幼儿园小班《数鸭子》教案(幼儿园-县)

幼儿园小班“数鸭”教案 幼儿园小班“数鸭”的教学目标是用自然、清晰的声音唱出“数鸭”歌曲，并能背诵歌曲。下面是幼儿园小班“数鸭子”，一起来看看吧！1、完全听歌录音数鸭子舞蹈教案怎么写，边听边唱边学歌曲。能完整、准确、深情地演唱《数鸭子》。2、分组唱歌和表演，能够自己编排动作。3、 激发学生的思维，锻炼他们的创造力，并为歌曲创作歌词。教学难点：作曲作词。《数鸭子》是一首饶舌风格的童谣，形象生动，活泼有趣。歌词描述了孩子们看到鸭子游过桥，兴奋地数鸭子的情景。歌曲前后有数字数鸭子舞蹈教案怎么写，结合说唱和唱歌，表现出孩子们活泼可爱的天性，充满童趣。这首歌的第一段描述了孩子们在门前的桥下数鸭子。第二段用爷爷幽默的语气教孩子养成良好的学习习惯。别忘了去学校生动地告诉他们。小时候的“鸭蛋”不要吝啬，它们充满了丰富的生活气息。“鸭比比”是以小钹为主要乐器的民间打击乐合奏。还有大锣、大钹、水钹、排木鱼、小云锣等。听“

（揭开话题，进入新课堂教学。） 1、 展示歌曲《数鸭子》，聆听歌曲。歌中有一位特别的朋友。请找出孩子们。（停）2、 解释一下休息： 0 四点休息 0 八点休息 把0比作红灯（遇到红灯就停下），展示节奏，练习节奏：xx xx x ︱ xx xx x 0 ︱ xx xx xx x ︱ xx xx x 0︱ 3、 把剩下的放在歌里听歌。4、再听歌看看老师在干嘛？（手指练习）你想学吗？再听一遍这首歌，一起做手指练习。（设计意图：让学生在学习手指练习时熟悉歌曲《数鸭子》）5、分工合作学习：师生合作（一组做手指操，一对口红，第二次反之。）（设计意图：复习手指操，听歌《数鸭子》，体验合作的乐趣，为总结铺路。）师：这首歌有几段？哪一段描写鸭子的叫声？（歌词第一段有两段，第一段唱鸭子的哭声。） 学生唱第一段，让他们仔细听，老师唱的和学生唱的有什么区别？（在老师唱的歌曲中，鸭子被改编成另一种动物。）（设计意图：让学生了解在哪里改编歌词，如何改编和创作，为歌词创作铺平道路。） 1、

2、 唱一首完整的歌曲，创造一个场景表演。师：我们再一起唱《数鸭子》这首歌。后来，我们需要孩子们来演奏这首歌。（两个学生搭桥，学生扮演角色：爷爷、小鸭、孩子） 学生自己编排动作表演并进行评价。（设计意图：为所学的歌曲表演场景，让学生再次体验合作的乐趣。） 师：说说今天这节课我们做了什么？（引导学生讲分工合作。）我们都是好朋友。只要我们团结一致，就不怕困难。我们永远是最好的朋友。模板，内容仅供参考