为什么现在哭得像个小女孩？

问题2：当拉比哭的时候，邦邦胡说什么？拉比听了邦邦胡的话后怎么样了？

问题三：老师跟大家说了什么？邦邦湖是怎么做的？

问题4：您认为有什么不同？如果你和你的好朋友分开了，你有什么感觉？

2）播放课件第二段

问题一：鸭嘴兽老师怎么说？

问题2：你认为long long代表多长时间？

3.播放课件第三段

问题1：老师带着大家给拉比办了一场热闹的告别会，他们是怎么送走拉比的？

问题 2：放学后，拉比对他妈妈说了什么？

问题三：拉比对邦邦胡说了什么？

3、 完整享受故事

问题一：你觉得这个分离游戏有意思吗？拉比如何赢得这场比赛？

4、我会记住你的。

1）播放课件，我会记住你

问题1：图中的孩子在做什么？他们为什么这样做呢？

问题2：你怎么能不忘记你的朋友？（引导孩子离别后永远记住朋友，记得打电话给好朋友，珍惜好朋友的礼物，怀念和朋友一起度过的时光）

问题三：你怎么能不被别人遗忘？（知道你永远记得你的朋友，你的朋友永远不会忘记你；为你的好朋友做更多的事情；给你的好朋友小礼物留作纪念；和你的好朋友合影；为你的好朋友表演节目；对你的好朋友说一句离别的话等）

三、结束部分

问题1：您有什么想对老师和孩子们说的吗？

总结：孩子们，虽然分离可能有点悲伤，但就像一场游戏。每个人都说永远不会见面，比试谁能在很长很长的时间里记住对方的样子。我们想了很多方法来不忘记我们的朋友。我也想了很多不被别人遗忘的方法。老师相信，有一天大家见面的时候，都会像现在这样亲密无间。我们都会赢！

反射

一、链接设置

大班孩子正面临人生的第一次离别——幼儿园毕业，让孩子们与同龄人和老师一起接受长期的情感教育。迫切需要正确地分离和对待自己的负面情绪，“有什么不同”的故事完全符合孩子们的需要。故事通过熊拉比突然转学引起的哭泣、安慰、告别等事件，真实地展现了孩子们面对分离时的心情和行为，能够引起孩子们的共鸣。首先大班教案怎么写，老师在活动开始时展示了拉比熊的哭泣图片，以激发孩子们听故事的兴趣；然后，老师分节讲故事，逐步引导孩子们体验“

二、教师组织

活动中，教师通过情感叙事，将孩子们吸引到“不情愿”的活动氛围中，被故事的情境和情感所感染，深刻体验分离的感觉。老师在产生共鸣的基础上，向孩子提出正确的问题，引导孩子自然而然地具备思维、记忆等方面的要求。他们能够积极主动地理解“什么是每个”的游戏，并与同行纷纷达成共识。

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