拼音教案怎么写(小学语文拼音ui的教学难点及教学重点，值得收藏！)(2)

学习字母“c”的音形1、 展示“c”的图片，学习字母的发音。 Q：图片上是什么？你能试着读一下这封信吗？学生尝试阅读。谈话：借助“thorn”的读音，可以学习字母“c”的读音。发音方法与“z”基本相同，只是从狭缝中挤出来的气流更强一些。自己试试？老师？范读“c”。学生练习阅读并体验发音的要领。2、 记住“c”的形状 Q：有什么好的方法可以记住图片的形状吗？学生说记忆是修辞：半圆 ccc 。学生阅读并记住儿童歌曲。3、 教授音节词及其四个声调的整体认识。C和i也是好朋友，两人形成的音节也是对音节的整体认可。显示：ci。学生试读，由老师批改。按名称阅读并同时阅读。词组四音组使用指南。教学声母 s 和音节 si 的整体识别。1、教s的读音。命名首字母并告诉学生。出示首字母 s 并告诉学生 s 的发音有点类似于丝瓜络的“丝”。老师读了三遍。学生自由练习阅读，老师在行间巡视，重点辅导发音有困难的学生。读名字，一起读，读《火车上》。2、 教授s的字体和书写方法。引导看图，再联系生活现实，说说背诵的方法。叮当：半个八字sss，丝瓜丝sss。老师文风，学生文笔空泛红。3、教对si音节及其四个声调的整体认识。教学方法和以前一样。练习使用 si 的四个声调。4. 巩固练习1、阅读字母卡片zcs。教学方法和以前一样。练习使用 si 的四个声调。4. 巩固练习1、阅读字母卡片zcs。教学方法和以前一样。练习使用 si 的四个声调。4. 巩固练习1、阅读字母卡片zcs。

告诉学生 zcs 是一个扁平的舌头。2、整体识别音节卡片zi ci si的采样和阅读。黑板设计：zc szi ci si 课后反思：第二课教学内容：学习zcs声母的读音和书写。学生学习过程：一、复习1、 选读初始卡片。2、 画一张带声调的元音卡。二、学习由声母“zcs”和单韵母“aeu”组成的音节。1、出示书中“zcs”和“aeu”的音节，让学生自己拼读。2、 同桌同学互相打架，互相纠正。3、姓名拼写，谁拼的最准？三、 创建一个活动场景来学习音节“zi”1、 邀请一名学生拿一把水枪，让学生说一个词。例如：zz同学是滋补水。2、问：“子”的音节是什么？戴“z”头饰的学生说：“z的音节是我。” 说完，老师戴上“i”的头饰，说：“Z是声母，不是音节。如果你要给Zi拼音，你必须要我帮助单字尾i，它就变成了音节zi。 ” 教师黑板：“zi”3、 学生练习阅读，体会两者的区别。4、老师黑板上四声“子”，问：你发现了什么？5、 老师强调：音节的整体识别可以直接标注汉字，注意在“i”上标注声调的点。6、学生练习读“子”的四个声调7、 用“子”的四个声调组成单词或说句子。用声调拼写单音节词。

1、看图讲故事、认字、读童谣。今天是奶奶八十岁生日，五湖四海的亲戚们应该在家做客。爸爸妈妈非常高兴。一大早，他们擦玻璃，妈妈编辫子，爷爷忙着给花洒水。爸爸妈妈爱干净，爱老人，爱客人！2、 按名称解释图片的含义。3、将音节za ca sa发送给三个学生。拿到音节的人把音节贴在对应图片的最上方。如果音节正确，学生将练习拼写。4、用声调拼写和发音两个音节的单词。教cu xi 显示拼音字：cu xi。按名称分析每个声音并拼写出来。cu：首字母是c，最后是u，第一个音，读cu。xi：声母为x，韵母为i，四声发音为xi。连接两个音节的单词是什么？引导看图，命名，并说出图的意思。教祖赋同上。四。巩固练习1、在阅读2、游戏中练习拼音单词：“过桥”将新字放在前面的桌子上作为一个小桥。如果你读了所有正确的单词，你就会过桥。3、争夺一个，看谁为新角色玩偶找到更多朋友。五、学硕儿歌展示儿歌内容，读红色声母。画出你能读懂的音节，然后读出来。说出你在拼写中学到的音节。结合图片，请阅读童谣给那些可以阅读更多的学生。教师引导阅读，学生跟随阅读，自由阅读。六、总结。今天我们又认识了三个辅音朋友“zcs”。我们不仅掌握了它们的声音和形状，并且能够正确地写出它们，而且我们还学会了从整体上识别音节并准确地读出它们的四个声调。这很棒！作业设计：说说你的收获。

告诉爸爸妈妈书中的图片。黑板设计：zü cüsǎ 课后反思：汉语拼音zhchshr课本解析：《zh ch sh r》配有情景图片，不仅以生动的画面和语境的歌曲激发学生学习汉语拼音的兴趣，更能激发学生的学习兴趣。要学习的声母 zh ch sh。第一部分是zhi chi shi ri的三个整体认识音节，并附有图片，以及这三个音节的四声练习。第二部分是拼写练习。第三部分是音节练习，共有三个固定音节。第四部分是zh、ch、sh r的书写格式和笔顺。教学目标：学习zh ch sh r 4个声母zh ch sh r和zhi chi shi ri音节的整体认识，能读音，认识形，并正确书写。能够准确发音音节和拼音单词。2016新精品教材-新公文范本-写作全程指导-独家原创1/1